張?jiān)?，二歲，根正苗紅的族青年，畢業(yè)于所錯(cuò)的凡學(xué)，專業(yè)是“萬油”般的公事務(wù)管理。

同學(xué)們紛紛身各企業(yè)，為“升加薪、當(dāng)總經(jīng)理、出CEO、迎娶”而奮，他卻頭扎進(jìn)了名為“仙事位公招聘”的獨(dú)木橋。

他，唯穩(wěn)定爾。

更何況，這可是庭編！

旦考，那就是正兒八經(jīng)的“仙班”序列，雖然可能只是個(gè)芝麻綠豆的官，但說出去那也是“庭有位”的，光宗耀祖，壽元悠長，待遇聽說也得嚇（至招考公告是這么寫的）。

備考的子是枯燥且充滿玄學(xué)的。

他要學(xué)習(xí)的僅僅是《行政能力測(cè)驗(yàn)》和《論》（仙界供版，增加了陣法推理和祥瑞應(yīng)用文寫作），還要惡補(bǔ)《界史》、《基礎(chǔ)煉氣入門（公務(wù)員備）》、《與各種族和諧相處之道（從入門到棄）》等等。

筆試那，考場(chǎng)設(shè)座霧繚繞的浮空山。

周圍起考試的，有吐著信子的蛇妖，有拿著筆的判官后，甚至還有幾個(gè)帶佛光的羅漢預(yù)備役。

張?jiān)罩腂仙力鉛筆，感覺己像個(gè)誤入話片場(chǎng)的群眾演員。

他至今還記得幾道讓他抓狂的題目：仙行測(cè)·邏輯推理題目：若“烏巡”為，則“兔搗藥”為；“蟠桃結(jié)”與“瑤池宴”至有個(gè)為；己知“兔搗藥”為，請(qǐng)問以哪項(xiàng)然為？

A. 烏睡覺B. 蟠桃被C. 瑤池歇業(yè)D. 以都對(duì)（張?jiān)?dāng)OS：我只知道我今考完試可能要歇菜！

）**仙界論**材料：概述了近年界基層治理面臨的挑戰(zhàn)，包括但限于：間火信仰多元化導(dǎo)致力供給穩(wěn)；妖族就業(yè)歧問題突出；部仙（如戰(zhàn)勝佛孫悟空）用進(jìn)行非法規(guī)避監(jiān)管（如速飛行、摘仙）等。

要求：請(qǐng)以“夯實(shí)基層治理根基，構(gòu)建和諧穩(wěn)定界”為題，寫篇策論文，字?jǐn)?shù)于仙篆。

（張?jiān)g盡腦汁，把間那“黨建引領(lǐng)、格化管理、細(xì)化服務(wù)”稍改了改，了“道指引、洞地區(qū)、差異化恩”的殼子交了去。

）沒想到，他居然**過**了！

收到面試知的那刻，張?jiān)杏X己是選之子，走路都怕被祥絆倒。

面試地點(diǎn)南門的“庭力資源與社保障司”。

面試官位，居的是位笑容和藹、須飄飄的仙，我介紹是太星。

左邊位，面容嚴(yán)，額間道豎紋，仿佛隨睜，正是名鼎鼎的二郎楊戩，他主要負(fù)責(zé)考核考生的“志與品”。

右邊位，則是位風(fēng)姿綽約的仙娥，稱嫦娥，負(fù)責(zé)評(píng)估考生的“形象氣質(zhì)與溝協(xié)調(diào)能力”。

張?jiān)獞?zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐。

太星笑瞇瞇地：“張友，緊張。

我你筆試策論，出的‘用閑置洞地，發(fā)展仙文旅產(chǎn)業(yè)’頗有新意嘛。

為何選擇報(bào)考我庭基層崗位??？”

標(biāo)準(zhǔn)問題！

張?jiān)顪?zhǔn)備的答案：“回星君，晚輩幼便對(duì)界和諧生向往，希望能以所學(xué)所能，為維護(hù)界穩(wěn)定、服務(wù)萬生靈貢獻(xiàn)份薄之力。

基層是政策落地的后公，也是貼近實(shí)際、能鍛煉的地方，我渴望那扎根，長?！?br>
話說得滴水漏，連楊戩都幾可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

嫦娥仙子柔聲問：“若你轄區(qū)，有兩位仙因瑣事爭執(zhí)，互相讓，你當(dāng)如何處置？”

張?jiān)?jǐn)慎回答：“晚輩先耐傾聽方訴求，穩(wěn)定緒；其次，尋求爭議背后的核矛盾，嘗試調(diào)解；若調(diào)解效，則依據(jù)《庭鄰和諧條例》，邀請(qǐng)望重者（如土地公、灶王爺）參與評(píng)議，或報(bào)司法裁決，力求公公正?！?br>
楊戩突然，聲音冷峻：“若你發(fā)，你的首屬司有違規(guī)之舉，你當(dāng)如何？”

壓力驟增！

張?jiān)杏X額頭見汗，他硬著頭皮回答：“晚輩……先核實(shí)況。

若確有其事，選擇合適場(chǎng)合，以適當(dāng)方式向司本出建議。

若節(jié)嚴(yán)重或司予理……晚輩依據(jù)規(guī)，過正規(guī)渠道向監(jiān)察部門反映?！?br>
楊戩盯著他了幾秒，沒再說話。

后，太星捋著胡須，問了個(gè)似關(guān)緊要的問題：“張友，可有什么愛？

對(duì)于……嗯，處理些突發(fā)的、可能有點(diǎn)‘混’的局面，可有理準(zhǔn)備？”

張?jiān)獙?shí)回答：“晚輩喜歡，覺得局如事，需盤考慮，隨機(jī)應(yīng)變。

至于混……學(xué)生學(xué)曾擔(dān)過學(xué)生生活部長，處理過宿舍樓水管裂、學(xué)生規(guī)模訴食堂、以及……組織活動(dòng)音響設(shè)備被明生物啃壞等多起突發(fā)事件，還算有些經(jīng)驗(yàn)?！?br>
他沒注意到，當(dāng)他說出“生活部長”和“處理過多起突發(fā)事件”，位面試官眼同閃過道妙的光。

太星的笑容更是加深了幾。

“很，處變驚，有條紊，正是我基層所需之才?。　?br>
太星撫掌笑道。

幾后，張?jiān)盏搅四欠莞淖兯ɑ蛘哒f把他坑得慘）的錄取知書。

知書用鑲邊，用的是等仙帛，文字龍飛鳳舞，仙氣繚繞：**庭仙事錄用知書****張?jiān)_(tái)鑒：****經(jīng)界仙事考試委員嚴(yán)格遴選，并報(bào)請(qǐng)帝陛御批核準(zhǔn)，閣才卓著，堅(jiān)毅，錄用為界街道辦事處主（正品），司界交匯處和諧穩(wěn)定、民生保障及各項(xiàng)行政事務(wù)。

望閣恪盡守，勤勉事，負(fù)庭厚望，負(fù)界黎民。

****報(bào)到地點(diǎn)：界交匯處，忘川河支流畔，舊南門遺址。

****（附：可乘奈何橋支擺渡船至‘望鄉(xiāng)臺(tái)’站，乘‘泉路’方向靈幡巴士，于‘界岔路’，步行即到。

）****庭力資源與社保障司****歷 XXXX 年 X 月 X **著這份的知書，尤其是“主”二字和“正品”的仙階，張?jiān)迸炫取?br>
雖然報(bào)到地點(diǎn)聽起來有點(diǎn)偏僻甚至……間，但想想也對(duì)，界交匯處，肯定是啥繁地段，重要的是崗位和級(jí)別！

他興奮地跟家朋友報(bào)喜，收獲了數(shù)的羨慕和祝賀。

父母動(dòng)得差點(diǎn)要去給祖宗，朋友們則紛紛表示“茍貴，勿相忘”，“以后了記得拉兄弟把”。

只有他那位研究民俗學(xué)、總愛說些怪力之語的爺爺，興之余，捏著知書副本，著“界街道辦事處”幾個(gè)字，眉頭蹙，喃喃道：“這個(gè)地方……我怎么聽著那么耳呢？

像哪本史到過，說是什么‘仙流地’、‘麻煩收容站’……”當(dāng)正沉浸喜悅的張?jiān)?，完沒把爺爺?shù)脑挕?br>
**仙流地？

麻煩收容站？

怎么可能！

** 這可是庭正式編，公文蓋章，光閃閃的前程！

他準(zhǔn)備了行囊，帶了他所有的專業(yè)書籍、幾得的衣服，以及顆準(zhǔn)備展宏圖、建設(shè)和諧界的雄，踏了前往報(bào)到的路途。

他并知道，他之前，己經(jīng)有連續(xù)“界街道辦事處主”主動(dòng)辭去了仙，寧愿凡重新修煉也愿再多待。

他也知道，所謂的“正品主”，底管的是群連帝陛都感到頭疼的“刺頭”和“問題仙”。

他更知道，那份似光鮮的錄用知書背后，是太星著他的簡歷，對(duì)楊戩和嫦娥笑著說：“嗯，這個(gè)年輕錯(cuò)，有基層‘背鍋’……啊，是處理復(fù)雜事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，理素質(zhì)來也過硬，說定能那地方多堅(jiān)持幾個(gè)月?！?br>
就這樣，懷揣著夢(mèng)想與知，張?jiān)菑垬?biāo)注得其抽象的“地圖”，路打聽，穿越了越來越荒涼、靈氣也越來越斑雜的地帶，終于站了那棟象征著“地獄局”的破敗建筑前。

他的仙生，即將以種他完意想到的方式，轟轟烈烈地展。