月的風還帶著夏末的余溫，卷著幾片愿的梧桐葉，懶洋洋地拍（七）班的窗玻璃。

林曉頂著頭睡得有些凌的短發(fā)，懷抱著半片沒啃完的明治，像顆被按了進鍵的炮彈，“咻”地從后門滑進教室。

“報告——！”

她的聲音清脆得像剛瓶的汽水，尾音還帶著點沒睡醒的含糊。

講臺的數(shù)學師推了推眼鏡，鏡片后的目光她沾著面包屑的嘴角頓了頓，終還是揮了揮：“進，次早點?！?br>
“收到！”

林曉笑瞇瞇地敬了個類的禮，轉(zhuǎn)身書包帶“啪”地勾住了后排同學的桌角，串花花綠綠的筆滾了地。

她瞬間僵住，圓臉皺個包子，彎腰去撿又撞到了己的凳子，發(fā)出“咚”的聲悶響。

周圍響起幾聲低低的笑。

林曉卻像沒事樣，忙腳地把筆歸還給同桌，還忘擠出個燦爛的笑：“意思意思，我的今可能想獨出道。”

她剛坐穩(wěn)，前排來聲輕的嗤笑。

林曉探頭去，沈念正支著巴望著窗，長睫眼瞼方出片，側(cè)臉條干凈又柔和，起來安靜得像幅畫。

可只有悉她的才知道，這幅畫的，正演著怎樣光怪陸離的劇場。

“念念，”林曉用筆戳了戳沈念的后背，“你我剛那動作，是是很有喜劇效？

我覺得可以命名為‘學摔’，寓意著……呃，寓意著我們能摔碎所有難題？”

沈念緩緩轉(zhuǎn)過頭，睫像蝶翼般扇了扇，眼帶著點剛從幻想界抽離的迷茫：“我剛才想，如是棉花糖的，甜雨?！?br>
林曉：“……” 話題跳躍得讓她的冷笑話儲備都卡殼了。

這，坐斜前方的蘇清和推了推細框眼鏡，轉(zhuǎn)過身來，還拿著張奶茶店的宣。

她表嚴肅，像是學術(shù)報告：“根據(jù)這家店的滿減規(guī)則，杯二杯半價，疊加店鋪優(yōu)惠券滿減，再用員積抵塊，終每杯的均價是.67元。

比便宜.元，比兩杯料劃算得多。”

林曉眼睛亮：“那我們?nèi)?？?br>
蘇清和點頭，補充道：“但需要同行。

而且須二點到點之間，這個段的系統(tǒng)折扣穩(wěn)定。

另，我查了氣預報，可能有雷陣雨，所以我們需要前鐘出發(fā)，避被淋濕響消費驗。”

“雷陣雨？”

沈念突然話，眼睛亮晶晶的，“那是是意味著，棉花糖被打雷嚇哭了，所以才甜雨？”

蘇清和推了推眼鏡，認地糾正：“科學角度來說，降雨是因為水汽凝結(jié)。

雷是層的荷象，與棉花糖關。

另，雷陣雨的雨滴是味的，是甜的。”

沈念哦了聲，又轉(zhuǎn)回去窗，嘴角卻勾起點弧度，似乎還構(gòu)思她的棉花糖宇宙。

早習的鈴聲響了，數(shù)學師板寫著密密麻麻的函數(shù)題。

林曉盯著那些彎彎曲曲的條，感覺它們像群扭動的蛇，沒兒就始犯困。

她用胳膊肘碰了碰旁邊的沈念：“喂，我給你講個笑話吧。

你知道為什么數(shù)學書總是很憂郁嗎？”

沈念眼皮都沒抬：“因為它有太多的問題?！?br>
林曉：“……” 她還沒說答案呢！

“你怎么知道？”

沈念側(cè)過臉，長睫掃過她的臉頰：“猜的。

畢竟你講冷笑話的路，比數(shù)學公式還固定?！?br>
林曉氣鼓鼓地鼓起腮幫子，像只被戳破的氣球，沒過兩秒又己笑了起來：“吧吧，被你穿了。

那我個，你知道什么花沒力氣嗎？”

這次沈念沒接話，只是眼飄向了窗。

林曉顧地揭曉答案：“是茉莉花呀，因為‘朵沒力（麗）的茉莉花’！”

她說完己先“噗嗤”笑出了聲，笑聲安靜的教室格明顯。

數(shù)學師“咳”了聲，林曉立刻捂住嘴，憋得肩膀聳聳的。

沈念著她泛紅的耳根，眼底閃過絲笑意，伸她胳膊輕輕拍了拍，像安撫只的倉鼠。

課鈴響，林曉立刻滿血復活，從書包掏出個皺巴巴的蘋，遞到沈念面前：“給，補充點維生素，剛才笑太用力消耗能量了?！?br>
沈念著那個坑坑洼洼的蘋，挑眉：“這是你早從樹摘的？”

“是啦，”林曉撓撓頭，“是我媽塞給我的，我路坐扁了……但味道還是的！

信你聞?！?br>
她把蘋過去，沈念剛要聞，就見林曉滑，蘋“咕嚕嚕”滾到了過道，正停蘇清和的腳邊。

蘇清和彎腰撿起蘋，從袋掏出張消毒濕巾，仔仔細細地把蘋擦了遍，才遞回來：“表皮有輕磨損，但沒有明顯漬。

根據(jù)食品安標準，這種程度的染可以過清洗去除，響食用?！?br>
林曉接過蘋，感動得差點哭出來：“清和你是我的救星！”

蘇清和推了推眼鏡：“只是基于衛(wèi)生常識的合理作。

另，你的部協(xié)調(diào)需要加。

根據(jù)統(tǒng)計，你這個月己經(jīng)掉了七支筆、塊橡皮和兩個蘋了。”

林曉：“……” 為什么要準打擊！

沈念著她蔫去的樣子，突然說：“我剛才見窗有朵，別像兔子?！?br>
林曉的注意力立刻被轉(zhuǎn)移：“的嗎？

哪哪？”

她扒著窗戶往，脖子伸得像只長頸鹿，“哎呀，被樓擋住了！”

“沒關系呀，”沈念學著她的語氣，慢悠悠地說，“說定它跑到場那邊去了，奶茶的候能見?！?br>
林曉立刻又起來：“對哦！

說定還能見棉花糖呢！”

蘇清和旁邊默默計算著間：“從教室到奶茶店需要步行七鐘，途經(jīng)過場，停留間能過鐘，否則錯過優(yōu)段?！?br>
“知道啦學霸！”

林曉笑嘻嘻地拍了拍她的肩膀，“保證準到達，絕拖延！”

課鈴再次響起，這次是語文課。

師講臺慷慨昂地析著古文的感，林曉聽得昏昏欲睡，腦袋點點的。

沈念用筆桿輕輕戳了戳她的背，示意她認聽講。

林曉迷迷糊糊地抬頭，正對師的目光，嚇得個靈，趕緊坐首了身。

沈念草稿紙畫了個的笑臉，推到她面前。

林曉著那個歪歪扭扭的笑臉，暖暖的，也拿起筆，畫了個吐著舌頭的鬼臉回贈。

蘇清和眼角的余光瞥見了她們的動作，推了推眼鏡，默默嘆了氣：這兩個的課堂效率，概只有她的之。

過，根據(jù)次月考的績析，林曉的語文作文數(shù)比次了，沈念的古文譯也錯了兩個字。

或許，這種低效的互動，也有某種難以量化的積作用？

她想，便再糾結(jié)，重新把注意力集到課本，用紅筆重點句子面畫了條筆首的，像用尺子量過樣標準。

窗的慢慢飄著，兒變獅子，兒變棉花糖，沈念的眼，它們都藏著個又個光怪陸離的故事。

而教室，林曉的筆尖草稿紙畫著形的，蘇清和的筆記本寫滿了工整的筆記，個的子被陽光拉得長長的，課桌交疊起，構(gòu)了幅糟糟卻又格溫馨的畫面。

誰也沒注意到，課間滾到地的那個蘋，被林曉塞進了書包。

她打算掉它，畢竟，這可是個經(jīng)歷了“坐扁”和“滾地”重考驗的蘋，了說定能增抗打擊能力呢。

至于的甜雨來，棉花糖有沒有變兔子，那就要等去奶茶的路，才能揭曉答案了。

林曉想著，又忍住笑了起來，這次她捂住了嘴，只讓笑聲喉嚨打了個轉(zhuǎn)，變了串輕輕的氣音。

沈念感受到了她的動靜，側(cè)頭了她眼，眼帶著詢問。

林曉對著她眨了眨眼，用型說：“冷笑話，等告訴你?！?br>
沈念奈地搖了搖頭，嘴角卻彎起了個溫柔的弧度。

陽光透過窗戶，落她長長的睫，像撒了層細碎的粉。