《噬夏危機(jī)》中的人物忘夏徐小言擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部玄幻奇幻，“叫我火雞面老師”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《噬夏危機(jī)》內(nèi)容概括：日本的核污水排到了中國(guó)地區(qū)潮濕的泥土氣息裹著艾草香，忘夏盯著溪邊那團(tuán)蠕動(dòng)的黃綠色。陽(yáng)光穿透枝葉，在蟲(chóng)子鋸齒狀的口器上折射出冷光，復(fù)眼像無(wú)數(shù)面微型棱鏡，將她和媽媽的身影割裂成碎片。"別碰！"她話(huà)音未落，媽媽己經(jīng)伸手去撥弄草葉。尖牙刺破指尖的瞬間，忘夏看見(jiàn)血珠滲出來(lái)，泛著詭異的墨色。"就像被蜂蟄了。"媽媽笑著吮了吮傷口，完全沒(méi)注意到蟲(chóng)子振翅時(shí)，翅膀邊緣抖落的熒光綠粉末。第二天清晨，忘夏被腐肉的腥氣嗆醒...

窗的雨越越急，豆的雨點(diǎn)砸玻璃發(fā)出噼啪啦的聲響，卻蓋住教室此起彼伏的抽氣聲。

忘夏死死盯著講臺(tái)突然屏的，新聞媽媽猙獰的面容還她眼前揮之去，指節(jié)因?yàn)檫^(guò)度用力攥著課桌邊緣而泛。

“師生注意！”

校長(zhǎng)沙啞顫的聲音突然從廣播，“學(xué)校部教師被感染！

請(qǐng)所有班級(jí)立即封鎖門(mén)窗，何得離教室！

重復(fù)，得離！

目前喪尸集場(chǎng)區(qū)域，要靠近走廊！”

教室瞬間了鍋，尖聲、哭喊聲和桌椅挪動(dòng)的刺耳聲響混雜起。

班主臉煞，卻撐著喊：“都別慌！

男生搬課桌堵門(mén)，生拉窗簾！

！”

忘夏被徐言拽著起身，膝蓋重重磕桌角，鉆的疼痛反而讓她短暫地清醒了些。

“夏夏，怎么辦……”徐言的聲音帶著哭腔，指甲幾乎掐進(jìn)忘夏的胳膊。

忘夏沒(méi)回答，目光死死盯著窗——原本喧鬧的場(chǎng)此刻片死寂，只有雨水沖刷著地面蜿蜒的熒光綠血跡，灰蒙蒙的泛著詭異的光。

課桌與課桌之間碰撞出的聲響，男生們合力將講臺(tái)也推過(guò)去抵住前門(mén)。

忘夏突然想起早母親房間那些奇怪的聲音，后背瞬間滲出冷汗。

就這，走廊盡頭來(lái)重物倒地的悶響，緊接著是指甲抓撓地面的刺耳聲響，，兩，越來(lái)越近。

“噓！”

班主猛地舉起，教室瞬間安靜得能聽(tīng)見(jiàn)呼聲。

忘夏屏住呼，著門(mén)縫方慢慢滲出熒光綠的黏液，瓷磚蜿蜒扭曲的條。

廣播再次響起，所有都嚇得渾身顫。

“有感染者突破封鎖進(jìn)入教學(xué)樓！

重復(fù)，感染者進(jìn)入教學(xué)樓！

請(qǐng)務(wù)……”流聲突然尖銳刺耳，廣播戛然而止。

忘夏感覺(jué)己的臟跳出嗓子眼，她知道校長(zhǎng)恐怕是己經(jīng)遭遇了測(cè)。

轉(zhuǎn)頭向徐言，卻發(fā)友正聲抽噎的說(shuō)：“夏夏我們是是要死這了…”忘夏安慰她說(shuō)：“的警察來(lái)處理的?！?br>
她們只能祈禱警察能點(diǎn)來(lái)拯救她們。

面突然發(fā)出的尖聲和重物碰撞的聲音，原本我們這層樓的喪尸部被引去，原來(lái)是有個(gè)男生想回家了信邪居然把門(mén)給打了，沒(méi)想到剛門(mén)就迎面撞到了喪尸只能說(shuō)這個(gè)男生害了班…班有些己經(jīng)緒崩潰，忘夏緊緊握住徐言的，她己經(jīng)想出安慰的話(huà)了，忘夏此想澤還活著嗎…還記得去年整個(gè)學(xué)校還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，忘夏去接水的候，水杯滑落澤的腳邊，澤貼的撿起水杯歸還給了忘夏，這應(yīng)該就是動(dòng)的始吧…思緒回到，樓的尖聲己經(jīng)沒(méi)有了，所有都明樓的這個(gè)班己經(jīng)遭遇測(cè)，個(gè)應(yīng)該都沒(méi)活來(lái)。

忘夏始責(zé)，如昨并沒(méi)有和媽媽去也沒(méi)有遇到那個(gè)蟲(chóng)子該多，忘夏很清楚就是那個(gè)蟲(chóng)子咬了媽媽媽媽才變這樣，所以她覺(jué)得切都是她害的。

忘夏該怎么辦呢繼續(xù)和同學(xué)們待教室餓死嗎還是等喪尸進(jìn)來(lái)被咬死？

，可以。