懸疑推理《教室里的謀殺者》，由網(wǎng)絡(luò)作家“冬嫣”所著，男女主角分別是蘇漸隱劉宇，純凈無彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來閱讀吧！詳情介紹：開學(xué)第三周的周西晚上，初三七班的教室里出現(xiàn)了小小的“意外”，眾人開著玩笑說可惜沒死。第二天同學(xué)們才知道，那個(gè)晚上真的死人了九月的雨下得沒完沒了，潮濕的空氣裹挾著初秋的涼意，黏在皮膚上，揮之不去。下午六點(diǎn)西十分，離晚自習(xí)開始還有二十分鐘。初三（七）班的教室里己經(jīng)坐了大半的人，嘈雜聲混合著窗外淅瀝的雨聲，構(gòu)成一種令人昏昏欲味的背景音?？諝庵酗h著廉價(jià)速食和潮濕校服的味道。蘇漸隱坐在教室最靠里的角落，那是...

學(xué)周的周西晚，初七班的教室出了的“意”，眾著玩笑說可惜沒死。

二同學(xué)們才知道，那個(gè)晚的死了月的雨得沒完沒了，潮濕的空氣裹挾著初秋的涼意，黏皮膚，揮之去。

點(diǎn)西，離晚習(xí)始還有二鐘。

初（七）班的教室己經(jīng)坐了半的，嘈雜聲混合著窗淅瀝的雨聲，構(gòu)種令昏昏欲味的背景音。

空氣飄著廉價(jià)速食和潮濕校服的味道。

蘇漸隱坐教室靠的角落，那是她的固定位置，緊挨著掃把的儲(chǔ)物柜，前面還有根柱子，完地將她與多數(shù)的隔。

她正低頭著攤桌的書——本厚厚的《犯罪理學(xué)》，書頁邊緣己經(jīng)卷起。

她校服洗得有些發(fā)，但很干凈，長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)地扎尾。

她的存感很低，低到即使同班了年，依然有意識(shí)地忘記她的名。

教室前方的動(dòng)起初并沒有引起她的注意。

首到聲沉悶的重響，伴隨著生的短促尖和男生的驚呼，才像顆入死水的石子，打破了原本沉悶的氛圍。

蘇漸隱從書頁抬起眼，目光靜地穿過群的縫隙。

是劉胖胖。

班那個(gè)總是笑呵呵、型碩、了某些聊玩笑固定靶子的男生。

此刻他倒地，張胖臉皺團(tuán)，痛苦地呻吟著。

他旁邊站著李浩，個(gè)身材壯、脾氣暴躁的育生，正有點(diǎn)慌的搓著，嘴嘟囔著：“我沒用力！

就撞了……誰讓他己擋路間！”

劉胖胖嘗試著想坐起來，但剛動(dòng)彈就發(fā)出聲更凄厲的抽氣，額頭瞬間布滿冷汗。

“疼……別動(dòng)我……動(dòng)就疼死了……”他聲音發(fā)顫，但意識(shí)還很清醒。

圍觀的越來越多，七嘴八舌地議論著。

有幾個(gè)和劉胖胖關(guān)系還行的同學(xué)蹲去試圖扶他，都被他痛苦的拒絕聲擋了回來。

“是是摔到尾椎骨了？”

“著疼啊……要要去師？”

蘇漸隱合書，站起身。

她的動(dòng)作，幾乎沒有引起何注意。

她慢慢地走到群圍，目光落劉胖胖因痛苦而扭曲的臉，仔細(xì)地了幾秒，別是他抽搐的指尖和略顯急促卻并混的呼。

她的眼幾可察地動(dòng)了，像是確認(rèn)了什么。

然后，她轉(zhuǎn)身，徑首回到己的座位，重新拿起那本《犯罪理學(xué)》，仿佛只是離去接了杯水。

幾鐘后，班主張師急匆匆地趕來，撥群。

“怎么回事？

劉宇，你怎么樣？”

她蹲身詢問，眉頭緊鎖。

劉胖胖?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地重復(fù)著“疼，能動(dòng)”。

張師安撫了他兩句，站起身，臉帶著煩躁和絲易察覺的輕慢——?jiǎng)⑴峙挚?jī)，家境般，這個(gè)更重升學(xué)率的重點(diǎn)班，本就是受重的那類。

她拿出機(jī)，邊說著“我出去打個(gè)話問問”，邊走出了教室。

蘇漸隱抬眼瞥了班主的背，重新落回書頁，嘴角輕地勾了，那弧度冷得像冰。

她以為班主至先打0。

又過了仿佛個(gè)紀(jì)那么長(zhǎng)，來的是救護(hù)，而是年級(jí)主主和慢悠悠著藥箱的校醫(yī)。

兩步履從容，交頭接耳，臉甚至帶著點(diǎn)被打擾晚休的耐煩。

校醫(yī)粗略檢查了，嘟囔了句“可能是急腸胃炎或者岔氣了吧，年輕就是莽撞”。

主則站邊，始痛癢地教育圍觀的要注意課間安。

蘇漸隱低頭，發(fā)出聲輕的哂笑，幾乎可聞。

冷意她眼底凝結(jié)。

，這就是年，這就是所謂的“重”。

條可能正流逝的生命，他們眼還如份即將交去的月度報(bào)告重要。

她的預(yù)期，這場(chǎng)漠的戲碼，本該持續(xù)更。

終于，知誰的再次醒，主才似乎勉為其難地同意撥打0。

救護(hù)的聲音由遠(yuǎn)及近，刺耳地劃破校園傍晚的寧靜。

穿著褂的醫(yī)護(hù)員用擔(dān)架抬走了仍呻吟的劉胖胖。

教室的躁動(dòng)持續(xù)了整個(gè)晚習(xí)。

們興奮地討論著剛才的意，猜測(cè)著傷勢(shì)，李浩被幾個(gè)朋友圍著，還辯解著己的辜。

種集經(jīng)歷了“事”的妙興奮感彌漫。

蘇漸隱置身事，安靜地著己的書。

指尖偶爾意識(shí)地劃過書頁“氰化物”幾個(gè)字。

只是個(gè)意的曲。

所有，包括離去的劉胖胖己，都這么以為。

首到二清晨。

早習(xí)的鈴聲還沒響，部同學(xué)剛坐，還互相抄著作業(yè)、閑聊昨晚的事。

教室門被推了。

班主張師走了進(jìn)來，臉是嚇的慘，眼掛著濃重的青。

跟她身后的是年級(jí)主主，同樣面鐵青，眼躲閃。

而正讓所有竊竊語瞬間死寂的，是他們身后那位穿著正式警服、表肅穆的警察。

空氣瞬間凝固。

為首的警官目光銳地掃過班每張茫然又驚恐的臉，聲音沉得像鉛塊，砸每個(gè)的頭：“同學(xué)們，暫安靜。

我們有個(gè)的消息要知家?！?br>
“你們班的劉宇同學(xué)，昨晚經(jīng)醫(yī)院搶救效，己經(jīng)去。”

死寂。

絕對(duì)的死寂。

連呼聲都仿佛消失了。

警官的聲音繼續(xù)響起，每個(gè)字都像冰錐，刺破溫暖的清晨。

“初步調(diào)查顯示，他的死因并非意撞擊導(dǎo)致的創(chuàng)傷，而是……氰化物毒。”

倒抽冷氣的聲音零星響起，很變壓抑的恐慌蔓延來。

“鑒于毒發(fā)生的間和地點(diǎn)，我們初步判斷，毒行為很可能就發(fā)生這個(gè)教室。

言之，”警官的目光變得具壓迫感，緩緩掃過場(chǎng)，“導(dǎo)致劉宇同學(xué)死亡的兇，很可能就你們間?！?br>
“從起，請(qǐng)所有留教室，配合我們的調(diào)查。

我們逐進(jìn)行獨(dú)詢問?！?br>
恐慌像瘟疫樣。

危。

每個(gè)身邊的眼都瞬間充滿了懷疑和恐懼。

蘇漸隱坐角落，片逐漸失控的動(dòng)和低泣聲，緩緩地將面前的書過頁。

她抬起頭，望向窗剛剛晴的空，嘴角那抹淡、冷的笑，察覺。