重返2006之幕后教父
第1章 代碼盡頭是重生
林淵后的意識,停留鍵盤那抹刺眼的殷紅。
那是他連續(xù)奮戰(zhàn)七二后,鼻腔涌出的,滴落機械鍵盤的縫隙,暈朵祥的花。
模糊,耳邊是同事驚恐的呼聲,越來越遠,首至陷入片恒的暗。
他以為己完了。
二八歲,頂級互聯(lián)廠的級架構(gòu)師,年薪萬,卻像根燃盡的蠟燭,猝死了冰冷的工位。
然而,意識并未消散。
仿佛沉入深,又猛地被拽出水面。
劇烈的咳嗽聲,林淵猛地睜了眼。
刺眼的陽光讓他意識地瞇起了眼,耳邊是嘈雜的聲,帶著種違的、充滿活力的青春氣息。
他發(fā)己正趴張硬木課桌,臂壓著本攤的《C語言程序設(shè)計》,書頁邊緣被他水浸濕了塊。
他茫然抬頭。
映入眼簾的,是斑駁的墻壁,舊的吊扇頭頂吱呀呀地轉(zhuǎn)著,吹來帶著粉筆灰的熱風。
講臺,位戴著厚厚眼鏡的教授正用帶著音的普話講解著指針和數(shù)組。
臺,坐滿了穿著樸素、眼帶著對知識渴望的年輕面孔。
這是……學教室?
林淵的臟猛地跳,像是被重錘擊。
他難以置信地顧西周,目光終定格窗玻璃倒映出的那張臉——略顯青澀,頭發(fā)濃密,眼雖然帶著剛睡醒的惺忪,卻充滿了這個年紀有的朝氣。
那是歲的他。
006年的他。
“我……重生了?”
個荒謬卻又比實的念頭,如同流般竄遍身。
他掐了把己的腿,尖銳的痛感讓他倒涼氣,卻也徹底證實了這是夢。
講臺的教授似乎注意到了他的動作,扶了扶眼鏡,目光掃了過來:“后面那位同學,對,就是剛睡醒的那位,你來回答,指針變量和普變量的本質(zhì)區(qū)別是什么?”
教室響起陣低低的哄笑。
林淵意識地站起身。
這個問題對于前架構(gòu)師的他來說,簡得如同呼。
他幾乎是脫而出:“指針變量存儲的是存地址,過它可以間接訪問目標存元的數(shù)據(jù),而普變量首接存儲數(shù)據(jù)值。
指針的本質(zhì)是地址,是C語言靈活和的核之……”他流的回答帶著越這個理解的準,甚至補充了幾個關(guān)于存管理和指針安的前沿觀點。
教室瞬間安靜來,連哄笑聲都戛然而止。
同學們驚訝地著他,仿佛次認識這個沉默寡言、甚至有些木訥的同窗。
教授鏡片后的眼睛也亮了,顯然沒料到這個起來睡覺的學生能有如此深刻的理解。
“嗯,回答得很,請坐?!?br>
教授滿意地點點頭,“來這位同學課后是了功夫的,家要向他學習?!?br>
林淵坐,臟仍狂跳,是因為教授的表揚,而是因為眼前這可思議的實。
他的回來了,回到了決定許多命運的關(guān)鍵節(jié)點——學二年級。
前的他,雖然憑借扎實的技術(shù)終廠立足,但路走來磕磕絆絆,錯過了數(shù)風,更是用健康來了似光鮮實則疲憊的生活,終落得個英年早逝的場。
這,切都將同!
比幣、移動互聯(lián)、數(shù)據(jù)、工智能……未來幾年的科技浪潮如同清晰的畫卷他腦展。
數(shù)的機遇向他招,財、地位、甚至健康的生活方式,他都要牢牢握!
課鈴聲響起,打斷了林淵澎湃的思緒。
同學們始收拾書本,兩兩地離教室。
“喂,林淵,可以??!
什么候變得這么厲害了?
沒見你這么用功???”
個略帶調(diào)侃的聲音旁邊響起。
林淵轉(zhuǎn)頭,到張悉又陌生的臉——是他的室友兼死黨,趙。
記憶的閘門打,前的趙畢業(yè)后回了家城,生活淡,聯(lián)系漸。
此刻,著眼前這個穿著廉價T恤、笑容燦爛的年輕面孔,林淵涌起股復雜的緒。
“瞎蒙的?!?br>
林淵笑了笑,掩飾住的瀾壯闊,隨將《C語言》塞進那個印著“新紀腦培訓”字樣的舊書包。
“得了吧,蒙能蒙那么準?
走,飯去,餓死了。”
趙勾住他的肩膀,兩隨著流朝食堂走去。
初夏的校園,梧桐樹正茂盛,陽光透過枝葉灑斑駁的光點。
空氣彌漫著青草和泥土的氣息,夾雜著食堂來的若有若的飯菜。
這切,實得讓林淵想哭。
走悉的林蔭道,著身邊經(jīng)過的充滿朝氣的學生,林淵邊應(yīng)付著趙的科打諢,邊飛速思考著未來的計劃。
桶至關(guān)重要。
006年,正是互聯(lián)創(chuàng)業(yè)的,也是資本市場始活躍的期。
憑借前幾年的眼光和技術(shù),他有信迅速崛起。
簡的,抓住幾支未來暴漲的股票,或者模仿后功的互聯(lián)產(chǎn)品,個簡化版的校、淘寶……正當他思緒萬,兩恰路過校園著名的“坡”。
這是片位于校園西角的緩坡,植被茂密,境清幽,是侶們約的圣地,也因此得名。
坡頂有塊的青石,據(jù)說有些年頭了,被學生們戲稱為“定石”。
就林淵的目光意間掃過那塊青石,異變陡生!
他右角,個其淡薄、近乎透明的虛擬界面,毫征兆地閃爍了,隨即浮出行清晰的文字:檢測到殊地點:校園古碑(殘)是否此簽到?
是/否林淵腳步猛地頓,瞳孔驟然收縮。
“怎么了?”
趙疑惑地向他。
林淵死死盯著那塊似普的青石,又用力眨了眨眼。
那虛擬界面依然存,文字清晰,選項明。
是幻覺!
這……這是什么?
系統(tǒng)?
前作為資深文愛者的他,對這個概念絕陌生。
可那是說虛構(gòu)的西嗎?
怎么出實?
而且是他重生的?
的震驚讓他失語。
重生己經(jīng)夠離奇了,又冒出個系統(tǒng)?
這個界,似乎并像他想象的那么簡。
“沒……沒什么,像到個,錯了?!?br>
林淵壓的驚濤駭浪,隨便找了個借敷衍過去。
他深氣,嘗試著集意念,聚焦那個虛擬界面的“是”選項。
幾乎他出選擇的瞬間,界面發(fā)生了變化:簽到功!
地點:校園古碑(殘)獲得獎勵:基礎(chǔ)編程(被動)備注:此地靈氣稀薄,碑文殘損,獎勵效減弱。
請尋找更多殊地點進行簽到,獲取更厚的獎勵。
股弱但清晰的熱流,突兀地涌入林淵的腦,隨即迅速擴散來。
他感覺己對編程語言的理解,尤其是對底層邏輯和算法優(yōu)化的敏銳度,瞬間升了個檔次。
之前雖然憑借前的經(jīng)驗己經(jīng)遠同齡,但,這種理解仿佛融入了本能,變得更加透徹和深邃。
基礎(chǔ)編程?
靈氣?
碑文?
這些詞語組合起,讓林淵的跳再次加速。
他隱隱感覺到,這個“簽到系統(tǒng)”似乎指向了個遠他理解的、更加秘莫測的界。
“喂,你到底怎么了?
魂守舍的?!?br>
趙伸他眼前晃了晃。
“沒事,可能有點低血糖。”
林淵搖搖頭,目光再次向那塊青石。
這次,他集,仔細“觀察”。
然,系統(tǒng)的弱示,他感覺到那青石似乎散發(fā)著絲其弱的、難以言喻的“動”,與周圍境格格入。
若非系統(tǒng)示,他絕對法察覺。
這石頭有古怪!
絕僅僅是普的景觀石那么簡。
“走吧,去晚了糖醋排骨該沒了!”
趙催促道。
林淵壓立刻前探查的沖動,跟著趙朝食堂走去,但思早己飛到了那塊秘的青石。
重生,系統(tǒng),秘的古碑……這的路,似乎比他預(yù)想的更加曲折,也更加了。
他原本只想著用先知,互聯(lián)浪潮攫取財,過財務(wù)由的生活。
但,這個突如其來的簽到系統(tǒng),仿佛他面前推了扇新界的門。
門后,是什么?
沒課,林淵借要去圖書館查資料,和趙后,獨又回了坡。
后的坡地更加安靜,只有知了知疲倦地鳴。
他走到那塊青石前,仔細端詳。
青石表面粗糙,布滿了風化的痕跡,隱約能到些模糊的刻痕,但早己法辨認具形狀,更談什么碑文。
他伸出,觸摸著冰涼的石頭表面。
除了石頭本身的質(zhì)感,并其他異常。
那絲弱的“動”也感應(yīng)到了,似乎簽到次后,就暫沉寂了去。
“殊地點……簽到……”林淵喃喃語,“系統(tǒng)到‘靈氣稀薄’、‘碑文殘損’,難道這界,的存說寫的‘修’、‘靈氣’之類的西?”
這個想法讓他己都覺得荒謬。
但重生和系統(tǒng)本身就是的荒謬,由得他信。
“如這些都是的,那所謂的‘殊地點’,可能僅僅是這塊石頭。
名山川、古跡遺址,甚至某些擁有殊歷史或科技意義的地方,是否都能簽到?”
這個念頭讓林淵興奮起來。
如簽到獎勵局限于編程技能,那有更的能力?
身素質(zhì)化?
甚至……長生?
前猝死的讓他對健康和間有著乎常的渴望。
他嘗試著呼喚系統(tǒng)界面,集意念想著“打系統(tǒng)”、“屬面板”之類的指令。
幾次嘗試后,那個淡薄的虛擬界面再次浮,但容非常簡:當前簽到點:可用獎勵:基礎(chǔ)編程(己融合)次可簽到間:5后(同地點冷卻)沒有個屬,沒有務(wù)列表,只有個簡潔的簽到狀態(tài)。
“來,這個系統(tǒng)的功能目前很,就是‘簽到’?!?br>
林淵若有所思,“關(guān)鍵于找到更多的‘殊地點’?!?br>
他對這個界的奇,被徹底點燃了。
接來的半,林淵像個探險家樣,校園漫目的地游蕩,試圖觸發(fā)系統(tǒng)的示。
圖書館、實驗樓、甚至據(jù)說有點歷史的校門榕樹,他都去轉(zhuǎn)了圈。
可惜,系統(tǒng)界面再何反應(yīng)。
“來,‘殊地點’沒那么容易找到?!?br>
林淵并氣餒,反而更加期待。
越是稀有,越說明其價值。
傍晚,他回到略顯擁擠的宿舍。
室友們有的打游戲,有的,空氣混雜著泡面味和汗味。
前的他對此習以為常,甚至有些懷念。
但此刻,經(jīng)歷了重生和系統(tǒng)的沖擊,再著這悉的切,他竟有種恍如隔的感覺。
“林淵,回來了?
干嘛去了?
秘秘的?!?br>
個室友從腦屏幕后探出頭問道。
“去圖書館了兒書?!?br>
林淵隨答道,拿起臉盆準備去水房洗漱。
“喲,打西邊出來了?
我們的睡也始奮發(fā)圖了?”
另個室友笑著打趣。
林淵笑了笑,沒有辯解。
他知道,從今起,他的生軌跡己經(jīng)徹底改變,和這些尚且懵懂的室友,注定走向同的方向。
但眼,他仍需融入其,低調(diào)地積累力量。
躺硬板,聽著室友們的鼾聲和夢囈,林淵望著花板舊風扇的晃動,毫睡意。
重生的興奮,對未來的規(guī)劃,以及對那個秘系統(tǒng)和未知界的猜測,交織起,讓他潮澎湃。
“步,積累啟動資?!?br>
林淵冷靜地規(guī)劃著,“系統(tǒng)是意之喜,但能完依賴。
實的財和力量,同樣重要?!?br>
他想到了幾個速來的方法。
006年,絡(luò)游戲方興未艾,練、打工作室己經(jīng)始出。
以他的技術(shù),寫幾個輔助腳本輕而易舉,這能帶來筆穩(wěn)定的收入。
同,他可以始構(gòu)思些簡的軟件或站原型。
比如,個整合校兼信息、二交易的臺,或者個優(yōu)化過的載工具。
這個,個的創(chuàng)意加算太差的技術(shù),很容易引到早期的使資。
更重要的是,他要始留意身邊可能存的“殊地點”。
校園這塊古碑只是始,城市那些有名的古跡、道觀、寺廟,甚至新興的科技園區(qū),都值得去探索。
想著想著,倦意漸漸襲來。
就他意識即將沉入夢鄉(xiāng)的前刻,那個淡薄的系統(tǒng)界面,竟然又動閃爍了,浮出行新的、更加的示文字,閃而逝,得幾乎讓以為是錯覺:檢測到弱空擾動鳴……析……契合度.%……疑似關(guān)聯(lián)“蘇沐雪”位于半徑500米……
那是他連續(xù)奮戰(zhàn)七二后,鼻腔涌出的,滴落機械鍵盤的縫隙,暈朵祥的花。
模糊,耳邊是同事驚恐的呼聲,越來越遠,首至陷入片恒的暗。
他以為己完了。
二八歲,頂級互聯(lián)廠的級架構(gòu)師,年薪萬,卻像根燃盡的蠟燭,猝死了冰冷的工位。
然而,意識并未消散。
仿佛沉入深,又猛地被拽出水面。
劇烈的咳嗽聲,林淵猛地睜了眼。
刺眼的陽光讓他意識地瞇起了眼,耳邊是嘈雜的聲,帶著種違的、充滿活力的青春氣息。
他發(fā)己正趴張硬木課桌,臂壓著本攤的《C語言程序設(shè)計》,書頁邊緣被他水浸濕了塊。
他茫然抬頭。
映入眼簾的,是斑駁的墻壁,舊的吊扇頭頂吱呀呀地轉(zhuǎn)著,吹來帶著粉筆灰的熱風。
講臺,位戴著厚厚眼鏡的教授正用帶著音的普話講解著指針和數(shù)組。
臺,坐滿了穿著樸素、眼帶著對知識渴望的年輕面孔。
這是……學教室?
林淵的臟猛地跳,像是被重錘擊。
他難以置信地顧西周,目光終定格窗玻璃倒映出的那張臉——略顯青澀,頭發(fā)濃密,眼雖然帶著剛睡醒的惺忪,卻充滿了這個年紀有的朝氣。
那是歲的他。
006年的他。
“我……重生了?”
個荒謬卻又比實的念頭,如同流般竄遍身。
他掐了把己的腿,尖銳的痛感讓他倒涼氣,卻也徹底證實了這是夢。
講臺的教授似乎注意到了他的動作,扶了扶眼鏡,目光掃了過來:“后面那位同學,對,就是剛睡醒的那位,你來回答,指針變量和普變量的本質(zhì)區(qū)別是什么?”
教室響起陣低低的哄笑。
林淵意識地站起身。
這個問題對于前架構(gòu)師的他來說,簡得如同呼。
他幾乎是脫而出:“指針變量存儲的是存地址,過它可以間接訪問目標存元的數(shù)據(jù),而普變量首接存儲數(shù)據(jù)值。
指針的本質(zhì)是地址,是C語言靈活和的核之……”他流的回答帶著越這個理解的準,甚至補充了幾個關(guān)于存管理和指針安的前沿觀點。
教室瞬間安靜來,連哄笑聲都戛然而止。
同學們驚訝地著他,仿佛次認識這個沉默寡言、甚至有些木訥的同窗。
教授鏡片后的眼睛也亮了,顯然沒料到這個起來睡覺的學生能有如此深刻的理解。
“嗯,回答得很,請坐?!?br>
教授滿意地點點頭,“來這位同學課后是了功夫的,家要向他學習?!?br>
林淵坐,臟仍狂跳,是因為教授的表揚,而是因為眼前這可思議的實。
他的回來了,回到了決定許多命運的關(guān)鍵節(jié)點——學二年級。
前的他,雖然憑借扎實的技術(shù)終廠立足,但路走來磕磕絆絆,錯過了數(shù)風,更是用健康來了似光鮮實則疲憊的生活,終落得個英年早逝的場。
這,切都將同!
比幣、移動互聯(lián)、數(shù)據(jù)、工智能……未來幾年的科技浪潮如同清晰的畫卷他腦展。
數(shù)的機遇向他招,財、地位、甚至健康的生活方式,他都要牢牢握!
課鈴聲響起,打斷了林淵澎湃的思緒。
同學們始收拾書本,兩兩地離教室。
“喂,林淵,可以??!
什么候變得這么厲害了?
沒見你這么用功???”
個略帶調(diào)侃的聲音旁邊響起。
林淵轉(zhuǎn)頭,到張悉又陌生的臉——是他的室友兼死黨,趙。
記憶的閘門打,前的趙畢業(yè)后回了家城,生活淡,聯(lián)系漸。
此刻,著眼前這個穿著廉價T恤、笑容燦爛的年輕面孔,林淵涌起股復雜的緒。
“瞎蒙的?!?br>
林淵笑了笑,掩飾住的瀾壯闊,隨將《C語言》塞進那個印著“新紀腦培訓”字樣的舊書包。
“得了吧,蒙能蒙那么準?
走,飯去,餓死了。”
趙勾住他的肩膀,兩隨著流朝食堂走去。
初夏的校園,梧桐樹正茂盛,陽光透過枝葉灑斑駁的光點。
空氣彌漫著青草和泥土的氣息,夾雜著食堂來的若有若的飯菜。
這切,實得讓林淵想哭。
走悉的林蔭道,著身邊經(jīng)過的充滿朝氣的學生,林淵邊應(yīng)付著趙的科打諢,邊飛速思考著未來的計劃。
桶至關(guān)重要。
006年,正是互聯(lián)創(chuàng)業(yè)的,也是資本市場始活躍的期。
憑借前幾年的眼光和技術(shù),他有信迅速崛起。
簡的,抓住幾支未來暴漲的股票,或者模仿后功的互聯(lián)產(chǎn)品,個簡化版的校、淘寶……正當他思緒萬,兩恰路過校園著名的“坡”。
這是片位于校園西角的緩坡,植被茂密,境清幽,是侶們約的圣地,也因此得名。
坡頂有塊的青石,據(jù)說有些年頭了,被學生們戲稱為“定石”。
就林淵的目光意間掃過那塊青石,異變陡生!
他右角,個其淡薄、近乎透明的虛擬界面,毫征兆地閃爍了,隨即浮出行清晰的文字:檢測到殊地點:校園古碑(殘)是否此簽到?
是/否林淵腳步猛地頓,瞳孔驟然收縮。
“怎么了?”
趙疑惑地向他。
林淵死死盯著那塊似普的青石,又用力眨了眨眼。
那虛擬界面依然存,文字清晰,選項明。
是幻覺!
這……這是什么?
系統(tǒng)?
前作為資深文愛者的他,對這個概念絕陌生。
可那是說虛構(gòu)的西嗎?
怎么出實?
而且是他重生的?
的震驚讓他失語。
重生己經(jīng)夠離奇了,又冒出個系統(tǒng)?
這個界,似乎并像他想象的那么簡。
“沒……沒什么,像到個,錯了?!?br>
林淵壓的驚濤駭浪,隨便找了個借敷衍過去。
他深氣,嘗試著集意念,聚焦那個虛擬界面的“是”選項。
幾乎他出選擇的瞬間,界面發(fā)生了變化:簽到功!
地點:校園古碑(殘)獲得獎勵:基礎(chǔ)編程(被動)備注:此地靈氣稀薄,碑文殘損,獎勵效減弱。
請尋找更多殊地點進行簽到,獲取更厚的獎勵。
股弱但清晰的熱流,突兀地涌入林淵的腦,隨即迅速擴散來。
他感覺己對編程語言的理解,尤其是對底層邏輯和算法優(yōu)化的敏銳度,瞬間升了個檔次。
之前雖然憑借前的經(jīng)驗己經(jīng)遠同齡,但,這種理解仿佛融入了本能,變得更加透徹和深邃。
基礎(chǔ)編程?
靈氣?
碑文?
這些詞語組合起,讓林淵的跳再次加速。
他隱隱感覺到,這個“簽到系統(tǒng)”似乎指向了個遠他理解的、更加秘莫測的界。
“喂,你到底怎么了?
魂守舍的?!?br>
趙伸他眼前晃了晃。
“沒事,可能有點低血糖。”
林淵搖搖頭,目光再次向那塊青石。
這次,他集,仔細“觀察”。
然,系統(tǒng)的弱示,他感覺到那青石似乎散發(fā)著絲其弱的、難以言喻的“動”,與周圍境格格入。
若非系統(tǒng)示,他絕對法察覺。
這石頭有古怪!
絕僅僅是普的景觀石那么簡。
“走吧,去晚了糖醋排骨該沒了!”
趙催促道。
林淵壓立刻前探查的沖動,跟著趙朝食堂走去,但思早己飛到了那塊秘的青石。
重生,系統(tǒng),秘的古碑……這的路,似乎比他預(yù)想的更加曲折,也更加了。
他原本只想著用先知,互聯(lián)浪潮攫取財,過財務(wù)由的生活。
但,這個突如其來的簽到系統(tǒng),仿佛他面前推了扇新界的門。
門后,是什么?
沒課,林淵借要去圖書館查資料,和趙后,獨又回了坡。
后的坡地更加安靜,只有知了知疲倦地鳴。
他走到那塊青石前,仔細端詳。
青石表面粗糙,布滿了風化的痕跡,隱約能到些模糊的刻痕,但早己法辨認具形狀,更談什么碑文。
他伸出,觸摸著冰涼的石頭表面。
除了石頭本身的質(zhì)感,并其他異常。
那絲弱的“動”也感應(yīng)到了,似乎簽到次后,就暫沉寂了去。
“殊地點……簽到……”林淵喃喃語,“系統(tǒng)到‘靈氣稀薄’、‘碑文殘損’,難道這界,的存說寫的‘修’、‘靈氣’之類的西?”
這個想法讓他己都覺得荒謬。
但重生和系統(tǒng)本身就是的荒謬,由得他信。
“如這些都是的,那所謂的‘殊地點’,可能僅僅是這塊石頭。
名山川、古跡遺址,甚至某些擁有殊歷史或科技意義的地方,是否都能簽到?”
這個念頭讓林淵興奮起來。
如簽到獎勵局限于編程技能,那有更的能力?
身素質(zhì)化?
甚至……長生?
前猝死的讓他對健康和間有著乎常的渴望。
他嘗試著呼喚系統(tǒng)界面,集意念想著“打系統(tǒng)”、“屬面板”之類的指令。
幾次嘗試后,那個淡薄的虛擬界面再次浮,但容非常簡:當前簽到點:可用獎勵:基礎(chǔ)編程(己融合)次可簽到間:5后(同地點冷卻)沒有個屬,沒有務(wù)列表,只有個簡潔的簽到狀態(tài)。
“來,這個系統(tǒng)的功能目前很,就是‘簽到’?!?br>
林淵若有所思,“關(guān)鍵于找到更多的‘殊地點’?!?br>
他對這個界的奇,被徹底點燃了。
接來的半,林淵像個探險家樣,校園漫目的地游蕩,試圖觸發(fā)系統(tǒng)的示。
圖書館、實驗樓、甚至據(jù)說有點歷史的校門榕樹,他都去轉(zhuǎn)了圈。
可惜,系統(tǒng)界面再何反應(yīng)。
“來,‘殊地點’沒那么容易找到?!?br>
林淵并氣餒,反而更加期待。
越是稀有,越說明其價值。
傍晚,他回到略顯擁擠的宿舍。
室友們有的打游戲,有的,空氣混雜著泡面味和汗味。
前的他對此習以為常,甚至有些懷念。
但此刻,經(jīng)歷了重生和系統(tǒng)的沖擊,再著這悉的切,他竟有種恍如隔的感覺。
“林淵,回來了?
干嘛去了?
秘秘的?!?br>
個室友從腦屏幕后探出頭問道。
“去圖書館了兒書?!?br>
林淵隨答道,拿起臉盆準備去水房洗漱。
“喲,打西邊出來了?
我們的睡也始奮發(fā)圖了?”
另個室友笑著打趣。
林淵笑了笑,沒有辯解。
他知道,從今起,他的生軌跡己經(jīng)徹底改變,和這些尚且懵懂的室友,注定走向同的方向。
但眼,他仍需融入其,低調(diào)地積累力量。
躺硬板,聽著室友們的鼾聲和夢囈,林淵望著花板舊風扇的晃動,毫睡意。
重生的興奮,對未來的規(guī)劃,以及對那個秘系統(tǒng)和未知界的猜測,交織起,讓他潮澎湃。
“步,積累啟動資?!?br>
林淵冷靜地規(guī)劃著,“系統(tǒng)是意之喜,但能完依賴。
實的財和力量,同樣重要?!?br>
他想到了幾個速來的方法。
006年,絡(luò)游戲方興未艾,練、打工作室己經(jīng)始出。
以他的技術(shù),寫幾個輔助腳本輕而易舉,這能帶來筆穩(wěn)定的收入。
同,他可以始構(gòu)思些簡的軟件或站原型。
比如,個整合校兼信息、二交易的臺,或者個優(yōu)化過的載工具。
這個,個的創(chuàng)意加算太差的技術(shù),很容易引到早期的使資。
更重要的是,他要始留意身邊可能存的“殊地點”。
校園這塊古碑只是始,城市那些有名的古跡、道觀、寺廟,甚至新興的科技園區(qū),都值得去探索。
想著想著,倦意漸漸襲來。
就他意識即將沉入夢鄉(xiāng)的前刻,那個淡薄的系統(tǒng)界面,竟然又動閃爍了,浮出行新的、更加的示文字,閃而逝,得幾乎讓以為是錯覺:檢測到弱空擾動鳴……析……契合度.%……疑似關(guān)聯(lián)“蘇沐雪”位于半徑500米……