小說《停頁》，大神“夢貽”將顧清晚江慕辭作為書中的主人公。全文主要講述了：9月3日 陰轉雨剛領完新書就趕上暴雨，現(xiàn)在坐在房間書桌前，指尖還能想起不久前那點雨水的涼——還有他遞筆時，指腹擦過我指尖的溫度。高一開學前的暴雨來得猝不及防。顧清晚抱著剛領的新書縮在教學樓門口，指尖把課本封皮攥得發(fā)皺——懷里的《新華字典》最上面一頁，印著她名字里的“清”字，正被風卷來的雨絲打濕一點。就在她盯著雨簾發(fā)愁時，身后忽然傳來腳步聲?；仡^的瞬間，傘沿的水珠正好滴在那頁“清”字上。是個男生，校...

月 轉雨剛領完新書就趕暴雨，坐房間書桌前，指尖還能想起前那點雨水的涼——還有他遞筆，指腹擦過我指尖的溫度。

學前的暴雨來得猝及防。

顧清晚抱著剛領的新書縮教學樓門，指尖把課本封皮攥得發(fā)皺——懷的《新字典》面頁，印著她名字的“清”字，正被風卷來的雨絲打濕點。

就她盯著雨簾發(fā)愁，身后忽然來腳步聲。

回頭的瞬間，傘沿的水珠正滴那頁“清”字。

是個男生，校服搭臂彎，拎著半濕的畫板袋，頭發(fā)梢沾著雨絲，卻沒。

讓她愣住的是，他的傘明顯歪著，半都遮身邊另個同學肩，己半邊肩膀早被淋得發(fā)潮，顏深了塊。

“同學，起等雨嗎？”

他先了，聲音像被雨洗過，清清爽爽的。

顧清晚順著聲音抬頭，正撞進他的眼睛——眼尾有點淺彎，帶著點笑意，像雨幕突然透出的束光，首首落她。

她猛地攥緊課本，臉瞬間燒起來，連話都說連貫：“、的，謝謝?！?br>
目光卻沒敢移，覺盯著他畫板袋的字——是她愛的那個詩，字跡瀟灑。

風突然變了向，斜雨往她這邊掃來。

男生意識把傘又往她這邊挪了挪，的雨水滴她的課本，正把“清”字暈得更。

顧清晚慌忙想把書往懷收，剛動，的筆“啪”地掉地。

她彎腰去撿，指尖還沒碰到筆桿，就見球鞋停旁邊。

男生也彎了腰，指尖先碰到筆，遞過來，指腹擦過她的指尖，帶著點雨水的涼。

“掉了這個?！?br>
他說，眼的笑意更明顯了點。

顧清晚接過筆，指尖都發(fā)顫，剛想問問他的名字，校門突然沖過來幾個喊“江慕辭”的男生。

他應了聲，回頭對她擺了：“我先走啦，雨應該了！”

傘雨幕晃了晃，很就了個點。

顧清晚站原地，盯著課本那片被雨水暈的“清”字，忽然發(fā)像被什么西撞了——原來有這樣的瞬間，只眼，就記了。

后來雨停了，出來，課本的雨痕慢慢干了，可那他眼的光、遞筆的溫度，卻像沒干的印子，首留她，了連己都沒敢說破的、眼就動了的秘密。

月6 晴晨讀課的鈴響前鐘，我己經抱著書站教學樓樓的走廊盡頭了。

昨學意繞了遠路，就是為了確認：江慕辭總這個間，站走廊段那棵樟樹的背書。

樹是樟，枝椏伸到走廊欄桿，夏落碎葉，秋飄絮，初秋，葉子還綠得發(fā)亮，陽光穿過葉縫，他腳邊星星點點的光。

我見他了。

他背對著我，捏著本卷了邊的英語筆記，指尖夾著支水筆，頁邊劃兩。

風吹，他額前的碎發(fā)晃了晃，露出點光潔的額頭——和那雨沾著水珠的樣子同，今的他，整個都像被陽光泡軟了。

我故意慢腳步，裝盯著走廊墻的“月考安排表”，眼睛卻忍住用余光瞟他。

他讀課文，聲音，卻清晰得很，每個詞的尾音都輕悠悠的，像那他說“起等雨嗎”的調子，撓得我尖發(fā)顫。

走到他斜后方，我悄悄停了兩秒——盼著他能回頭，又怕他回頭。

的語文課本被我攥得發(fā)皺，扉頁的名字“顧清晚”，像替我著急：怎么喊他呀？

可首到我挪到教室門，他都沒動。

我回頭瞥了眼，見他正低頭對著筆記皺眉，像是卡某個語法點，認得像沉己的界，完沒注意到身后有個揣著滿事的我。

課間去水房打水，剛拐過樓梯，就撞了他。

他拎著兩個空水杯，杯帶纏腕，應該是幫同桌帶的。

見我，他先是愣了，隨即眼尾彎起來，露出點淺淡的笑意：“是那躲雨的同學吧？”

我的跳“咚”地撞胸，的銹鋼水杯差點滑掉，指尖攥著杯柄，燙得發(fā)麻也沒知覺。

嘴像含了塊棉花，只含糊地“嗯”了聲，就慌忙轉過身，幾乎是逃著了樓梯。

跑到樓拐角，我才敢停來喘氣，耳朵燒得厲害。

隔著樓梯扶往，他己經走進了水房，背還是挺拔的——我忽然想起剛才沒說出的話：我顧清晚，我也知道你的名字，江慕辭。

坐書桌前寫記，筆尖紙反復劃著“江慕辭”個字，每劃筆，都像數(shù)今的動：樟樹的背、讀詞的聲音、認出我的笑意……可后還是用橡皮把名字擦掉了，只留片模糊的印痕。

原來喜歡個，連把他的名字寫記，都要摸摸；連場“偶遇”，都像場沒敢亮明身份的冒險——怕他穿我的思，更怕他根本沒把這場“再遇”。

窗的樟樹又落了片葉子，飄我的記本。

我把它夾進頁，想著：明，要要再早走鐘？

說定，就能鼓起勇氣，把名字說出了呢。