長(zhǎng)篇現(xiàn)代言情《我的愛(ài)不想給你了》，男女主角林子涵蘇晴身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“咔厘哆”所著，主要講述的是：九月的風(fēng)裹著香樟葉的味道，灌進(jìn)禮堂敞開(kāi)的后門(mén)時(shí)，我正把校服領(lǐng)口又往上扯了扯。洗得發(fā)白的藍(lán)色布料磨著鎖骨，那里有塊去年夏天被蚊子咬出的疤，此刻被粗糙的布料蹭得發(fā)癢。新生入學(xué)典禮的講臺(tái)在禮堂前方，陽(yáng)光透過(guò)高處的彩繪玻璃落下來(lái)，在鋪著紅絲絨的臺(tái)面上投出斑斕的光斑，而林子涵就站在那片光里。他是作為新生代表發(fā)言的。白色襯衫袖口卷到小臂，握著演講稿的手指骨節(jié)分明，指腹上有層薄繭——后來(lái)我才知道那是常年打籃球磨...

月的風(fēng)裹著樟葉的味道，灌進(jìn)禮堂敞的后門(mén)，我正把校服領(lǐng)又往扯了扯。

洗得發(fā)的藍(lán)布料磨著鎖骨，那有塊去年夏被蚊子咬出的疤，此刻被粗糙的布料蹭得發(fā)癢。

新生入學(xué)典禮的講臺(tái)禮堂前方，陽(yáng)光透過(guò)處的繪玻璃落來(lái)，鋪著紅絲絨的臺(tái)面出斑斕的光斑，而林子涵就站那片光。

他是作為新生表發(fā)言的。

襯衫袖卷到臂，握著演講稿的指骨節(jié)明，指腹有層薄繭——后來(lái)我才知道那是常年打籃球磨出的。

我數(shù)著他念錯(cuò)的字，個(gè)是“憧憬”的“憧”，念了“童”，二個(gè)是“砥礪前行”的“砥”，音調(diào)拐了個(gè)彎。

可當(dāng)他念到“年應(yīng)有鴻鵠志”，睫被陽(yáng)光照得透明，眼尾挑，像是把這句話種進(jìn)了所有的。

禮堂響起稀稀拉拉的掌聲，我卻背包側(cè)的夾層摸出筆記本。

這是本普的皮紙筆記本，扉頁(yè)已經(jīng)被我得卷了邊。

鉛筆尖紙頁(yè)輕輕劃過(guò)，先是畫(huà)了個(gè)“木”，又旁邊添了個(gè)“木”，兩個(gè)字并列著，豎鉤拉得格長(zhǎng)，像了他站臺(tái)挺直的背脊。

后來(lái)這本本子寫(xiě)滿角函數(shù)的推導(dǎo)和英語(yǔ)完形填空的解析，但唯有這頁(yè)的鉛筆痕，被我數(shù)個(gè)晚習(xí)后反復(fù)描摹，直到紙頁(yè)起，透出光來(lái)。

坐我前排的生突然捅了捅同桌：“哎，剛才發(fā)言那個(gè)林子涵吧？

聽(tīng)說(shuō)考是市呢?！?br>
另個(gè)生壓低聲音：“何止啊，我表跟他初同班，說(shuō)他籃球也打得，次運(yùn)動(dòng)還拿了跳冠軍……”她們的聲音像細(xì)的針，扎進(jìn)我耳朵，又悄悄落進(jìn)某個(gè)角落。

我把筆記本往懷藏了藏，指尖意識(shí)地摩挲著紙頁(yè)“林”字的筆畫(huà)，突然想起報(bào)到那到的紅榜——他的名字排二，用粗字印著，而“蘇晴”兩個(gè)字，名的位置，得幾乎見(jiàn)。

典禮結(jié)束群像潮水般涌向出，我故意落后，裝系鞋帶，目光卻追著那個(gè)穿襯衫的身。

他被幾個(gè)男生圍住，勾肩搭背地說(shuō)著什么，突然側(cè)過(guò)頭笑了，露出右側(cè)個(gè)淺淺的梨渦。

陽(yáng)光從他發(fā)間漏來(lái)，地面晃動(dòng)