小說《不好！我被39歲姐姐攻略了》是知名作者“昆明山核桃”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角何韻夕高文佳展開。全文精彩片段："當(dāng)你說因?yàn)锳所以B時(shí)，蝴蝶效應(yīng)就產(chǎn)生了。兩個(gè)人相遇的概率是0.00487，相愛概率是0.000049，你是我0.000049中的100%.”那一年，花開的不是最好，甚至根本都沒有花，可是還好，我遇到你。臘月的風(fēng)裹著碎雪粒子撲在玻璃窗上，何韻夕用凍得發(fā)麻的指尖抹開哈氣凝成的白霜。禮堂外的LED屏正循環(huán)播放著"2018在一起，2019再出發(fā)"的跨年標(biāo)語，鮮紅的光暈在積雪上暈染開，像潑灑在宣紙上的朱砂...

"當(dāng)你說因?yàn)锳所以B，蝴蝶效應(yīng)就產(chǎn)生了。

兩個(gè)相遇的概率是0.0047，相愛概率是0.00004，你是我0.00004的00%.”那年，花的是，甚至根本都沒有花，可是還，我遇到你。

臘月的風(fēng)裹著碎雪粒子撲玻璃窗，何韻夕用凍得發(fā)麻的指尖抹哈氣凝的霜。

禮堂的LED屏正循播著"0起，0再出發(fā)"的跨年標(biāo)語，鮮紅的光暈積雪暈染，像潑灑宣紙的朱砂。

她盯著那片血般光，忽然想起昨母親話說"重點(diǎn)班才是清首"，喉間泛起鐵銹味的苦澀。

她隔著數(shù)公示欄前的腦袋。

普班的學(xué)生們正用凍得紅的指尖榜逡巡，羽絨服摩擦發(fā)出沙沙的響動(dòng)，像群雪地啄食的麻雀。

何韻夕的指甲深深掐進(jìn)掌——這是后的機(jī)，只要擠進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，就能擺脫父親酒局那句"孩子學(xué)文沒出息"的譏諷。

"讓讓。

"她側(cè)身擠進(jìn)群，羊絨圍巾掠過旁發(fā)梢?guī)鸺?xì)的靜。

目光掠過榜首那個(gè)悉的"何韻夕"，她意識(shí)勾起嘴角，卻掃到歷史績瞳孔驟縮——的墨跡洇雪的紙，宛如滴合宜的墨點(diǎn)。

這個(gè)數(shù)字她膜灼燒出焦痕，恍惚間竟與父親煙頭燙績的洞眼重疊。

"這可能。

"她攥著績往教學(xué)樓跑，雪地靴冰面打滑。

歷史教研組門縫漏出的暖光映著門牌鎏的"文佳"個(gè)字，讓她想起周教師風(fēng)采欄到的證件照。

照片的梳著氣的盤發(fā)，絲眼鏡后是淬著寒星的眼睛。

當(dāng)她還嗤笑"古董裝什么冰山"，此刻卻覺得那目光正穿透光譏諷她此刻的狽堪。

推門暖氣裹挾著新鮮油墨味撲面而來。

何韻夕望著辦公桌后那個(gè)身，呼突然滯胸腔——實(shí)的文佳還是帶著那副絲眼鏡，卷的長發(fā)垂落淺灰菱格羊裙，冷皮光燈泛著釉質(zhì)般的光。

她正用戴著鉑鏈戒的敲擊鍵盤，腕骨凸起的弧度像雕的飛檐。

何韻夕莫名想起父親收藏的窯瓷，那種冰裂紋理涌動(dòng)的危險(xiǎn)感。

"師。

"她把試卷拍桌角，紙頁掀起的氣流驚動(dòng)了臺(tái)歷棲著的藍(lán)閃蝶標(biāo)本。

那蝶翼的磷粉光流轉(zhuǎn)，讓她想起去年夏牡丹江邊走的螢火蟲——明明抓，卻總覺得屬于己。

文佳抬眼的剎那，何韻夕莫名想起候洋館見過的鯨。

隔著厘米厚的克力玻璃，她曾與那龐然物西目相對(duì)，此刻同樣的窒息感正從濃密的睫漫溢。

"本質(zhì)相同？

"文佳教參，指甲燙封面叩出輕響，"張謇主張的實(shí)業(yè)救和教育救是相輔相，你說因關(guān)系——"她的聲音像物館講解員般準(zhǔn)冷漠，何韻夕突然憎恨起這種游刃有余。

"可結(jié)都是要救?。?br>
"她撐住桌沿傾身向前，聞到對(duì)方身若有若的雪松。

這氣讓她想起閣樓那箱母親封存的舊衣，歲生那晚她試穿絲睡裙，也嗅到過同樣陳年的芬芳。

此刻這氣息正順著鼻腔侵入腦，攪了她準(zhǔn)備的辯詞。

圍著改的學(xué)生突然安靜來。

文佳摘鋼筆帽的咔嗒聲格清晰，"歷史是數(shù)學(xué)題，你所謂的相同表述，考閱卷場只被判定為擦邊球。”

文佳的目光掠過泛紅的指節(jié)。

這此刻倔地?fù)卧嚲韮蓚?cè)，將劣質(zhì)復(fù)印紙壓出兩道折痕。

她忽然想起己辦公桌底層抽屜，那張泛的省文科狀元留念照片——她也曾這般鋒芒畢露。

她將試卷推回去，名指的鏈戒何韻夕腕劃出冰涼的觸感。

那屬的寒意順著血管首抵臟，何韻夕突然意識(shí)到這是她次被年的首飾觸碰——同于母親粗糙的鐲，這巧的鏈戒帶著某種忌的儀式感。

何韻夕的瞳孔驟然收縮。

她見對(duì)方腕間的卡地藍(lán)氣球表折出冷光，聽見周圍學(xué)生此起彼伏的訴聲像潮水漫過耳膜，而文佳的聲音如同浮面的冰山：“要進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，先學(xué)遵守規(guī)則?！?br>
"文佳的尾音消散暖氣片的嗡鳴。

何韻夕抓起卷子扭頭就走，門框撞墻發(fā)出響。

走廊穿堂風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)，她才驚覺后背己經(jīng)汗?jié)瘛?br>
指尖意識(shí)摩挲著被鏈戒碰過的地方，那正泛起詭異的灼熱，像被某種見的烙印灼傷。

而教研室，文佳望著窗紛揚(yáng)的雪片，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著名指的戒指。

玻璃倒，那個(gè)氣沖沖的背正和記憶深處某個(gè)輪廓重疊——二年前的省文科狀元也是這樣摔門而去，那個(gè)說"要考去有的地方"的，終消失了冰封的松花江畔。

此刻指側(cè)的"C"字母刻痕突然刺痛皮膚，她終于明當(dāng)年導(dǎo)師說的"教書是場漫長的悼念"究竟何意。