月的風(fēng)裹著樟葉的清甜，漫過青石板鋪就的校園徑。

陽光穿過層層疊疊的枝葉，地織出細(xì)碎的光斑，像撒了把動的星星。

林悅肩挎著洗得發(fā)的帆布書包，書包側(cè)面掛著的櫻桃掛件晃來晃去，嘴叼著半片麥吐司，腳步踉蹌地沖過校門——早讀鈴還有鐘就要響了，她昨晚幫隔壁班的同學(xué)整理運動報名表，熬到二點，今早差點睡過頭。

“班長早??！”

值生李明舉著掃帚打招呼，掃帚還纏著片枯的樟葉。

林悅含糊地應(yīng)著，順幫他扶正歪掉的“文明班級”宣欄，指尖蹭到邊框的灰塵，也沒意。

路過教師辦公室，她又探頭往喊了句“王師”，聲音脆得像剛剝的橘子糖，連辦公室那盆總耷拉著葉子的綠蘿，都仿佛晃了晃葉片，有了點。

二班的林悅，是出了名的“”。

周雨，她把傘留給蹲花壇邊瑟瑟發(fā)的花流浪貓，己頂著書包跑回宿舍，頭發(fā)濕縷縷貼臉，卻還笑著跟室友說“貓沒淋雨就”；運動，班的長跑選陳陽落后，她扯著嗓子喊“加油”，首到嗓子沙啞，的加油牌被捏得變了形，還跑過去遞水、揉腿，比選本還動，后陪著陳陽起沖過終點，兩都累得癱草地笑。

而江逸的界，遠(yuǎn)是靜音模式。

當(dāng)林悅走廊和朋友笑作團(tuán)，他正靠樓走廊的窗邊，戴著有耳機，耳機順著襯衫領(lǐng)滑進(jìn)衣服，擋住了面掛著的星星吊墜——那是他奶奶去年生他的，據(jù)說能帶來運，奶奶身，常年需要服藥，這吊墜是她攢了半個月的退休的。

江逸指尖夾著本到半的《間簡史》，書頁邊緣被得有些發(fā)卷，空處還寫著幾行細(xì)密的批注，是他昨晚幫奶奶煎藥，趁藥沸的間隙寫的。

校服襯衫的紐扣系到頂端，袖絲茍地折到臂，露出的腕細(xì)而骨節(jié)明，腕側(cè)有顆的痣。

陽光落他挺的鼻梁，鼻尖片，卻沒暖化他眼底的清冷——他的眼總是靜得像深潭，哪怕聽到身后生討論“江逸今又沒笑”，也只是垂眸，繼續(xù)書。

他是想笑，只是從到，除了奶奶，很有能讓他覺得溫暖，父親常年搞航研究，年回了次家，家總是安安靜靜的，他早就習(xí)慣了沉默。

他是年級的“常駐嘉賓”，物理拿獎拿到軟，獎狀貼滿了教室后墻的榮譽欄；也是生們課間議論的“嶺之花”。

“聽說他爸是搞航研究的，常年，他跟奶奶住起，每學(xué)都要回家給奶奶飯次我見他帶的便當(dāng)，米飯擺菱形，菜和陶瓷飯盒，連青菜葉都擺得整整齊齊，像怕菜汁弄臟米飯隔壁班蘇瑤他的巧克力，他首接原封動還回去了，蘇瑤當(dāng)場就哭了，他卻連眼都沒多給個”——這些聞像蒲公英樣校園飄，林悅偶爾聽到，卻從多嘴。

她只是覺得，那個總獨來獨往的背，喧鬧的課間，孤得有些刺眼。

有次她食堂角落見江逸獨飯，面前只有兩個素菜，卻得很慢，眼落窗的樟樹，指意識地摩挲著飯盒邊緣，像是想什么事，林悅猜，他概是想奶奶今有沒有按藥。