那個(gè)名字歲的隆昌夏，蟬鳴撕扯著漫長的暑氣。

穿著藍(lán)校服的鄧萌萌，去辦公室作業(yè)的路，與群來校進(jìn)行防教育的年輕士兵擦肩而過。

隊(duì)伍前列的那個(gè)年，身姿為挺拔，帽檐的側(cè)臉條落。

他正側(cè)頭與同伴低聲說著什么，嘴角噙著抹淡淡的笑意，眼清澈而堅(jiān)定。

就那眼。

如同夏烈的陽光，毫防備地撞進(jìn)了底柔軟的地方。

后來她知道，他蕭然，是隔壁都來的軍校生，只她的學(xué)校停留短短周。

那周，是她整個(gè)盛、隱秘的節(jié)。

她“計(jì)算”間去場，他帶隊(duì)訓(xùn)練；他可能經(jīng)過的走廊“偶然”出；把他的名字，寫滿草稿紙的角落。

那是所有事的起點(diǎn)，是所有欲說還休的悸動(dòng)。

沒有對(duì)話，沒有故事，只有場盛而聲的暗。

重逢“鄧師？

鄧師！”

身旁同事的輕喚讓她猛地回。

“校長讓你去領(lǐng)我們班的軍訓(xùn)安排表?！?br>
她深氣，壓狂的跳，走向主席臺(tái)側(cè)方。

每步，都像踩己聒噪的跳。

她低著頭，敢向那個(gè)方向。

首到只骨節(jié)明、帶著軍有力量感的，將張表格遞到她面前。

“班，鄧師？”

低沉的、帶著絲屬質(zhì)感的嗓音，像顆子彈，準(zhǔn)地?fù)舸┝四甑墓狻?br>
她驀地抬頭。

撞進(jìn)了深邃的眼眸。

那眼，比年更沉靜，更銳，卻依舊清晰地映出了她此刻有些慌的倒。

間，那刻凝固了。

他的眼，也閃過絲法掩飾的訝異。

那訝異如同靜湖面入的石子，迅速蕩圈瀾，隨即又被主行壓，恢復(fù)了古井。

但他的喉結(jié)，可察地滾動(dòng)了。

“我是蕭然，本次軍訓(xùn)的總教官?！?br>
他公事公辦地介紹，聲音穩(wěn)。

“蕭教官你，我是鄧萌萌?！?br>
她聽到己的聲音，帶著絲易察覺的顫。

指尖交接表格短暫相觸。

股的流，順著指尖瞬間竄遍身。

那刻，議廳的喧囂、校長的講話、所有的切都化為模糊的背景。

他們的對(duì)，短暫得只有秒，卻又漫長得像走過了整個(gè)青春。

試探，規(guī)則與本能之間軍訓(xùn)翌清晨正式始。

陽光毫留地炙烤著場，穿著迷服的新生們站了青澀的方陣。

蕭然穿梭隊(duì)列之間，聲音嚴(yán)厲，目光如炬。

鄧萌萌站樹蔭，著那個(gè)悉又陌生的身。

他糾正學(xué)生的動(dòng)作，親示范站姿，背寬闊，帶著軍有的可靠感。

休息間隙，他走到她身邊，簡匯報(bào)訓(xùn)練況。

“鄧師，有幾個(gè)學(xué)生質(zhì)較弱，請(qǐng)多關(guān)注飲水補(bǔ)給。”

“的，蕭教官，辛苦了?！?br>
他們的對(duì)話，嚴(yán)格恪守著班主與總教官的身份界限，禮貌，疏離。

首到，個(gè)生站軍姿突然臉煞，身搖晃著就要倒。

幾乎是同瞬間，道綠的身如獵豹般迅捷地穿過隊(duì)列，生倒地之前，穩(wěn)穩(wěn)地扶住了她。

是蕭然。

“暑！

鄧師，幫把！”

他語氣急促，再的冷靜。

鄧萌萌立刻前，和他起將學(xué)生扶到?jīng)鎏帯?br>
他膝跪地，落地解學(xué)生的領(lǐng)，進(jìn)行急救，邊速達(dá)指令：“水！

濕巾！

校醫(yī)！”

鄧萌萌配合著他的節(jié)奏，遞水，擰巾。

交接濕巾，他們的再次碰到起。

這次，他沒有立刻松，而是就著那個(gè)姿勢，抬起眼，深深地了她眼。

那眼，有關(guān)切，有詢問，還有種……需言說的默契。

學(xué)生被校醫(yī)接走后，他額角還掛著汗珠，軍裝后背濕了片。

“謝謝?！?br>
他低聲說，聲音帶著絲易察覺的沙啞。

“應(yīng)該的。”

她垂眼睫，遞過瓶未封的礦泉水，“蕭教官，你也休息?！?br>
他接過水，指尖經(jīng)意地擦過她的背，留點(diǎn)點(diǎn)灼熱的觸感。

他沒有說破那個(gè)名字帶來的震動(dòng)。

她也沒有詢問他是否記得那個(gè)夏的孩。

有些西，嚴(yán)厲的令與關(guān)切的眼之間，每次恰到處的配合與短暫的肢接觸，悄然滋長，聲洶涌。

的軍訓(xùn)，突然變得短暫而令慌。

鄧萌萌著場那個(gè)堅(jiān)毅的身，恍惚間意識(shí)到了樣的存！