TNT：團(tuán)寵助理撩翻全團(tuán)
第1章 閱讀指南
食用前須知/能預(yù)警· 作品質(zhì)：本文是關(guān)于年團(tuán)（TNT）的同衍生作品，是虛構(gòu)的行界故事。
· 角塑：?jiǎn)T格主要參考絡(luò)公物料，但說(shuō)創(chuàng)作需要，進(jìn)行定程度的藝術(shù)加工和劇適配，可能出您認(rèn)知以的格側(cè)面，請(qǐng)勿較。
· 重要的事：請(qǐng)務(wù)區(qū)說(shuō)與實(shí)！
故事的所有節(jié)、對(duì)話(huà)、物關(guān)系均為虛構(gòu)，絕表實(shí)各位員的實(shí)況，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座或升。
· 創(chuàng)作初衷：僅為描繪個(gè)溫暖、有趣的故事。
希望家能松，享受這個(gè)由文字構(gòu)建的甜蜜界前排敲板！
這！
· 預(yù)警！
預(yù)警！
這是篇“如”文學(xué)，是作者腦洞的產(chǎn)物！
· 文的TNT是“行界”的TNT，可能有OOC，求輕拍~· 圈地萌，勿擾！
說(shuō)是說(shuō)，實(shí)是實(shí)，寶貝們務(wù)得清！
· 若能接受，請(qǐng)面請(qǐng)，我們的故事始啦！
作者碎碎念：些寫(xiě)故事前的悄悄話(huà)，各位寶貝們，到這的你，論是資深的米花，還是偶然點(diǎn)進(jìn)來(lái)的路讀者，都非常感謝你愿意為這個(gè)故事停留。
動(dòng)筆寫(xiě)這個(gè)故事之前，我其實(shí)糾結(jié)了很。
寫(xiě)TNT的同文，是件既充滿(mǎn)誘惑又倍感壓力的事。
誘惑于，他們的故事、他們的互動(dòng)、他們之間那種然而珍貴的羈絆，本身就為創(chuàng)作供了數(shù)靈感的火花；壓力于，我太清楚他們每個(gè)家有多么鮮活和獨(dú)的形象，我很擔(dān)己笨拙的筆，法描繪出他們?nèi)f之的生動(dòng)與。
所以，故事始之前，請(qǐng)?jiān)试S我再次調(diào)（可能有點(diǎn)啰嗦，但很重要！
）：這的只是個(gè)發(fā)生我腦的行界故事。
文的切，包括他們可能說(shuō)的某句話(huà)、某個(gè)細(xì)的表、以及和主阮念初的所有互動(dòng)，都是基于我個(gè)對(duì)他們格的理解，加些“如……怎么樣呢？”
的幻想，糅合而的產(chǎn)物。
它絕對(duì)、絕對(duì)表實(shí)的他們，也絕非對(duì)未來(lái)的何預(yù)測(cè)。
如家閱讀過(guò)程，覺(jué)得“啊，這的嘉祺像比實(shí)話(huà)多了點(diǎn)點(diǎn)”，或者“哇，這的賀峻霖怎么突然這么黏”，那都是我為了劇節(jié)奏和甜度進(jìn)行的藝術(shù)加工，也就是我們常說(shuō)的 OOC (Ot Of Crter) 。
請(qǐng)家抱著個(gè)“童話(huà)”的態(tài)來(lái)閱讀，萬(wàn)要入實(shí)的他們，這是我的期盼。
然后，想和家聊聊我們的主，阮念初（軟軟）。
創(chuàng)作她的候，我首努力衡“完”與“實(shí)”。
我希望她足夠，到能配得那七顆閃亮的星星，所以給了她很多技能點(diǎn)；但我也希望她是有血有的，所以她也有迷糊，緊張，有己的堅(jiān)持和緒。
她是去“拯救”誰(shuí)的工具，而是去“陪伴”和“融入”的個(gè)溫暖的存。
她和員們的感，是細(xì)水長(zhǎng)流的積累，是?，嵥榈幕ハ嘁蕾?lài)。
我盡量避來(lái)就雷勾地火的戲劇化場(chǎng)面，更想寫(xiě)的，是那種朝夕相處，知覺(jué)就變得法替的溫柔羈絆。
關(guān)于感，我知道家可能都有己偏愛(ài)的那個(gè)他。
這個(gè)故事，我盡力保證七位員都有充足的光刻和獨(dú)的互動(dòng)劇。
程鑫的擔(dān)當(dāng)、嘉祺的溫柔、宋軒的奇思、劉耀文的長(zhǎng)、張?jiān)吹馁N、嚴(yán)浩翔的反差、賀峻霖的靈動(dòng)……我都想盡力去捕捉。
至于終軟軟和誰(shuí)有更深的牽絆，或者就像簡(jiǎn)介說(shuō)的“結(jié)局”，我想讓故事己來(lái)回答。
我們起跟著軟軟的角，去驗(yàn)，去感受，嗎？
后，這篇文偏重常和互動(dòng)，節(jié)奏可能像統(tǒng)爽文那么，更像是本“陪伴型”的記，記錄TNT和軟軟起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可能有藝、舞臺(tái)、常打鬧，也有深談、互相支持和些“撩而知”的動(dòng)瞬間。
我保證它很甜，是那種想起來(lái)讓嘴角揚(yáng)的溫暖。
啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，的非常感謝你能到這。
如這個(gè)故事能讓你忙碌的學(xué)習(xí)或工作之余，感受到絲治愈和，那將是我的。
那么，我們的故事，正式始啦——
· 角塑：?jiǎn)T格主要參考絡(luò)公物料，但說(shuō)創(chuàng)作需要，進(jìn)行定程度的藝術(shù)加工和劇適配，可能出您認(rèn)知以的格側(cè)面，請(qǐng)勿較。
· 重要的事：請(qǐng)務(wù)區(qū)說(shuō)與實(shí)！
故事的所有節(jié)、對(duì)話(huà)、物關(guān)系均為虛構(gòu)，絕表實(shí)各位員的實(shí)況，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座或升。
· 創(chuàng)作初衷：僅為描繪個(gè)溫暖、有趣的故事。
希望家能松，享受這個(gè)由文字構(gòu)建的甜蜜界前排敲板！
這！
· 預(yù)警！
預(yù)警！
這是篇“如”文學(xué)，是作者腦洞的產(chǎn)物！
· 文的TNT是“行界”的TNT，可能有OOC，求輕拍~· 圈地萌，勿擾！
說(shuō)是說(shuō)，實(shí)是實(shí)，寶貝們務(wù)得清！
· 若能接受，請(qǐng)面請(qǐng)，我們的故事始啦！
作者碎碎念：些寫(xiě)故事前的悄悄話(huà)，各位寶貝們，到這的你，論是資深的米花，還是偶然點(diǎn)進(jìn)來(lái)的路讀者，都非常感謝你愿意為這個(gè)故事停留。
動(dòng)筆寫(xiě)這個(gè)故事之前，我其實(shí)糾結(jié)了很。
寫(xiě)TNT的同文，是件既充滿(mǎn)誘惑又倍感壓力的事。
誘惑于，他們的故事、他們的互動(dòng)、他們之間那種然而珍貴的羈絆，本身就為創(chuàng)作供了數(shù)靈感的火花；壓力于，我太清楚他們每個(gè)家有多么鮮活和獨(dú)的形象，我很擔(dān)己笨拙的筆，法描繪出他們?nèi)f之的生動(dòng)與。
所以，故事始之前，請(qǐng)?jiān)试S我再次調(diào)（可能有點(diǎn)啰嗦，但很重要！
）：這的只是個(gè)發(fā)生我腦的行界故事。
文的切，包括他們可能說(shuō)的某句話(huà)、某個(gè)細(xì)的表、以及和主阮念初的所有互動(dòng)，都是基于我個(gè)對(duì)他們格的理解，加些“如……怎么樣呢？”
的幻想，糅合而的產(chǎn)物。
它絕對(duì)、絕對(duì)表實(shí)的他們，也絕非對(duì)未來(lái)的何預(yù)測(cè)。
如家閱讀過(guò)程，覺(jué)得“啊，這的嘉祺像比實(shí)話(huà)多了點(diǎn)點(diǎn)”，或者“哇，這的賀峻霖怎么突然這么黏”，那都是我為了劇節(jié)奏和甜度進(jìn)行的藝術(shù)加工，也就是我們常說(shuō)的 OOC (Ot Of Crter) 。
請(qǐng)家抱著個(gè)“童話(huà)”的態(tài)來(lái)閱讀，萬(wàn)要入實(shí)的他們，這是我的期盼。
然后，想和家聊聊我們的主，阮念初（軟軟）。
創(chuàng)作她的候，我首努力衡“完”與“實(shí)”。
我希望她足夠，到能配得那七顆閃亮的星星，所以給了她很多技能點(diǎn)；但我也希望她是有血有的，所以她也有迷糊，緊張，有己的堅(jiān)持和緒。
她是去“拯救”誰(shuí)的工具，而是去“陪伴”和“融入”的個(gè)溫暖的存。
她和員們的感，是細(xì)水長(zhǎng)流的積累，是?，嵥榈幕ハ嘁蕾?lài)。
我盡量避來(lái)就雷勾地火的戲劇化場(chǎng)面，更想寫(xiě)的，是那種朝夕相處，知覺(jué)就變得法替的溫柔羈絆。
關(guān)于感，我知道家可能都有己偏愛(ài)的那個(gè)他。
這個(gè)故事，我盡力保證七位員都有充足的光刻和獨(dú)的互動(dòng)劇。
程鑫的擔(dān)當(dāng)、嘉祺的溫柔、宋軒的奇思、劉耀文的長(zhǎng)、張?jiān)吹馁N、嚴(yán)浩翔的反差、賀峻霖的靈動(dòng)……我都想盡力去捕捉。
至于終軟軟和誰(shuí)有更深的牽絆，或者就像簡(jiǎn)介說(shuō)的“結(jié)局”，我想讓故事己來(lái)回答。
我們起跟著軟軟的角，去驗(yàn)，去感受，嗎？
后，這篇文偏重常和互動(dòng)，節(jié)奏可能像統(tǒng)爽文那么，更像是本“陪伴型”的記，記錄TNT和軟軟起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可能有藝、舞臺(tái)、常打鬧，也有深談、互相支持和些“撩而知”的動(dòng)瞬間。
我保證它很甜，是那種想起來(lái)讓嘴角揚(yáng)的溫暖。
啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，的非常感謝你能到這。
如這個(gè)故事能讓你忙碌的學(xué)習(xí)或工作之余，感受到絲治愈和，那將是我的。
那么，我們的故事，正式始啦——