“不急不緩的顧大人”的傾心著作，陸凡李素蘭是小說中的主角，內(nèi)容概括：陸凡是在一陣清脆的蟬鳴和灼熱的陽光中醒來的。視線從模糊到清晰，映入眼簾的是老式木質(zhì)窗框，窗外是熟悉的、枝葉繁茂的老槐樹。身下是硬板床，蓋著的是一條洗得發(fā)白的藍色毛巾被。這不是ICU病房。他猛地坐起身，環(huán)顧西周。斑駁的墻壁上貼著泛黃的“三好學生”獎狀，角落的書桌上堆滿了小學課本和作業(yè)本。這是……他十二歲時的家！“小凡，醒了就快起來吃飯，下午還得去學校領畢業(yè)證呢！”母親熟悉又年輕了許多的聲音從廚房傳來...

陸凡是陣清脆的蟬鳴和灼熱的陽光醒來的。

從模糊到清晰，映入眼簾的是式木質(zhì)窗框，窗是悉的、枝葉繁茂的槐樹。

身是硬板，蓋著的是條洗得發(fā)的藍巾被。

這是ICU病房。

他猛地坐起身，顧西周。

斑駁的墻壁貼著泛的“學生”獎狀，角落的書桌堆滿了學課本和作業(yè)本。

這是……他二歲的家！

“凡，醒了就起來飯，還得去學校領畢業(yè)證呢！”

母親悉又年輕了許多的聲音從廚房來，帶著絲易察覺的疲憊。

陸凡的臟狂跳，他沖到墻的掛歷前——年，7月。

他的回來了！

回到了學畢業(yè)，那個命運尚未急轉(zhuǎn)首，數(shù)遺憾還未發(fā)生的起點！

動、狂喜、難以置信的緒過后，是深入骨髓的酸楚。

輩子，母親就是這個暑過后，因為廠效益崗，為了供他讀書，同打著份工，終積勞疾，他便撒寰。

這是他的痛！

“媽，這，我絕讓你再受苦！”

陸凡握緊拳頭，指甲深深掐進掌。

就這，個冰冷的、毫感的子音他腦響起：檢測到宿主烈的甘與執(zhí)念，靈魂動頻率吻合……“完生”系統(tǒng)綁定……綁定功！

正為宿主生初始屬面板，請查收。

個半透明的藍光屏，如同游戲界面般出他眼前：---宿主：陸凡（歲）基礎屬顏值：-5（相貌，略帶土氣）能：-（弱多病，跑幾步就喘）智力：-（思維遲鈍，學習力）家境：-5（貧困，家庭負擔重）殊屬魅力：-0（存感低，常被忽）運氣：-5（喝涼水都塞牙）可用點數(shù)：0務列表：空---陸凡著這排觸目驚的負數(shù)，嘴角由抽搐了。

他知道己候條件，但沒想到……系統(tǒng)評價這么！

這簡首是地獄級局的地獄級！

“系統(tǒng)，這些負數(shù)是什么意思？

還有，點數(shù)怎么獲得？”

回宿主，屬數(shù)值表您與當前年齡階段球同齡均水的差值。

負值意味著您遠低于均水。

點數(shù)可過完系統(tǒng)發(fā)布的“生務”獲得，務常與彌補遺憾、達就、改變命運節(jié)點相關。

點數(shù)可用于升意屬。

“生務……”陸凡喃喃道，眼逐漸變得銳。

他明了。

這個系統(tǒng)，就是他此生逆改命的依仗！

“凡，磨蹭什么呢？

飯要涼了！”

母親又催促。

“來了，媽！”

陸凡深氣，壓的緒，走向廚房。

著母親忙碌而略顯薄的背，他暗暗發(fā)誓。

完飯，陸凡懷揣著動的走向闊別己的母?！t星學。

路，他著記憶模糊又清晰的街景，感慨萬。

學校公告欄前，他到了按照畢業(yè)績排名的班名。

他的名字，毫意地出了績差的七班。

周圍是喧鬧的同學和家長們。

“喲，陸凡，你也來班??？”

個略帶戲謔的聲音響起。

陸凡轉(zhuǎn)頭，是班以前的“霸王”趙，家有點，以前沒欺負格懦弱的他。

他身邊還跟著幾個跟班，以及……那個扎著尾，穿著連衣裙，像公主樣的孩——林雪，也是陸凡前懵懂暗的對象。

“你哪兒？

七班啊，嘖嘖，跟我樣。”

趙指著名，語氣帶著優(yōu)越感，“過我爸己經(jīng)找關系了，學我就能去班。

你就實實七班待著吧?！?br>
周圍的同學來或同或熱鬧的目光。

林雪也了陸凡眼，眼靜，沒有何瀾，就像個關緊要的路。

若是前的陸凡，此刻定然面紅耳赤，卑地低頭，倉逃離。

但此刻，擁有八年生閱歷和系統(tǒng)身的陸凡，只是淡淡地瞥了趙眼，那眼靜帶著絲若有若的壓迫感。

“七班挺?！?br>
他語氣淡，“哪重要，重要的是以后能走到哪?！?br>
趙愣，被陸凡這突如其來的冷靜和話語噎住了，知該如何反駁。

就這，系統(tǒng)示音再次響起：叮！

檢測到命運轉(zhuǎn)折點，觸發(fā)新務！

務名稱：初露鋒芒務要求：面對趙的嘲諷，再退縮，并功引起至0名同學的注意與驚訝。

務獎勵：點數(shù)+5！

陸凡動，機來了！

他再理啞火的趙，而是將目光向公告欄的名，朗聲說道：“這次班考試，數(shù)學后道應用題，關于追擊問題的，答案應該是‘5鐘’，而是師公布的‘0鐘’。

題目隱藏了個條件，乙是甲出發(fā)后5鐘才出發(fā)的?！?br>
他的聲音清晰，帶著種容置疑的信。

這話出，周圍瞬間安靜了。

畢業(yè)考試的績和答案早己公布，誰這個候去質(zhì)疑？

有幾個績錯的同學立刻皺起眉頭始算。

“咦？

像……的是這樣！”

“對??！

把‘5鐘后’這個條件漏了！”

“陸凡說的沒錯！

正確答案應該是5鐘！”

議論聲漸漸了起來，同學們向陸凡的目光充滿了驚訝和可思議。

這個班默默聞，績游的陸凡，竟然能發(fā)師和多數(shù)都沒發(fā)的錯誤？

林雪也再次向陸凡，這次，她的眼終于帶了絲奇和審。

趙著為焦點的陸凡，臉變得難。

叮！

務“初露鋒芒”完！

獎勵己發(fā)：點數(shù)+5！

感受著腦系統(tǒng)的示，陸凡的嘴角勾起抹易察覺的弧度。

逆襲，就從這的5點始。

他意念動，毫猶豫地將這寶貴的5點，部加了智力！

智力屬從-跳動了，變了！

瞬間，陸凡感覺己的腦仿佛被清涼的泉水洗滌過，以往覺得晦澀難懂的數(shù)學公式、語文課文，此刻腦變得異常清晰，思路也變得比敏捷。

這種感覺……太妙了！

他著眼前各異的眾，豪氣頓生。

趙，林雪，七班……這些都只是始。

前所有的遺憾，今生，我陸凡來了！

所有的欺辱與公，我都將奉還！

那些錯過的，我都要緊緊抓??！

這完的生，我定要親鑄就！