《金鱗池》是網(wǎng)絡(luò)作者“咱村的云獸晶”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是抖音熱門(mén)，詳情概述：1我叫小鯉。我的世界，是金鱗池。從我頂破那層卵膜開(kāi)始，水就是渾濁的。父親和母親，兩條比我大上許多的錦鯉，用它們的吻部推著我，游向池塘的盡頭。那里有一道光。光從水面之上落下，穿透渾濁，照在一道無(wú)法形容的巨大石門(mén)上。那就是“龍門(mén)”?！靶□?，”母親的聲音很輕，“看著它。”父親的尾鰭在我身后扇動(dòng)，把我固定在激流中：“你這輩子，唯一的目標(biāo)，就是跳過(guò)它?！薄疤^(guò)去，”他們一起說(shuō)，“就是龍?！饼?。騰云駕霧，擺脫...

我鯉。

我的界，是鱗池。

從我頂破那層卵膜始，水就是渾濁的。

父親和母親，兩條比我許多的錦鯉，用它們的吻部推著我，游向池塘的盡頭。

那有道光。

光從水面之落，穿透渾濁，照道法形容的石門(mén)。

那就是“龍門(mén)”。

“鯉，”母親的聲音很輕，“著它。”

父親的尾鰭我身后扇動(dòng)，把我固定流：“你這輩子，唯的目標(biāo)，就是跳過(guò)它。”

“跳過(guò)去，”他們起說(shuō)，“就是龍?！?br>
龍。

駕霧，擺脫這池淤泥。

我著那道門(mén)，它懸水面之，可攀。

我擺了擺尾巴，那點(diǎn)力道甚至法推動(dòng)片腐爛的荷葉。

父親母親帶著我，每固定的間，游到這片水域，“朝拜”龍門(mén)。

這是鱗池所有錦鯉的修課。

然后，我去“公立學(xué)堂”。

學(xué)堂設(shè)株的空水草。

鯰魚(yú)師，胡須垂到胸，他的務(wù)是教我們生存。

“課，躲避石子。”

他用尾巴卷起塊鵝卵石，猛地砸向我們。

所有錦鯉散奔逃。

“二課，擺尾。”

他要求我們用樣的頻率擺動(dòng)尾鰭，確保我們隊(duì)伍整齊劃。

“課，吐泡?！?br>
我們排排，對(duì)著陽(yáng)光練習(xí)。

鯰魚(yú)師游過(guò)來(lái)，用胡須挨個(gè)測(cè)量：“泡泡須樣圓。

圓的，留重吐?！?br>
我吐的泡泡圓。

母親為此很興，她用己的吻部，仔細(xì)擦亮了我額頭那片的鱗。

直到“龍門(mén)預(yù)考”那。

池水忽然變得冰冷。

鯰魚(yú)師停止了授課，他緊張地縮回水草的。

只仙鶴降臨了。

它的腿像兩根蒼的竹竿，進(jìn)水。

它的子遮住了半個(gè)學(xué)堂。

它的喙很長(zhǎng)，像把冰冷的尺子。

“預(yù)考始?！?br>
仙鶴的聲音帶何緒。

它走到只錦鯉面前。

那只錦鯉因?yàn)榭謶?，吐出了串完的泡泡?br>
仙鶴也沒(méi)。

它的長(zhǎng)喙點(diǎn)了那只錦鯉的背鰭，輕輕壓。

“肌度達(dá)標(biāo)。”

長(zhǎng)喙刺穿了那只錦鯉。

片血水，仙鶴抬起頭，將它吞了去。

“個(gè)。”

池水充滿(mǎn)了恐懼的腥味。

輪到我了。

我抑住身的顫。

我用盡力，擺動(dòng)尾鰭，展出公立學(xué)堂教給我的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)。

仙鶴