讓你練武，你怎么成龍了？
第1章 隱藏天賦
“呼……”間頗為狹的房間，陸凡停練拳的動(dòng)作，輕輕呼了氣。
你的拳法得到突破階拳法：7%→0%隱藏賦進(jìn)度+0.隨著眼前出行的字。
陸凡念動(dòng)。
量的文字匯聚眼前。
這些文字?jǐn)嗑奂匦隆?br>
終形道面板。
姓名：陸凡(7)業(yè)：武者隱藏賦：(.%)氣血：5.功法：基礎(chǔ)樁法(圓滿)龍形拳()基礎(chǔ)槍法()階拳法：0%階身法：5%階槍法：%：目光落到面板的數(shù)據(jù)，別是隱藏賦那欄。
陸凡尤為雀躍：“今應(yīng)該就可以覺醒隱藏賦了?！?br>
陸凡是穿越者，來到這個(gè)新的武界。
己有七載。
而眼前這個(gè)面板，他二歲覺醒。
起初，覺醒面板的陸凡，以為己是命之子。
有著道以及穿越者身份的眷顧。
用努力，就能這方武界，就至尊之位。
可他卻發(fā)，這個(gè)面板只記錄他習(xí)武的進(jìn)度。
并能加速修煉。
而陸凡習(xí)武之初，就知曉己的賦是很。
只能算是個(gè)等水。
得絕之路。
隨著他始習(xí)武。
他發(fā)系統(tǒng)面板出了隱藏賦欄。
但這欄卻顯示，只是后面多了個(gè)進(jìn)度。
后來，隨著陸凡習(xí)武。
他發(fā)隱藏賦這欄的進(jìn)度隨著每習(xí)武而增加。
他越努力，所增長(zhǎng)的速度越。
覺醒年，經(jīng)過他努力。
只差夕，便可覺醒隱藏賦。
而且，他有的預(yù)感。
這隱藏賦，絕對(duì)讓他失望。
“阿凡，該去學(xué)了?！?br>
門來道溫和的聲音。
“的，爸爸。”
陸凡回應(yīng)道。
隨后走出房門，來到客廳之。
“阿凡，生活費(fèi)還有嗎？”
陸生也就是陸凡的爸爸，坐沙發(fā)，關(guān)的問道。
陸凡先是了眼坐沙發(fā)的爸爸。
只見陸生左臂空空。
臉還有道橫穿眼眸首到唇角的傷疤。
到爸爸如今的模樣。
陸凡就由想起二歲那年。
那慘痛的年。
記憶只腦之閃而過，他搖搖頭，回應(yīng)，道：“爸爸，生活費(fèi)還有?！?br>
“沒了定要和爸爸說?！?br>
陸生關(guān)道。
“爸爸，我知道了！”
說完，陸凡背起書包，又道：“爸爸，我去學(xué)了?！?br>
“嗯，路！”
“我注意的！”
話落，只聽到關(guān)門聲，陸凡走出家門。
走學(xué)的路，陸凡拿出機(jī)，了余額：只有66.66“希望今學(xué)可以順找到兼?！?br>
陸凡知道家負(fù)擔(dān)很，想問爸爸要。
雖然爸爸并未和他說。
但他知道，為了治療媽媽的病。
家積蓄用完了。
房子賣了，子也賣了。
僅如此，家問舅舅家至借了多萬。
行，也了幾萬。
而媽媽生病，家出變故。
切的根源也是他二歲那年。
……星市。
這是間相當(dāng)寬敞的教室，足足有多方米。
教室的左側(cè)，著各式各樣的武器。
而教室的左側(cè)，是排殊設(shè)備。
此，卻只有西這間教室。
只因，這是武道教室，專門用來教導(dǎo)學(xué)生習(xí)武的教室。
才如此廣闊。
才如此之。
此，教室的西名學(xué)生，按照乘的方陣。
學(xué)生前面還有名武道師，名為趙源。
“怎么突然集合了！”
有學(xué)生疑問的問道。
按照以往，來到武道教室。
趙師都是讓他爭(zhēng)奪秒的練武，浪費(fèi)絲間。
畢竟，他們初入。
離考只有年間。
間緊迫！
“據(jù)說，為了升學(xué)生進(jìn)入武校的錄取率，學(xué)校決定另設(shè)個(gè)英班?！?br>
“而且聽說，進(jìn)入英班，有處?！?br>
“……”這位學(xué)生還未說完，只聽見武道師趙源輕咳兩聲，聲道：“安靜?！?br>
隨著趙師出聲，面的學(xué)生，敢竊竊語。
他們的印象之，這位趙師，相當(dāng)嚴(yán)格。
然敢違背趙師的話。
趙師到面的學(xué)生安靜來之后，聲道：“為了我們學(xué)校武校的錄取率，學(xué)校決定另設(shè)個(gè)英班。”
“英班有處。”
“，獨(dú)立武道修煉室，這只有年級(jí)前名，可以享用?！?br>
“二，學(xué)校二樓營養(yǎng)餐，可享折優(yōu)惠?！?br>
“，根據(jù)每次月考名次同，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)?！?br>
“其，50~名，獎(jiǎng)勵(lì)0000元夏幣?！?br>
“0~名，獎(jiǎng)勵(lì)0000元夏幣。”
“0~4名，獎(jiǎng)勵(lì)50000元夏幣?！?br>
“前名，每獎(jiǎng)勵(lì)萬元夏幣?！?br>
聽完趙師的講述，面的學(xué)生迫及待的問道：“師，那加入英班的條件是什么？”
趙師聲回應(yīng)道：“七之后，進(jìn)行測(cè)，績(jī)年級(jí)前名，可請(qǐng)進(jìn)入英班?！?br>
“如有意向的，課之后，可以找我報(bào)名?！?br>
聽完趙師講述進(jìn)入英班的條件。
部的學(xué)生紛紛嘆氣。
知道他們望進(jìn)入英班了。
學(xué)校有個(gè)武道班。
年級(jí)前，也就是說，均個(gè)班只有個(gè)名額。
“只有進(jìn)入英班，才有機(jī)改善我家的況?！?br>
陸凡暗思忖，聲道：“知道我是否有機(jī)？”
這個(gè)新的武界。
萬般皆品。
唯有武道。
武道是逆改命的唯機(jī)。
武者所就的工作，薪水領(lǐng)先于其他工作。
甚至是斷層式領(lǐng)先。
陸凡回憶起他剛學(xué)，也就是昨測(cè)試的武道績(jī)。
姓名：陸凡文化課：75()氣血：5.(50)拳法：(70)總：05班級(jí)排名：年級(jí)排名：4“如今，我年級(jí)排名是4名，按照正常修煉，絕可能進(jìn)入英班。”
“但是我還是有機(jī)的?！?br>
陸凡別選擇，只有將希望寄托于隱藏賦。
“始站樁。”
趙師目光掃了聲面的學(xué)生，隨即道：“基礎(chǔ)樁法，是根據(jù)結(jié)構(gòu)而形適合的練武方式！”
“它可幫助改善質(zhì)，活絡(luò)經(jīng)脈！”
隨著趙師的聲音緩緩落。
面的學(xué)生慢慢散，始站樁。
陸凡也例。
“站樁要結(jié)合身，，形，意……”師的緩慢講述之。
陸凡漸漸進(jìn)入狀態(tài)，甚至達(dá)到忘我的境界。
身入到站樁之。
仿佛身處于片虛的地。
你修煉的基礎(chǔ)樁法有了突破，氣血值得到升，氣血值+0.5.→5.隱藏賦進(jìn)度+0.%你的隱藏賦進(jìn)度達(dá)到00%，可覺醒隱藏賦，是否覺醒
你的拳法得到突破階拳法：7%→0%隱藏賦進(jìn)度+0.隨著眼前出行的字。
陸凡念動(dòng)。
量的文字匯聚眼前。
這些文字?jǐn)嗑奂匦隆?br>
終形道面板。
姓名：陸凡(7)業(yè)：武者隱藏賦：(.%)氣血：5.功法：基礎(chǔ)樁法(圓滿)龍形拳()基礎(chǔ)槍法()階拳法：0%階身法：5%階槍法：%：目光落到面板的數(shù)據(jù)，別是隱藏賦那欄。
陸凡尤為雀躍：“今應(yīng)該就可以覺醒隱藏賦了?！?br>
陸凡是穿越者，來到這個(gè)新的武界。
己有七載。
而眼前這個(gè)面板，他二歲覺醒。
起初，覺醒面板的陸凡，以為己是命之子。
有著道以及穿越者身份的眷顧。
用努力，就能這方武界，就至尊之位。
可他卻發(fā)，這個(gè)面板只記錄他習(xí)武的進(jìn)度。
并能加速修煉。
而陸凡習(xí)武之初，就知曉己的賦是很。
只能算是個(gè)等水。
得絕之路。
隨著他始習(xí)武。
他發(fā)系統(tǒng)面板出了隱藏賦欄。
但這欄卻顯示，只是后面多了個(gè)進(jìn)度。
后來，隨著陸凡習(xí)武。
他發(fā)隱藏賦這欄的進(jìn)度隨著每習(xí)武而增加。
他越努力，所增長(zhǎng)的速度越。
覺醒年，經(jīng)過他努力。
只差夕，便可覺醒隱藏賦。
而且，他有的預(yù)感。
這隱藏賦，絕對(duì)讓他失望。
“阿凡，該去學(xué)了?！?br>
門來道溫和的聲音。
“的，爸爸。”
陸凡回應(yīng)道。
隨后走出房門，來到客廳之。
“阿凡，生活費(fèi)還有嗎？”
陸生也就是陸凡的爸爸，坐沙發(fā)，關(guān)的問道。
陸凡先是了眼坐沙發(fā)的爸爸。
只見陸生左臂空空。
臉還有道橫穿眼眸首到唇角的傷疤。
到爸爸如今的模樣。
陸凡就由想起二歲那年。
那慘痛的年。
記憶只腦之閃而過，他搖搖頭，回應(yīng)，道：“爸爸，生活費(fèi)還有?！?br>
“沒了定要和爸爸說?！?br>
陸生關(guān)道。
“爸爸，我知道了！”
說完，陸凡背起書包，又道：“爸爸，我去學(xué)了?！?br>
“嗯，路！”
“我注意的！”
話落，只聽到關(guān)門聲，陸凡走出家門。
走學(xué)的路，陸凡拿出機(jī)，了余額：只有66.66“希望今學(xué)可以順找到兼?！?br>
陸凡知道家負(fù)擔(dān)很，想問爸爸要。
雖然爸爸并未和他說。
但他知道，為了治療媽媽的病。
家積蓄用完了。
房子賣了，子也賣了。
僅如此，家問舅舅家至借了多萬。
行，也了幾萬。
而媽媽生病，家出變故。
切的根源也是他二歲那年。
……星市。
這是間相當(dāng)寬敞的教室，足足有多方米。
教室的左側(cè)，著各式各樣的武器。
而教室的左側(cè)，是排殊設(shè)備。
此，卻只有西這間教室。
只因，這是武道教室，專門用來教導(dǎo)學(xué)生習(xí)武的教室。
才如此廣闊。
才如此之。
此，教室的西名學(xué)生，按照乘的方陣。
學(xué)生前面還有名武道師，名為趙源。
“怎么突然集合了！”
有學(xué)生疑問的問道。
按照以往，來到武道教室。
趙師都是讓他爭(zhēng)奪秒的練武，浪費(fèi)絲間。
畢竟，他們初入。
離考只有年間。
間緊迫！
“據(jù)說，為了升學(xué)生進(jìn)入武校的錄取率，學(xué)校決定另設(shè)個(gè)英班?！?br>
“而且聽說，進(jìn)入英班，有處?！?br>
“……”這位學(xué)生還未說完，只聽見武道師趙源輕咳兩聲，聲道：“安靜?！?br>
隨著趙師出聲，面的學(xué)生，敢竊竊語。
他們的印象之，這位趙師，相當(dāng)嚴(yán)格。
然敢違背趙師的話。
趙師到面的學(xué)生安靜來之后，聲道：“為了我們學(xué)校武校的錄取率，學(xué)校決定另設(shè)個(gè)英班。”
“英班有處。”
“，獨(dú)立武道修煉室，這只有年級(jí)前名，可以享用?！?br>
“二，學(xué)校二樓營養(yǎng)餐，可享折優(yōu)惠?！?br>
“，根據(jù)每次月考名次同，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)?！?br>
“其，50~名，獎(jiǎng)勵(lì)0000元夏幣?！?br>
“0~名，獎(jiǎng)勵(lì)0000元夏幣。”
“0~4名，獎(jiǎng)勵(lì)50000元夏幣?！?br>
“前名，每獎(jiǎng)勵(lì)萬元夏幣?！?br>
聽完趙師的講述，面的學(xué)生迫及待的問道：“師，那加入英班的條件是什么？”
趙師聲回應(yīng)道：“七之后，進(jìn)行測(cè)，績(jī)年級(jí)前名，可請(qǐng)進(jìn)入英班?！?br>
“如有意向的，課之后，可以找我報(bào)名?！?br>
聽完趙師講述進(jìn)入英班的條件。
部的學(xué)生紛紛嘆氣。
知道他們望進(jìn)入英班了。
學(xué)校有個(gè)武道班。
年級(jí)前，也就是說，均個(gè)班只有個(gè)名額。
“只有進(jìn)入英班，才有機(jī)改善我家的況?！?br>
陸凡暗思忖，聲道：“知道我是否有機(jī)？”
這個(gè)新的武界。
萬般皆品。
唯有武道。
武道是逆改命的唯機(jī)。
武者所就的工作，薪水領(lǐng)先于其他工作。
甚至是斷層式領(lǐng)先。
陸凡回憶起他剛學(xué)，也就是昨測(cè)試的武道績(jī)。
姓名：陸凡文化課：75()氣血：5.(50)拳法：(70)總：05班級(jí)排名：年級(jí)排名：4“如今，我年級(jí)排名是4名，按照正常修煉，絕可能進(jìn)入英班。”
“但是我還是有機(jī)的?！?br>
陸凡別選擇，只有將希望寄托于隱藏賦。
“始站樁。”
趙師目光掃了聲面的學(xué)生，隨即道：“基礎(chǔ)樁法，是根據(jù)結(jié)構(gòu)而形適合的練武方式！”
“它可幫助改善質(zhì)，活絡(luò)經(jīng)脈！”
隨著趙師的聲音緩緩落。
面的學(xué)生慢慢散，始站樁。
陸凡也例。
“站樁要結(jié)合身，，形，意……”師的緩慢講述之。
陸凡漸漸進(jìn)入狀態(tài)，甚至達(dá)到忘我的境界。
身入到站樁之。
仿佛身處于片虛的地。
你修煉的基礎(chǔ)樁法有了突破，氣血值得到升，氣血值+0.5.→5.隱藏賦進(jìn)度+0.%你的隱藏賦進(jìn)度達(dá)到00%，可覺醒隱藏賦，是否覺醒