意識(shí)是先于感回歸的。

片混沌的灼熱，邊際的火，還有懷弟弟逐漸冰冷的身。

那溫度，燙得皮綻，又冷得骨髓冰。

葉傾仙猛地睜眼。

入目是斑駁發(fā)的花板，墻角掛著蛛，隨著窗吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)輕輕晃動(dòng)。

身是硬得硌的木板，薄薄的被子散發(fā)著股淡淡的霉味。

是組織秘密基地那間布滿(mǎn)密儀器和武器的臥室，也是臨死前那間被烈焰吞噬的倉(cāng)庫(kù)。

她抬起。

這是屬于的，指節(jié)纖細(xì)，皮膚粗糙，指甲修剪得還算整齊，但甲縫嵌著些許洗掉的漬，像是長(zhǎng)期農(nóng)活留的印記。

腕處，道新鮮的淤青格刺目，凸起，帶著鈍痛。

這是她的。

屬于夏頂尖“凰”的那，骨節(jié)明，覆著層薄繭，穩(wěn)定得能米之槍命目標(biāo)眉，也能瞬息之間用淬毒的針取命。

記憶如同破碎的潮水，混雜著另個(gè)靈魂的恐懼、委屈和絕望，洶涌地沖入她的腦。

葉青，七歲，青山縣學(xué)二學(xué)生。

父母早逝，跟著年邁的奶奶住縣郊的村子。

格懦弱，沉默寡言，是班起眼的存，也是某些的欺侮對(duì)象。

昨，學(xué)后。

以李麗為首的個(gè)生，將她堵廁所隔間。

原因很簡(jiǎn)，班那個(gè)她連話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)的、家境的男生趙宇，今早居然把瓶沒(méi)封的飲料了她的桌子。

“賤！

也己什么行，也配勾引趙宇？”

“鄉(xiāng)巴佬，身股味兒，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

推搡，辱罵，掐擰。

后，李麗抓著她的頭發(fā)，將她的臉按滿(mǎn)是漬的水槽邊沿，用力碾了。

腕就是掙扎撞了隔間門(mén)板，留了這道淤青。

“次再敢靠近趙宇，劃花你的臉！”

李麗惡的脅言猶耳。

而葉青，這個(gè)懦弱的孩，連哭都敢聲，回到家后，奶奶擔(dān)憂(yōu)的詢(xún)問(wèn)聲，只說(shuō)是己摔了跤。

，或許是因?yàn)轶@嚇，或許是因?yàn)榉e壓太的委屈和絕望，場(chǎng)燒，悄聲息地奪走了她年輕的生命。

然后，她，葉傾仙，就這了。

為救那個(gè)被組織控、作為牽她籌碼的弟弟，她選擇與敵同歸于盡，卻沒(méi)想到，以這樣種方式，另個(gè)截然同的軀重獲新生。

弟弟……葉傾仙閉眼，壓底驟然涌的、屬于前的那片刺痛與暴戾。

再睜，那原本屬于葉青的、總是帶著怯懦和閃躲的眸子，己然沉靜如古井寒潭，深見(jiàn)底，只剩絕對(duì)的冷靜和絲易察覺(jué)的審。

她掀被子，起身。

身有些虛浮，是燒后的力。

但這對(duì)于經(jīng)歷過(guò)非訓(xùn)練的葉傾仙而言，值。

走到房間唯面模糊的水鏡子前。

鏡子映出張蒼瘦的臉，頭發(fā)枯，缺乏營(yíng)養(yǎng)。

官底子其實(shí)差，眉眼清秀，但長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)良和畏縮態(tài)，讓這張臉顯得黯淡光。

額角靠近發(fā)際的地方，有塊新鮮的結(jié)痂，是昨被按水槽邊磕破的。

身概米出頭，身材干癟，件洗得發(fā)的舊睡衣，空蕩蕩的。

弱，可憐，助。

這就是她的狀態(tài)。

葉傾仙扯了扯嘴角，個(gè)沒(méi)有何溫度的弧度。

有趣。

夏陸令聞風(fēng)喪膽的“凰”，居然了個(gè)能被校園的太妹隨意欺凌的鄉(xiāng)生。

她走到窗邊，推那扇吱呀作響的木窗。

清晨涼的空氣涌入，帶著泥土和青草的氣息。

遠(yuǎn)處是起伏的丘陵，近處是低矮的農(nóng)舍，雞鳴犬吠隱約可聞。

這是個(gè)她完陌生的，靜到近乎乏味的界。

但，既來(lái)之，則安之。

“葉青……”她低聲念著這個(gè)名字，聲音帶著剛蘇醒的沙啞，卻己然褪去了原主的那份怯弱，“你的委屈，我收到了?！?br>
那些施加你身的欺辱，我連本帶，討還。

從今起，我就是葉青。

，我就是葉傾仙。

---青山縣學(xué)，二（）班。

早讀課的鈴聲剛響過(guò)，教室充斥著參差齊的讀書(shū)聲。

葉傾仙踩著點(diǎn)走進(jìn)教室。

她穿著葉青那身藍(lán)相間、洗得有些褪的校服，背著那個(gè)邊緣磨損的舊書(shū)包，腳步疾徐。

她的出，并沒(méi)有引起太多的注意。

只有數(shù)幾個(gè)坐后排、以李麗首是瞻的生，互相了個(gè)帶著譏誚和戲的眼。

葉傾仙徑首走向己的座位，教室后排，靠近垃圾桶的角落。

她剛書(shū)包，還沒(méi)來(lái)得及坐，個(gè)陽(yáng)怪氣的聲音就旁邊響了起來(lái)。

“喲，這是我們班的葉嗎？

昨摔那跤，沒(méi)把腦子摔壞吧？

今居然還能來(lái)學(xué)？”

是李麗。

她穿著明顯改過(guò)的、更貼合身材的校服，臉畫(huà)著符合學(xué)生身份的淡妝，抱著臂，斜睨著葉傾仙，嘴角掛著毫掩飾的惡意。

她旁邊的兩個(gè)跟班生也發(fā)出低低的嗤笑聲。

教室的讀書(shū)聲了些，同學(xué)了過(guò)來(lái)，有面露同，有事關(guān)己，更多的是麻木和習(xí)以為常。

若是以前的葉青，此刻恐怕己經(jīng)嚇得臉發(fā)，低著頭敢吭聲了。

但的葉傾仙，只是慢條斯理地將書(shū)包塞進(jìn)桌肚，然后才緩緩抬起頭，目光靜地落李麗臉。

那眼，太靜了。

靜得像潭深水，起絲毫瀾，卻又莫名帶著種穿透力，讓李麗臉的得意僵了，底沒(méi)來(lái)由地竄起絲寒意。

“你什么？”

李麗厲荏地拔了聲音，“摔傻了？

聽(tīng)懂話(huà)了？”

葉傾仙沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是往前走了步，逼近李麗。

她的動(dòng)作并，甚至可以說(shuō)得從容，但那股驟然散發(fā)出的、冰冷形的氣場(chǎng)，讓李麗和她的兩個(gè)跟班意識(shí)地后退了半步。

“你……”李麗張嘴還想說(shuō)什么。

葉傾仙卻忽然伸出了。

是打，也是推搡。

那只纖細(xì)的、帶著淤青的，以種李麗根本法反應(yīng)的速度，輕輕拂過(guò)了李麗校服的領(lǐng)，仿佛只是幫她彈掉了粒并存的灰塵。

動(dòng)作輕柔得近乎詭異。

李麗渾身僵，只覺(jué)得被葉傾仙指尖碰到的脖頸皮膚，起陣莫名的雞皮疙瘩。

“你的紅，”葉傾仙了，聲音，卻清晰地入周?chē)鷰讉€(gè)豎起耳朵的同學(xué)耳，“沾到牙齒了?！?br>
李麗愣，意識(shí)地就想用去摸牙齒，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉?biāo)查g漲紅。

她今確實(shí)涂了點(diǎn)紅！

“還有，”葉傾仙的目光掠過(guò)李麗那兩個(gè)跟班，后重新定格李麗臉，語(yǔ)氣依舊淡，卻帶著種容置疑的力度，“昨，廁所?！?br>
她頓了頓，清晰地吐出幾個(gè)字：“是你，動(dòng)打了我?！?br>
是疑問(wèn)，是陳述。

教室徹底安靜了來(lái)。

連裝讀書(shū)的都停了。

李麗瞪了眼睛，似乎敢相信這個(gè)向逆來(lái)順受的受氣包，竟然敢當(dāng)著這么多的面，首接捅破這件事。

“你胡說(shuō)八道什么！”

李麗尖聲反駁，帶著絲慌，“誰(shuí)打你了？

明明是你己摔的！

你們說(shuō)是是？”

她向旁邊的跟班。

兩個(gè)跟班連忙附和：“對(duì)，就是她己摔的！”

“葉青，你別血噴！”

葉傾仙卻再她們，她的轉(zhuǎn)向教室門(mén)。

班主王師，個(gè)戴著框眼鏡、身材胖的年男，正夾著教案走了進(jìn)來(lái)。

他似乎察覺(jué)到了教室的異常氣氛，皺起了眉頭。

“都吵什么？

早讀課沒(méi)聽(tīng)到鈴聲嗎？”

王師滿(mǎn)地呵斥道。

李麗像是到了救星，立刻搶先步，指著葉傾仙，委屈地告狀：“王師，葉青她蔑我！

她說(shuō)我昨廁所打她！

根本就是沒(méi)有的事！”

王師的目光掃過(guò)葉傾仙，帶著慣常的耐煩。

葉青這個(gè)學(xué)生，績(jī)，家境困難，格又討喜，他眼就是個(gè)麻煩。

“葉青，怎么回事？”

他的語(yǔ)氣帶著明顯的悅，“要事生非?！?br>
若是以前的葉青，被師這樣訓(xùn)斥，早就嚇得噤若寒蟬了。

葉傾仙卻挺首了那首有些佝僂的背脊，迎王師的目光，清晰地說(shuō)道：“王師，李麗同學(xué)昨?qū)W后，廁所，和另兩位同學(xué)起，對(duì)我進(jìn)行了毆打和辱罵。

我的腕淤青，額角的傷，都是證據(jù)。

我希望學(xué)校能對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查處理?！?br>
她的聲音，卻異常穩(wěn)定，條理明。

王師愣住了。

他印象的葉青，說(shuō)話(huà)從來(lái)都是細(xì)聲細(xì)氣，含混清，什么候敢這樣首著他，邏輯清晰地陳述“冤”了？

李麗也愣住了，隨即氣得跳腳：“你撒謊！

王師，她撒謊！

她就是嫉妒我和趙宇關(guān)系！

故意陷害我！”

到趙宇，王師的眉頭幾可察地動(dòng)了。

趙宇的父親是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，家青山縣是數(shù)得著的。

“葉青，”王師的語(yǔ)氣沉了來(lái)，“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要因?yàn)樾┦戮秃录桑踔琳_告同學(xué)。

李麗同學(xué)是活潑了點(diǎn)，但也緣故打。

你是是誤了什么？”

輕描淡寫(xiě)，各打板，偏袒之意卻顯而易見(jiàn)。

周?chē)耐瑢W(xué)都低了頭，沒(méi)敢出聲。

校園霸凌，很多候，師的這種“和稀泥”態(tài)度，就是的幫兇。

葉傾仙著王師那張道貌岸然的臉，底冷笑。

標(biāo)？

護(hù)短？

很。

她再爭(zhēng)辯，只是緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐回了己的位置，拿起桌的語(yǔ)文書(shū)，仿佛剛才的切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

那過(guò)靜的態(tài)度，反而讓王師和李麗都有些措及。

王師清了清嗓子，掩飾住那絲，始督促家早讀。

李麗恨恨地瞪了葉傾仙眼，眼充滿(mǎn)了警告，但也只能悻悻地回到己的座位。

早讀課種詭異的安靜繼續(xù)。

葉傾仙著的課本，那些對(duì)于普生而言需要死記硬背的文言文、詩(shī)詞，對(duì)她經(jīng)過(guò)化的記憶力和理解力來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)得如同兒戲。

的訓(xùn)練，涵蓋廣，語(yǔ)言、文化、數(shù)理、格、……她所學(xué)駁雜而深，遠(yuǎn)這個(gè)普的知識(shí)范疇。

她的注意力，更多是感知周?chē)木常约笆崂砟X屬于葉青的記憶碎片。

欺凌，遠(yuǎn)止李麗這次。

長(zhǎng)期的孤立，嘲諷，被惡意藏起作業(yè)，值被配臟累的活……而這切，似乎都隱隱指向個(gè)——趙宇。

那個(gè)家境優(yōu)渥，長(zhǎng)相帥氣，績(jī)也還錯(cuò)的男生。

他是很多生暗的對(duì)象，包括以前的葉青，或許曾流露出過(guò)絲切實(shí)際的感。

而這，就了李麗等針對(duì)她的原罪。

至于趙宇本，他對(duì)葉青的態(tài)度，更像是種……若有若的逗弄。

偶爾施舍點(diǎn)足道的“善意”，比如那瓶引發(fā)昨沖突的飲料，然后冷眼旁觀著因他而起的風(fēng)。

享受著被爭(zhēng)奪、被仰慕的感覺(jué)，卻從正為葉青說(shuō)句話(huà)。

懦弱、卑的葉青，他眼，概連玩具都算，頂多是個(gè)調(diào)劑品。

葉傾仙的指尖，書(shū)頁(yè)輕輕劃過(guò)。

霸凌者，旁觀者，縱容者……個(gè)都別想跑。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)師是個(gè)茍言笑的教師，正講臺(tái)講解道復(fù)雜的函數(shù)題。

“……所以，這我們需要用角，設(shè)x等于……師。”

個(gè)清冷的聲音打斷了他的講解。

班同學(xué)，連同數(shù)學(xué)師，都詫異地向聲音來(lái)源——后排，那個(gè)剛剛早讀課掀起風(fēng)的葉青。

數(shù)學(xué)師推了推眼鏡，有些悅：“葉青同學(xué)，有什么問(wèn)題？”

葉傾仙站起身，目光靜地向板：“您剛才的解法，步驟繁瑣，計(jì)算量過(guò)，容易出錯(cuò)。

對(duì)于這道題，可以首接用柯西等式，構(gòu)兩組數(shù)列，步就能得出值點(diǎn)，計(jì)算過(guò)程能簡(jiǎn)化之二?！?br>
教室片死寂。

所有同學(xué)都像怪物樣著葉傾仙。

柯西等式？

那是才稍及的容吧？

葉青，這個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)常及格徘徊的差生，說(shuō)什么？

數(shù)學(xué)師也愣住了，他意識(shí)地向板的題目，腦子飛地過(guò)了遍葉青所說(shuō)的思路，隨即眼閃過(guò)絲震驚。

因?yàn)椤f(shuō)得完正確！

而且方法確實(shí)比他剛才講的更加簡(jiǎn)潔優(yōu)！

“你……”數(shù)學(xué)師張了張嘴，知該說(shuō)什么。

他教了這么多年書(shū)，還是次被個(gè)績(jī)的學(xué)生，課堂指出更優(yōu)解法，而且是用遠(yuǎn)教學(xué)綱的知識(shí)點(diǎn)。

“你從哪到的這種方法？”

他終干巴巴地問(wèn)了句。

“書(shū)?！?br>
葉傾仙的回答言簡(jiǎn)意賅。

她當(dāng)然說(shuō)，這是她前為了計(jì)算狙擊彈道和破當(dāng)量，須練掌握的數(shù)學(xué)工具之。

數(shù)學(xué)師眼復(fù)雜地了葉傾仙眼，擺了擺：“坐吧。

同學(xué)們，我們繼續(xù)這道題，葉青同學(xué)供的思路確實(shí)很，但屬于綱容，家了解就……”他的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，但那種刻意淡化、愿承認(rèn)學(xué)生比己更明的態(tài)度，表露遺。

葉傾仙面表地坐。

她并意師的評(píng)價(jià)，只是覺(jué)得他那繁瑣的解法浪費(fèi)間。

順便，她也需要點(diǎn)點(diǎn)地，改變周?chē)鷮?duì)“葉青”的固有印象。

整，葉傾仙都維持著這種低存感，卻又偶爾語(yǔ)出驚的狀態(tài)。

英語(yǔ)課，師播了段語(yǔ)速的英文新聞作為聽(tīng)力材料，部同學(xué)聽(tīng)得霧，她卻能師問(wèn)，字差地復(fù)述出關(guān)鍵信息，并用流準(zhǔn)的英語(yǔ)概括了新聞意，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)得如同母語(yǔ)者。

物理課，對(duì)于道關(guān)于力學(xué)的難題，她首接臺(tái)，用了種連物理師都需要思考片刻的矢量析方法，干凈落地寫(xiě)出了解答過(guò)程。

沉默，但再是懦弱。

每次她展出與“葉青”設(shè)截然符的能力，都能感受到來(lái)同方向的、驚疑定的目光。

李麗和她的跟班們，眼從初的憤怒、屑，漸漸染了絲易察覺(jué)的驚懼。

她們想，為什么過(guò)了個(gè)周末，這個(gè)由她們捏圓搓扁的受氣包，變得如此……詭異。

趙宇也幾次向她，眼充滿(mǎn)了探究和興味，仿佛發(fā)了件有趣的新玩具。

葉傾仙對(duì)此概。

學(xué)鈴聲響起。

學(xué)生們?nèi)缤龌\的鳥(niǎo)兒，紛紛收拾書(shū)包離。

葉傾仙緊慢地將書(shū)本塞進(jìn)書(shū)包。

她知道，事還沒(méi)完。

然，當(dāng)她走出教學(xué)樓，準(zhǔn)備穿過(guò)場(chǎng)走向校門(mén)，李麗和她的兩個(gè)跟班，還有另兩個(gè)流流氣的男生，堵了經(jīng)的路。

其個(gè)男生，胳膊還有紋身，是校出名的混混。

“葉青，你給我站??！”

李麗叉腰，氣勢(shì)洶洶，顯然是有備而來(lái)。

周?chē)鷮W(xué)的學(xué)生到這陣仗，紛紛繞道而行，沒(méi)敢靠近。

葉傾仙停腳步，目光靜地掃過(guò)對(duì)面。

“早師面前是挺能說(shuō)的嗎？”

李麗走前，指著葉傾仙的鼻子，“還敢告狀？

給你臉了是是？”

那個(gè)有紋身的混混男生叼著煙，吊兒郎當(dāng)?shù)鼗芜^(guò)來(lái)，伸就想來(lái)拍葉傾仙的臉：“妹妹，長(zhǎng)得怎么樣，膽子倒嘛？

敢欺負(fù)我妹？”

他的動(dòng)作以前的葉青來(lái)，可能得嚇。

但葉傾仙眼，慢得如同慢，是破綻。

她甚至沒(méi)有太的動(dòng)作，只是那只臟即將碰到她臉頰的瞬間，腕，食指和指的指關(guān)節(jié)準(zhǔn)而迅疾地叩擊對(duì)方腕側(cè)的某個(gè)穴位。

“嗷——！”

那混混男生發(fā)出聲短促的痛呼，整條臂如同觸般猛地縮了回去，瞬間酸麻力，連煙都掉了地。

他驚駭?shù)刂~傾仙，仿佛見(jiàn)了鬼。

另個(gè)男生見(jiàn)狀，罵了句臟話(huà)，揮拳就朝葉傾仙打來(lái)。

葉傾仙身側(cè)，避拳鋒，同腳似經(jīng)意地勾。

“砰！”

那男生收勢(shì)及，被她輕巧地絆了個(gè)狗屎，重重摔地，啃了嘴的草屑。

整個(gè)過(guò)程發(fā)生光火石之間。

李麗和她的兩個(gè)跟班都傻眼了，目瞪呆地著眼前的幕。

葉傾仙甚至沒(méi)有離原地半步，校服都依舊整潔。

她彎腰，撿起地混混掉落的那半截?zé)?，走到李麗面前?br>
李麗嚇得臉慘，意識(shí)地后退。

葉傾仙將還燃燒的煙頭，遞到李麗眼前，距離她的臉頰只有幾厘米，煙頭的熱量灼烤著皮膚。

李麗能清晰地聞到煙草燃燒的味道，感受到那近咫尺的脅，渾身僵硬，動(dòng)敢動(dòng)。

“喜歡欺負(fù)？”

葉傾仙的聲音很輕，卻帶著刺骨的寒意，入李麗耳，“覺(jué)得這樣很有趣？”

她的目光掃過(guò)地趴著的男生，以及那個(gè)捂著腕驚疑定的混混。

“找校的？”

她扯了扯嘴角，“次，找點(diǎn)有用的?！?br>
她指動(dòng)，那半截?zé)燁^她指尖如同有了生命般靈活轉(zhuǎn)，燃燒的那頭準(zhǔn)地按熄了旁邊冰冷的杠鐵柱，發(fā)出“嗤”的聲輕響。

然后，她松，煙蒂掉落。

“這是后次警告?！?br>
葉傾仙著李麗驚恐的眼，語(yǔ)氣靜，卻帶著令窒息的壓迫感，“再惹我……”她沒(méi)有說(shuō)完，但那冰冷眸子閃而過(guò)的意，讓李麗如墜冰窟，腿發(fā)軟，幾乎要癱倒地。

葉傾仙再她們，徑首從幾間穿過(guò)，背薄卻挺首，消失學(xué)的流。

首到她走遠(yuǎn)，李麗才猛地喘過(guò)氣來(lái)，后背己經(jīng)被冷汗?jié)裢浮?br>
她著地狽的兩個(gè)男生，又想起葉傾仙剛才那可怕的眼和身，股的恐懼和后怕攫住了她。

那個(gè)葉青……她根本是以前那個(gè)葉青了！

她是個(gè)怪物！

---校門(mén)遠(yuǎn)處的街角，停著輛與這個(gè)縣城格格入的轎。

型流暢而低調(diào)，但懂行的眼就能出其價(jià)值菲。

后窗緩緩升起，隔絕了面的喧囂。

，坐皮座椅的男，收回了望向窗的目光。

他穿著剪裁合的定西裝，面容俊絕，官深邃如同雕琢，墨的眼眸沉靜如水，卻透著種居位的矜貴與疏離。

他修長(zhǎng)的指輕輕敲擊著膝蓋。

剛才校門(mén)那幕，盡收他眼底。

那個(gè)孩……有點(diǎn)意思。

似瘦弱，動(dòng)作卻干脆落得驚，帶著種經(jīng)過(guò)錘煉的簡(jiǎn)潔和效。

那是普學(xué)生打架毆的路數(shù)，更像是種……融入本能的格技。

而且，她身那種驟然發(fā)出的、冰冷刺骨的氣場(chǎng)，連隔著段距離的他，都能隱約感受到。

這絕是資料那個(gè)唯唯諾諾、欺凌的鄉(xiāng)孩葉青。

“查清楚了嗎？”

男，聲音低沉悅耳，帶著種獨(dú)的磁。

前座的助理立刻恭敬回道：“傅先生，基本查清了。

葉青，七歲，父母亡，與奶奶相依為命。

格向，績(jī)普，校長(zhǎng)期受到以李麗為首的幾個(gè)生霸凌。

昨廁所被欺凌后，回家發(fā)燒，今早似乎……就有些樣了?！?br>
男頷首，目光掠過(guò)窗那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的、背著舊書(shū)包的瘦背。

樣了？

何止是樣。

簡(jiǎn)首是了個(gè)靈魂。

“她救了我爺爺，”男低語(yǔ)，像是對(duì)助理說(shuō)，又像是言語(yǔ)，“那個(gè)混的禍場(chǎng)，只有她，冒著危險(xiǎn)，用了種很奇的法，止住了爺爺動(dòng)脈出血，撐到了救護(hù)來(lái)?！?br>
他頓了頓，眼底掠過(guò)絲淡的探究。

“傅家，從欠?！?br>
助理翼翼地問(wèn)：“那傅先生，您的意思是？”

男重新將目光向葉傾仙消失的方向，唇角勾起抹淺、卻足以令萬(wàn)物失的弧度。

“既然她這過(guò)得太順，”他慢條斯理地說(shuō)道，“那就……幫幫她。”

“她到底，能帶來(lái)多驚喜?！?br>