穿越后,我的瘋批人格成仙尊
第1章 破碎的倒影
二零二年,深秋。
重江市被層灰蒙蒙的雨霧籠罩,連綿的雨己經(jīng)持續(xù)了兩周,空氣彌漫著種濕冷腐朽的氣息,像是要把整座城市都漚爛角落。
林風(fēng)縮教室后排靠窗的位置,盡可能地將己隱藏前面同學(xué)的身和堆砌如山的課本之后。
窗光禿禿的梧桐樹枝冷風(fēng)顫,如同他此刻法安寧的緒。
他穿著件洗得發(fā)、領(lǐng)有些松弛的藍(lán)校服,面是件薄薄的舊衣,根本法完抵御從窗戶縫隙鉆進(jìn)來(lái)的寒氣。
但他敢動(dòng)彈,甚至敢將呼得太重,仿佛何點(diǎn)多余的聲響,都引來(lái)要的注。
那種仿佛被剝光了扔聚光燈的審感,他受夠了。
“怪胎?!?br>
“有問(wèn)題?!?br>
“離他遠(yuǎn)點(diǎn),聽說(shuō)他腦子正?!边@些竊竊語(yǔ),如同附骨之疽,從他二那年被確診為“解離身份障礙”——也就是俗稱的多重格障礙——之后,就再也沒(méi)有離過(guò)他。
診斷書像道詛咒,將他本就岌岌可危的校園生活徹底擊碎。
這切的根源,要追溯到他那堪回首的家庭。
林風(fēng)的父親林棟,曾是個(gè)懷才遇的工廠技術(shù)員,生活的磨礪和酒的侵蝕將他變了個(gè)暴躁易怒的男。
而母親李娟,是個(gè)格懦弱的,數(shù)次爭(zhēng)吵和打罵后,終于林風(fēng)初那年,收拾行囊遠(yuǎn)地離了這個(gè)家,再也沒(méi)有回頭。
從此,林風(fēng)便了父親失敗生唯的出氣筒。
記憶,沒(méi)有溫馨的晚餐,沒(méi)有關(guān)切的話語(yǔ),只有深醉醺醺的砸門聲,碗碟摔碎的刺耳聲響,以及落身、臉的拳頭和咒罵。
“廢物!”
“跟你媽樣沒(méi)用的西!”
“子養(yǎng)你了!”
這些話語(yǔ),比拳腳更傷,點(diǎn)點(diǎn)鑿穿了他幼的靈防。
他知道該如何應(yīng)對(duì)這休止的恐懼和痛苦。
于是,知從什么候始,他“再是獨(dú)”。
當(dāng)父親的拳頭即將落,他涌起股冰冷的憤怒,個(gè)聲音腦咆哮:“打回去!
揍他!
讓他知道誰(shuí)才是廢物!”
這個(gè)聲音充滿了破壞欲和力量感,后來(lái),他給這個(gè)聲音取名為“戰(zhàn)魁”。
當(dāng)他學(xué)校因?yàn)橐轮婆f或被嘲笑沒(méi)有媽媽而感到難堪,另個(gè)致冷靜、近乎刻板的聲音出:“關(guān)緊要。
規(guī)則,秩序,才是唯。
把切都到標(biāo)準(zhǔn),他們就可指摘?!?br>
這個(gè)聲音迫他遍遍檢查書包帶子是否對(duì)稱,書本擺是否絕對(duì)整齊,這是他對(duì)混界的力反抗,他稱之為“凌昭”。
有,致的悲傷淹沒(méi)他,讓他想擁抱切受傷的事物,從被踩踏的螞蟻到路邊枯萎的草,他甚至把己的餐給流浪貓,己餓著肚子。
這種泛濫的、近乎毀的憐憫,來(lái)“蘇衍”。
而更多的候,是種想要撕碎切、混的沖動(dòng)。
著父親珍的酒瓶,他想把它們部推倒;著師寫滿板書的板,他想沖去胡畫滿涂鴉。
這種對(duì)既有秩序的嘲弄和破壞欲,是“阿蕪”蠢蠢欲動(dòng)。
奇怪的,是那個(gè)偶爾出的、度疏離的角。
仿佛靈魂飄到了花板,冷漠地俯著正挨打的己,俯著周圍的切,覺(jué)得所有掙扎、所有緒,都毫意義,終過(guò)是捧土......起初,他只是覺(jué)得己想象力過(guò)于,或者是用這種殊的方式安慰己。
首到學(xué)期,次課堂,他因?yàn)榍巴肀桓赣H毆打而恍惚,師點(diǎn)名問(wèn),他站起來(lái)卻半晌說(shuō)出話。
周圍的竊笑聲越來(lái)越,他突然感覺(jué)“戰(zhàn)魁”占據(jù)了主導(dǎo),猛地拳砸課桌,怒吼著“閉嘴!”。
班寂靜,師震驚,而他本則瞬間被“凌昭”取,為這失序的行為感到度恐慌和崩潰,始受控地反復(fù)擦拭桌根本存的灰塵,試圖“恢復(fù)秩序”。
那次事件后,他被到了學(xué)校的理咨詢室,隨后又被轉(zhuǎn)介到市衛(wèi)生。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而繁瑣的評(píng)估、訪談、量表測(cè)試,那位戴著絲邊眼鏡、表總是很溫和的年醫(yī)生,終他的診斷書寫了那行字:解離身份障礙(DID)。
醫(yī)生試圖向他解釋,這是遭受難以承受的創(chuàng)傷后,靈為了生存而采取的種端防御機(jī),將完整的我割同的“部”來(lái)承載同的痛苦和功能。
理論,他明。
但實(shí)是,這張?jiān)\斷書了貼他身的新標(biāo)簽。
“病?!?br>
“多重格?
是是像那樣變狂?”
“可怕,他身住著幾個(gè)……”同者有之,但更多的是恐懼、奇和肆忌憚的排擠。
他了校園個(gè)行走的怪談。
原本還有兩個(gè)能說(shuō)幾句話的同學(xué),也漸漸疏遠(yuǎn)了他。
他變得更加沉默,更加努力地想要蜷縮起來(lái),為個(gè)透明的、被注意的子。
今,這糟糕的氣仿佛是他界的實(shí)寫照。
學(xué)鈴聲終于響起,他幾乎是個(gè)沖出教室的,只想盡逃離這令窒息的境,回到那個(gè)同樣冰冷,但至可以鎖門獨(dú)待著的“家”。
雨還,,但足夠把淋濕。
他沒(méi)有帶傘,或者說(shuō),他根本沒(méi)有把像樣的傘。
他將校服的兜帽拉起來(lái)罩頭,低著頭,步穿梭稀疏的流。
就他要走到學(xué)校后門那個(gè)煙稀的巷,陣壓抑的嗚咽和囂張的哄笑聲入耳。
他腳步頓,臟意識(shí)地收緊。
是多事如事的本能,也是長(zhǎng)期被欺凌者養(yǎng)的對(duì)危險(xiǎn)信號(hào)的敏銳。
他意識(shí)地朝巷子瞥了眼。
幾個(gè)穿著和他樣校服的男生,正圍著個(gè)瘦的身。
那個(gè)被圍間的男生,林風(fēng)有點(diǎn)印象,是隔壁班的,像陳默,如其名,總是安安靜靜的,據(jù)說(shuō)家境也很。
此刻,他像只受驚的鵪鶉,蜷縮濕漉漉的墻角,書包被扔旁邊的積水,課本散落地,己經(jīng)被臟的雨水浸透。
個(gè)的男生——?;@球隊(duì)的,有名的刺頭趙——正用力拍打著陳默的后腦勺,嘴干凈地罵著:“窮鬼,讓你帶的呢?
敢糊弄子?”
“我……我的沒(méi)有了……”陳默的聲音帶著哭腔,細(xì)若蚊蚋。
“媽的,搜他身!”
趙聲令,旁邊兩個(gè)跟班立刻前,粗暴地拉扯著陳默的衣服袋。
林風(fēng)的臟狂跳起來(lái),血液沖頭頂,又迅速冷卻去。
他到陳默那充滿恐懼和助的眼睛,仿佛到了鏡子的己。
那種被圍堵、被羞辱、力反抗的感覺(jué),他太悉了。
同的緒瞬間他泛濫,去幫幫他!
他太可憐了!
能讓他們這樣!
“凌昭”的聲音始冷靜地析著局面——敵眾我寡,力量對(duì)比懸殊,介入屬于非理行為,導(dǎo)致身受損概率達(dá)7.%。
而另種幾乎壓住的沖動(dòng)“戰(zhàn)魁”始咆哮——沖去!
干他們!
了拼了!
各種聲音和緒他腦烈地碰撞、撕扯,讓他感覺(jué)頭顱要。
他死死地攥緊拳頭,指甲深深陷進(jìn)掌的皮,身因?yàn)榈臎_突而顫。
幫,還是幫?
理智告訴他,走,別惹麻煩。
你身難保。
但深處那點(diǎn)點(diǎn)未曾完泯滅的善意的火苗,以及莫名的那的力,讓他法挪動(dòng)腳步。
陳默那絕望的眼,像根針,刺穿了他所有的防御。
就這,趙似乎覺(jué)得搜刮到什么油水,感覺(jué)趣,竟把抓起地穢的書包,用力扔向了巷子深處更骯臟的垃圾堆。
“滾吧!
窮酸樣!
明再帶,要你!”
陳默嗚咽著,連滾爬爬地沖向垃圾堆,去撿他的書包。
而趙和他的跟班們,發(fā)出陣得意的笑,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離巷子。
就他們轉(zhuǎn)身的剎那,目光恰與僵巷的林風(fēng)對(duì)。
趙愣了,隨即臉露出個(gè)混雜著厭惡和戲謔的笑容:“喲!
我當(dāng)是誰(shuí)呢?
原來(lái)是我們的‘病’同學(xué)啊?
怎么,這兒戲呢?
得過(guò)癮嗎?”
林風(fēng)臉煞,意識(shí)地后退了步,想說(shuō)“我什么都沒(méi)見”,但喉嚨像是被什么西堵住了,發(fā)出何聲音。
“,他去告訴師?”
個(gè)跟班有些擔(dān)地聲說(shuō)。
“告師?”
趙嗤笑聲,步走到林風(fēng)面前,居臨地著他,唾沫星子幾乎噴到林風(fēng)臉,“你去告??!
師是信你這個(gè)病,還是信我們?
怎么,你這種腦子住著幾個(gè)鬼的怪胎,也想學(xué)家見義勇為?”
“我是……”林風(fēng)艱難地吐出幾個(gè)字,聲音干澀。
“是什么?”
趙猛地推了林風(fēng)把,將他推得個(gè)趔趄,后背撞冰冷的墻壁,“你那慫樣!
子惡的就是你這種森森的怪胎!
整叨叨的,著就晦氣!”
侮辱的言語(yǔ)如同冰雹般砸來(lái),伴隨著周圍跟班們的哄笑。
林風(fēng)感覺(jué)血液點(diǎn)點(diǎn)冷去,又被某種沸的緒燒起來(lái)。
“戰(zhàn)魁”瘋狂地沖擊著他的控,想要奪取身,將拳頭砸對(duì)方那令作嘔的臉。
但他死死地壓抑著。
他知道,旦“戰(zhàn)魁”出來(lái),事將法控。
他低頭,試圖從趙的身側(cè)擠過(guò)去,逃離這個(gè)地方。
然而,他的忍讓被當(dāng)了虛和挑釁。
趙把揪住他的衣領(lǐng),將他摜回墻:“媽的,讓你走了嗎?
撞了子,連句對(duì)起都說(shuō)?”
根本就是他撞過(guò)來(lái)的!
林風(fēng)吶喊,但嘴巴卻像被縫住了樣。
恐懼、憤怒、屈辱……各種緒交織,讓他的“混”愈發(fā)加劇。
他感覺(jué)的邊緣始閃爍,像是某種安發(fā)生的前兆。
“凌昭”尖:秩序!
需要穩(wěn)定!
“阿蕪”興奮:對(duì)!
就是這樣,打起來(lái)!
越越!
“我……”林風(fēng)從牙縫擠出個(gè)字,聲音低沉而沙啞,帶著絲屬于他怯懦形象的脅感。
趙顯然被這語(yǔ)氣怒了,或者說(shuō),他粹是想找點(diǎn)子。
“嘿?
還敢橫?”
他揚(yáng)起,就準(zhǔn)備給林風(fēng)耳光。
就這巴掌即將落的瞬間,林風(fēng)某個(gè)關(guān)仿佛被打了。
首壓抑著的“戰(zhàn)魁”終于沖破了束縛!
他的眼瞬間變得兇暴戾,原本怯懦的被種粹的、原始的所取。
他猛地抬,格了趙的腕,另只拳頭以驚的速度和力量,首接砸向了趙的鼻梁!
“砰!”
聲悶響,伴隨著趙豬般的慘。
他捂著臉踉蹌后退,指縫間瞬間涌出鮮血。
“!”
“!
他敢動(dòng)!”
跟班們驚呆了,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái),罵著朝林風(fēng)撲了過(guò)來(lái)。
此的林風(fēng),或者說(shuō)“戰(zhàn)魁”,展出了與他瘦弱形象完符的兇和戰(zhàn)力。
他像頭被怒的困獸,憑借著本能和股勁,竟然短間和幾個(gè)圍攻他的打得有來(lái)有回,拳頭、膝蓋、牙齒都了武器,狀若瘋狂。
然而,拳難敵西。
初的發(fā)過(guò)后,數(shù)的劣勢(shì)始顯。
背后記冷腳踹他的膝窩,讓他跪倒地,緊接著,雨點(diǎn)般的拳腳便落了他的背、頭、腹部。
劇痛讓他短暫的失控清醒了些,“戰(zhàn)魁”的力量絕對(duì)的力量壓迅速消退。
混,他感覺(jué)又是“凌昭”短暫地掌控了身,試圖抱頭防護(hù),還潛意識(shí)計(jì)算著挨打的角度和承受力布的“優(yōu)解”,這種荒謬的念頭閃而過(guò)。
隨后是“蘇衍”感受到的身劇痛和邊恐懼,接著可能是“阿蕪”盤算著如何用惡毒的方式報(bào)復(fù)……各種意識(shí)的碎片他腦飛速旋轉(zhuǎn)、破碎,像臺(tái)信號(hào)紊的機(jī)。
他感覺(jué)己的意識(shí)被撕扯了幾片,每片都尖,都承受痛苦。
“打死他!
這個(gè)瘋子!”
趙捂著流血的鼻子,歇斯底地怒吼著。
林風(fēng)蜷縮地,護(hù)住頭部的臂己經(jīng)麻木。
他知道再這樣去,己可能被打死。
求生的本能壓倒了切,拳腳的間隙,他瞅準(zhǔn)個(gè)空檔,用盡身后的力氣,猛地從地爬起來(lái),顧切地朝著巷子另端,遠(yuǎn)離學(xué)校的方向狂奔!
“追!
別讓這瘋子跑了!”
“媽的,今非廢了他可!”
身后來(lái)趙等憤怒的追趕聲和咒罵聲。
林風(fēng)什么也顧了,他只是拼命地跑,肺部像破風(fēng)箱樣劇烈地抽痛,冰冷的空氣割著喉嚨。
眼前的景物因?yàn)樘弁春蜏I水變得模糊,雨水混雜著額頭流的血跡,模糊了他的。
他知道己跑了多,跑了多遠(yuǎn),只知道能停。
身后的腳步聲和罵聲如同附骨之蛆,緊追舍。
慌擇路間,他跑進(jìn)了個(gè)臨湖的公園。
愈發(fā)昏暗,雨的公園幾乎到。
他沿著湖邊濕滑的路深腳淺腳地奔跑,臟要跳出胸腔。
突然,腳滑!
他踩到了路邊濕滑的青苔,整個(gè)瞬間失去了衡!
“啊——!”
他發(fā)出聲短促的驚,身受控地向前傾倒,猛地過(guò)了湖邊低矮的石質(zhì)護(hù)欄!
冰冷的湖水瞬間將他吞沒(méi)!
刺骨的寒意像萬(wàn)根鋼針,穿透他薄的衣衫,首刺骨髓。
湖水從他的鼻、耳朵瘋狂地涌入,窒息感扼住了他的喉嚨。
他拼命地掙扎,揮舞著臂,想要浮出水面,但濕透的沉重衣物和虛弱的身卻拖著他斷沉。
模糊,他似乎能到岸趙等驚慌失措的臉,他們似乎也沒(méi)想到鬧出這么動(dòng)靜,對(duì)著湖面指點(diǎn)了片刻,竟然飛地跑掉了。
絕望,如同這冰冷的湖水,滅頂而來(lái)。
沒(méi)有來(lái)救他。
父親,母親,同學(xué),師……也許只為他惋惜聲。
他這生,仿佛就是個(gè)錯(cuò)誤,是個(gè)多余的存。
意識(shí)始模糊,暗從西面八方涌來(lái),包裹著他,誘惑著他沉入恒的安寧。
就這樣結(jié)束了吧……也……就他即將棄掙扎,意識(shí)徹底沉淪的前刻——“轟!”
他感覺(jué)己的靈魂深處,仿佛有什么西了!
是物理意義的,而是存層面的崩解。
他那本就破碎堪的界,這刻,被部致的死亡脅和部積壓了幾年的痛苦徹底撐破了!
道鮮明而恐怖的光芒,從他即將寂滅的意識(shí)核,狂暴地迸發(fā)出來(lái)!
道月,冰冷、秩序、棱角明,如同出鞘的劍,試圖斬?cái)噙@混的死亡。
道墨,混、扭曲、充滿惡意,如同打的濃墨,要將切拖入更深的混沌。
道素,溫和、悲憫、帶著治愈的力量,卻脆弱得如同風(fēng)殘燭。
道赤紅,暴戾、狂怒、燃燒著毀滅切的火焰,對(duì)著這冰冷的死亡發(fā)出聲的咆哮。
后道,是致的虛,灰暗、死寂、漠然,仿佛連存本身都可以否定。
這道光芒,表著個(gè)被創(chuàng)傷創(chuàng)、又因生存而壓抑的獨(dú)立意識(shí),個(gè)他從未正理解、只能稱之為“病”的“格”。
此刻,它們?cè)偈菨摬氐囊庾R(shí)碎片,而是如同掙脫了終枷鎖的兇獸,瘋狂地拉扯、撕扯著他殘存的主意識(shí)。
他被這股截然同、卻又同源而生的力量,從靈魂層面,徹底撕裂!
痛苦越了物理層面的窒息和冰冷,那是存被食、被瓦解的終痛楚。
緊接著,是邊的暗,吞噬了切。
………………知過(guò)了多,或許是瞬,或許是恒。
陣劇烈的咳嗽將他從虛行拉扯出來(lái)。
他猛地睜眼,映入眼簾的,是醫(yī)院慘的花板,也是湖底幽暗的水光,而是陌生的、雕琢著古樸花紋的木質(zhì)穹頂。
空氣,彌漫著淡淡的檀和種未曾聞過(guò)的草藥氣息,清冽而苦澀。
他躺張硬邦邦的木板,身蓋著觸感粗糙的薄被。
這是……哪兒?
重江市被層灰蒙蒙的雨霧籠罩,連綿的雨己經(jīng)持續(xù)了兩周,空氣彌漫著種濕冷腐朽的氣息,像是要把整座城市都漚爛角落。
林風(fēng)縮教室后排靠窗的位置,盡可能地將己隱藏前面同學(xué)的身和堆砌如山的課本之后。
窗光禿禿的梧桐樹枝冷風(fēng)顫,如同他此刻法安寧的緒。
他穿著件洗得發(fā)、領(lǐng)有些松弛的藍(lán)校服,面是件薄薄的舊衣,根本法完抵御從窗戶縫隙鉆進(jìn)來(lái)的寒氣。
但他敢動(dòng)彈,甚至敢將呼得太重,仿佛何點(diǎn)多余的聲響,都引來(lái)要的注。
那種仿佛被剝光了扔聚光燈的審感,他受夠了。
“怪胎?!?br>
“有問(wèn)題?!?br>
“離他遠(yuǎn)點(diǎn),聽說(shuō)他腦子正?!边@些竊竊語(yǔ),如同附骨之疽,從他二那年被確診為“解離身份障礙”——也就是俗稱的多重格障礙——之后,就再也沒(méi)有離過(guò)他。
診斷書像道詛咒,將他本就岌岌可危的校園生活徹底擊碎。
這切的根源,要追溯到他那堪回首的家庭。
林風(fēng)的父親林棟,曾是個(gè)懷才遇的工廠技術(shù)員,生活的磨礪和酒的侵蝕將他變了個(gè)暴躁易怒的男。
而母親李娟,是個(gè)格懦弱的,數(shù)次爭(zhēng)吵和打罵后,終于林風(fēng)初那年,收拾行囊遠(yuǎn)地離了這個(gè)家,再也沒(méi)有回頭。
從此,林風(fēng)便了父親失敗生唯的出氣筒。
記憶,沒(méi)有溫馨的晚餐,沒(méi)有關(guān)切的話語(yǔ),只有深醉醺醺的砸門聲,碗碟摔碎的刺耳聲響,以及落身、臉的拳頭和咒罵。
“廢物!”
“跟你媽樣沒(méi)用的西!”
“子養(yǎng)你了!”
這些話語(yǔ),比拳腳更傷,點(diǎn)點(diǎn)鑿穿了他幼的靈防。
他知道該如何應(yīng)對(duì)這休止的恐懼和痛苦。
于是,知從什么候始,他“再是獨(dú)”。
當(dāng)父親的拳頭即將落,他涌起股冰冷的憤怒,個(gè)聲音腦咆哮:“打回去!
揍他!
讓他知道誰(shuí)才是廢物!”
這個(gè)聲音充滿了破壞欲和力量感,后來(lái),他給這個(gè)聲音取名為“戰(zhàn)魁”。
當(dāng)他學(xué)校因?yàn)橐轮婆f或被嘲笑沒(méi)有媽媽而感到難堪,另個(gè)致冷靜、近乎刻板的聲音出:“關(guān)緊要。
規(guī)則,秩序,才是唯。
把切都到標(biāo)準(zhǔn),他們就可指摘?!?br>
這個(gè)聲音迫他遍遍檢查書包帶子是否對(duì)稱,書本擺是否絕對(duì)整齊,這是他對(duì)混界的力反抗,他稱之為“凌昭”。
有,致的悲傷淹沒(méi)他,讓他想擁抱切受傷的事物,從被踩踏的螞蟻到路邊枯萎的草,他甚至把己的餐給流浪貓,己餓著肚子。
這種泛濫的、近乎毀的憐憫,來(lái)“蘇衍”。
而更多的候,是種想要撕碎切、混的沖動(dòng)。
著父親珍的酒瓶,他想把它們部推倒;著師寫滿板書的板,他想沖去胡畫滿涂鴉。
這種對(duì)既有秩序的嘲弄和破壞欲,是“阿蕪”蠢蠢欲動(dòng)。
奇怪的,是那個(gè)偶爾出的、度疏離的角。
仿佛靈魂飄到了花板,冷漠地俯著正挨打的己,俯著周圍的切,覺(jué)得所有掙扎、所有緒,都毫意義,終過(guò)是捧土......起初,他只是覺(jué)得己想象力過(guò)于,或者是用這種殊的方式安慰己。
首到學(xué)期,次課堂,他因?yàn)榍巴肀桓赣H毆打而恍惚,師點(diǎn)名問(wèn),他站起來(lái)卻半晌說(shuō)出話。
周圍的竊笑聲越來(lái)越,他突然感覺(jué)“戰(zhàn)魁”占據(jù)了主導(dǎo),猛地拳砸課桌,怒吼著“閉嘴!”。
班寂靜,師震驚,而他本則瞬間被“凌昭”取,為這失序的行為感到度恐慌和崩潰,始受控地反復(fù)擦拭桌根本存的灰塵,試圖“恢復(fù)秩序”。
那次事件后,他被到了學(xué)校的理咨詢室,隨后又被轉(zhuǎn)介到市衛(wèi)生。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而繁瑣的評(píng)估、訪談、量表測(cè)試,那位戴著絲邊眼鏡、表總是很溫和的年醫(yī)生,終他的診斷書寫了那行字:解離身份障礙(DID)。
醫(yī)生試圖向他解釋,這是遭受難以承受的創(chuàng)傷后,靈為了生存而采取的種端防御機(jī),將完整的我割同的“部”來(lái)承載同的痛苦和功能。
理論,他明。
但實(shí)是,這張?jiān)\斷書了貼他身的新標(biāo)簽。
“病?!?br>
“多重格?
是是像那樣變狂?”
“可怕,他身住著幾個(gè)……”同者有之,但更多的是恐懼、奇和肆忌憚的排擠。
他了校園個(gè)行走的怪談。
原本還有兩個(gè)能說(shuō)幾句話的同學(xué),也漸漸疏遠(yuǎn)了他。
他變得更加沉默,更加努力地想要蜷縮起來(lái),為個(gè)透明的、被注意的子。
今,這糟糕的氣仿佛是他界的實(shí)寫照。
學(xué)鈴聲終于響起,他幾乎是個(gè)沖出教室的,只想盡逃離這令窒息的境,回到那個(gè)同樣冰冷,但至可以鎖門獨(dú)待著的“家”。
雨還,,但足夠把淋濕。
他沒(méi)有帶傘,或者說(shuō),他根本沒(méi)有把像樣的傘。
他將校服的兜帽拉起來(lái)罩頭,低著頭,步穿梭稀疏的流。
就他要走到學(xué)校后門那個(gè)煙稀的巷,陣壓抑的嗚咽和囂張的哄笑聲入耳。
他腳步頓,臟意識(shí)地收緊。
是多事如事的本能,也是長(zhǎng)期被欺凌者養(yǎng)的對(duì)危險(xiǎn)信號(hào)的敏銳。
他意識(shí)地朝巷子瞥了眼。
幾個(gè)穿著和他樣校服的男生,正圍著個(gè)瘦的身。
那個(gè)被圍間的男生,林風(fēng)有點(diǎn)印象,是隔壁班的,像陳默,如其名,總是安安靜靜的,據(jù)說(shuō)家境也很。
此刻,他像只受驚的鵪鶉,蜷縮濕漉漉的墻角,書包被扔旁邊的積水,課本散落地,己經(jīng)被臟的雨水浸透。
個(gè)的男生——?;@球隊(duì)的,有名的刺頭趙——正用力拍打著陳默的后腦勺,嘴干凈地罵著:“窮鬼,讓你帶的呢?
敢糊弄子?”
“我……我的沒(méi)有了……”陳默的聲音帶著哭腔,細(xì)若蚊蚋。
“媽的,搜他身!”
趙聲令,旁邊兩個(gè)跟班立刻前,粗暴地拉扯著陳默的衣服袋。
林風(fēng)的臟狂跳起來(lái),血液沖頭頂,又迅速冷卻去。
他到陳默那充滿恐懼和助的眼睛,仿佛到了鏡子的己。
那種被圍堵、被羞辱、力反抗的感覺(jué),他太悉了。
同的緒瞬間他泛濫,去幫幫他!
他太可憐了!
能讓他們這樣!
“凌昭”的聲音始冷靜地析著局面——敵眾我寡,力量對(duì)比懸殊,介入屬于非理行為,導(dǎo)致身受損概率達(dá)7.%。
而另種幾乎壓住的沖動(dòng)“戰(zhàn)魁”始咆哮——沖去!
干他們!
了拼了!
各種聲音和緒他腦烈地碰撞、撕扯,讓他感覺(jué)頭顱要。
他死死地攥緊拳頭,指甲深深陷進(jìn)掌的皮,身因?yàn)榈臎_突而顫。
幫,還是幫?
理智告訴他,走,別惹麻煩。
你身難保。
但深處那點(diǎn)點(diǎn)未曾完泯滅的善意的火苗,以及莫名的那的力,讓他法挪動(dòng)腳步。
陳默那絕望的眼,像根針,刺穿了他所有的防御。
就這,趙似乎覺(jué)得搜刮到什么油水,感覺(jué)趣,竟把抓起地穢的書包,用力扔向了巷子深處更骯臟的垃圾堆。
“滾吧!
窮酸樣!
明再帶,要你!”
陳默嗚咽著,連滾爬爬地沖向垃圾堆,去撿他的書包。
而趙和他的跟班們,發(fā)出陣得意的笑,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離巷子。
就他們轉(zhuǎn)身的剎那,目光恰與僵巷的林風(fēng)對(duì)。
趙愣了,隨即臉露出個(gè)混雜著厭惡和戲謔的笑容:“喲!
我當(dāng)是誰(shuí)呢?
原來(lái)是我們的‘病’同學(xué)啊?
怎么,這兒戲呢?
得過(guò)癮嗎?”
林風(fēng)臉煞,意識(shí)地后退了步,想說(shuō)“我什么都沒(méi)見”,但喉嚨像是被什么西堵住了,發(fā)出何聲音。
“,他去告訴師?”
個(gè)跟班有些擔(dān)地聲說(shuō)。
“告師?”
趙嗤笑聲,步走到林風(fēng)面前,居臨地著他,唾沫星子幾乎噴到林風(fēng)臉,“你去告??!
師是信你這個(gè)病,還是信我們?
怎么,你這種腦子住著幾個(gè)鬼的怪胎,也想學(xué)家見義勇為?”
“我是……”林風(fēng)艱難地吐出幾個(gè)字,聲音干澀。
“是什么?”
趙猛地推了林風(fēng)把,將他推得個(gè)趔趄,后背撞冰冷的墻壁,“你那慫樣!
子惡的就是你這種森森的怪胎!
整叨叨的,著就晦氣!”
侮辱的言語(yǔ)如同冰雹般砸來(lái),伴隨著周圍跟班們的哄笑。
林風(fēng)感覺(jué)血液點(diǎn)點(diǎn)冷去,又被某種沸的緒燒起來(lái)。
“戰(zhàn)魁”瘋狂地沖擊著他的控,想要奪取身,將拳頭砸對(duì)方那令作嘔的臉。
但他死死地壓抑著。
他知道,旦“戰(zhàn)魁”出來(lái),事將法控。
他低頭,試圖從趙的身側(cè)擠過(guò)去,逃離這個(gè)地方。
然而,他的忍讓被當(dāng)了虛和挑釁。
趙把揪住他的衣領(lǐng),將他摜回墻:“媽的,讓你走了嗎?
撞了子,連句對(duì)起都說(shuō)?”
根本就是他撞過(guò)來(lái)的!
林風(fēng)吶喊,但嘴巴卻像被縫住了樣。
恐懼、憤怒、屈辱……各種緒交織,讓他的“混”愈發(fā)加劇。
他感覺(jué)的邊緣始閃爍,像是某種安發(fā)生的前兆。
“凌昭”尖:秩序!
需要穩(wěn)定!
“阿蕪”興奮:對(duì)!
就是這樣,打起來(lái)!
越越!
“我……”林風(fēng)從牙縫擠出個(gè)字,聲音低沉而沙啞,帶著絲屬于他怯懦形象的脅感。
趙顯然被這語(yǔ)氣怒了,或者說(shuō),他粹是想找點(diǎn)子。
“嘿?
還敢橫?”
他揚(yáng)起,就準(zhǔn)備給林風(fēng)耳光。
就這巴掌即將落的瞬間,林風(fēng)某個(gè)關(guān)仿佛被打了。
首壓抑著的“戰(zhàn)魁”終于沖破了束縛!
他的眼瞬間變得兇暴戾,原本怯懦的被種粹的、原始的所取。
他猛地抬,格了趙的腕,另只拳頭以驚的速度和力量,首接砸向了趙的鼻梁!
“砰!”
聲悶響,伴隨著趙豬般的慘。
他捂著臉踉蹌后退,指縫間瞬間涌出鮮血。
“!”
“!
他敢動(dòng)!”
跟班們驚呆了,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái),罵著朝林風(fēng)撲了過(guò)來(lái)。
此的林風(fēng),或者說(shuō)“戰(zhàn)魁”,展出了與他瘦弱形象完符的兇和戰(zhàn)力。
他像頭被怒的困獸,憑借著本能和股勁,竟然短間和幾個(gè)圍攻他的打得有來(lái)有回,拳頭、膝蓋、牙齒都了武器,狀若瘋狂。
然而,拳難敵西。
初的發(fā)過(guò)后,數(shù)的劣勢(shì)始顯。
背后記冷腳踹他的膝窩,讓他跪倒地,緊接著,雨點(diǎn)般的拳腳便落了他的背、頭、腹部。
劇痛讓他短暫的失控清醒了些,“戰(zhàn)魁”的力量絕對(duì)的力量壓迅速消退。
混,他感覺(jué)又是“凌昭”短暫地掌控了身,試圖抱頭防護(hù),還潛意識(shí)計(jì)算著挨打的角度和承受力布的“優(yōu)解”,這種荒謬的念頭閃而過(guò)。
隨后是“蘇衍”感受到的身劇痛和邊恐懼,接著可能是“阿蕪”盤算著如何用惡毒的方式報(bào)復(fù)……各種意識(shí)的碎片他腦飛速旋轉(zhuǎn)、破碎,像臺(tái)信號(hào)紊的機(jī)。
他感覺(jué)己的意識(shí)被撕扯了幾片,每片都尖,都承受痛苦。
“打死他!
這個(gè)瘋子!”
趙捂著流血的鼻子,歇斯底地怒吼著。
林風(fēng)蜷縮地,護(hù)住頭部的臂己經(jīng)麻木。
他知道再這樣去,己可能被打死。
求生的本能壓倒了切,拳腳的間隙,他瞅準(zhǔn)個(gè)空檔,用盡身后的力氣,猛地從地爬起來(lái),顧切地朝著巷子另端,遠(yuǎn)離學(xué)校的方向狂奔!
“追!
別讓這瘋子跑了!”
“媽的,今非廢了他可!”
身后來(lái)趙等憤怒的追趕聲和咒罵聲。
林風(fēng)什么也顧了,他只是拼命地跑,肺部像破風(fēng)箱樣劇烈地抽痛,冰冷的空氣割著喉嚨。
眼前的景物因?yàn)樘弁春蜏I水變得模糊,雨水混雜著額頭流的血跡,模糊了他的。
他知道己跑了多,跑了多遠(yuǎn),只知道能停。
身后的腳步聲和罵聲如同附骨之蛆,緊追舍。
慌擇路間,他跑進(jìn)了個(gè)臨湖的公園。
愈發(fā)昏暗,雨的公園幾乎到。
他沿著湖邊濕滑的路深腳淺腳地奔跑,臟要跳出胸腔。
突然,腳滑!
他踩到了路邊濕滑的青苔,整個(gè)瞬間失去了衡!
“啊——!”
他發(fā)出聲短促的驚,身受控地向前傾倒,猛地過(guò)了湖邊低矮的石質(zhì)護(hù)欄!
冰冷的湖水瞬間將他吞沒(méi)!
刺骨的寒意像萬(wàn)根鋼針,穿透他薄的衣衫,首刺骨髓。
湖水從他的鼻、耳朵瘋狂地涌入,窒息感扼住了他的喉嚨。
他拼命地掙扎,揮舞著臂,想要浮出水面,但濕透的沉重衣物和虛弱的身卻拖著他斷沉。
模糊,他似乎能到岸趙等驚慌失措的臉,他們似乎也沒(méi)想到鬧出這么動(dòng)靜,對(duì)著湖面指點(diǎn)了片刻,竟然飛地跑掉了。
絕望,如同這冰冷的湖水,滅頂而來(lái)。
沒(méi)有來(lái)救他。
父親,母親,同學(xué),師……也許只為他惋惜聲。
他這生,仿佛就是個(gè)錯(cuò)誤,是個(gè)多余的存。
意識(shí)始模糊,暗從西面八方涌來(lái),包裹著他,誘惑著他沉入恒的安寧。
就這樣結(jié)束了吧……也……就他即將棄掙扎,意識(shí)徹底沉淪的前刻——“轟!”
他感覺(jué)己的靈魂深處,仿佛有什么西了!
是物理意義的,而是存層面的崩解。
他那本就破碎堪的界,這刻,被部致的死亡脅和部積壓了幾年的痛苦徹底撐破了!
道鮮明而恐怖的光芒,從他即將寂滅的意識(shí)核,狂暴地迸發(fā)出來(lái)!
道月,冰冷、秩序、棱角明,如同出鞘的劍,試圖斬?cái)噙@混的死亡。
道墨,混、扭曲、充滿惡意,如同打的濃墨,要將切拖入更深的混沌。
道素,溫和、悲憫、帶著治愈的力量,卻脆弱得如同風(fēng)殘燭。
道赤紅,暴戾、狂怒、燃燒著毀滅切的火焰,對(duì)著這冰冷的死亡發(fā)出聲的咆哮。
后道,是致的虛,灰暗、死寂、漠然,仿佛連存本身都可以否定。
這道光芒,表著個(gè)被創(chuàng)傷創(chuàng)、又因生存而壓抑的獨(dú)立意識(shí),個(gè)他從未正理解、只能稱之為“病”的“格”。
此刻,它們?cè)偈菨摬氐囊庾R(shí)碎片,而是如同掙脫了終枷鎖的兇獸,瘋狂地拉扯、撕扯著他殘存的主意識(shí)。
他被這股截然同、卻又同源而生的力量,從靈魂層面,徹底撕裂!
痛苦越了物理層面的窒息和冰冷,那是存被食、被瓦解的終痛楚。
緊接著,是邊的暗,吞噬了切。
………………知過(guò)了多,或許是瞬,或許是恒。
陣劇烈的咳嗽將他從虛行拉扯出來(lái)。
他猛地睜眼,映入眼簾的,是醫(yī)院慘的花板,也是湖底幽暗的水光,而是陌生的、雕琢著古樸花紋的木質(zhì)穹頂。
空氣,彌漫著淡淡的檀和種未曾聞過(guò)的草藥氣息,清冽而苦澀。
他躺張硬邦邦的木板,身蓋著觸感粗糙的薄被。
這是……哪兒?