“我悟了?。?！”

“我悟了啊??！

哈哈哈！?。　?br>
“界……界是的啊…哈哈哈?。。　?br>
吳銘臥室癲狂的笑。

“啊！

功了?。?！

那些西雖然，但然和你說的樣腦子就是坨狗屎?。?br>
哈哈哈?。　?br>
吳銘目充血，數(shù)道血絲如同銹蝕的鎖鏈般交織他的瞳孔，將那股足以壓倒切生物的疲憊部深埋，吳銘起來為瘆的瘋笑著。

就剛才未來年的記憶如同聲的幽靈般他的腦浮。

，說是未來并準確。

應該說是過去年的記憶。

雖然如今的吳銘年僅七歲。

偽的入侵這個界己經(jīng)持續(xù)了幾年。

雖然始類對偽的力量難以抵擋，但隨著間的流逝與適應。

類也逐漸習慣了與偽之間的戰(zhàn)。

類甚至戰(zhàn)還主動或被動的依靠偽的力量充盈身。

讓己獲得些奇的力量。

雖然經(jīng)過長間的戰(zhàn)局勢逐漸穩(wěn)定。

但吳銘知道這切過是虛！

記憶吳銘與己的戰(zhàn)友們用盡半生艱難的抵抗著偽的入侵。

后發(fā)這所謂的偽入侵，過是那些飄散宇宙的偽們意識能量發(fā)散后的產(chǎn)物。

所謂的入侵，那些偽的眼甚至都算是場刻意的行為?。?！

往后的年偽才正有了“行動”。

之前的切入侵對他們來說連玩鬧都算！

界毀滅了。

是的，地球那些偽的面前脆弱到僅僅只是個動作的及便足以導致身的毀滅。

這就是吳銘所地球未來年后的命運軌跡。

那的吳銘和戰(zhàn)友正與位偽的”言使“交戰(zhàn)。

費盡了力與的犧后才勉取得勝。

但戰(zhàn)場也只留了吳銘與另位戰(zhàn)士。

也是界僅存的兩個類。

“我們的戰(zhàn)結(jié)束了，但星火尚未完熄滅。”

后那位戰(zhàn)士過言使殘存的身溝引入“偽”的力量讓己行踏入了明的層次并力催動了己的力量讓地球的間倒流了年回到了如今。

這個過程只要受到“偽”的響或者個否認的念頭便失敗。

但是正如那位戰(zhàn)士猜測的那樣。

所有的偽都是“癡愚”的。

間對他們來說沒有先后，是立的。

所以即便這段來過去的間即便重他們的眼前，它們也有絲毫的覺得對勁。

所以間仍流逝，但界被還原了年前的樣貌。

除了脫離軌跡的吳銘。

也除那位因為行驅(qū)使力量而徹底消散的戰(zhàn)士……可那位戰(zhàn)士究竟什么？

他又經(jīng)歷了什么呢？

吳銘忘了。

或者說是他的存痕跡部都被抹除了。

吳銘收起來笑容，沉默著。

他為那位戰(zhàn)士的逝去而悲傷。

但僅僅是片刻的間，那份悲傷便連同痕跡起被抹去了。

吳銘只是知道界存過那樣個。

但除此之便切知。

“這次，我定找到正確的道路?！?br>
吳銘己的房間言語的低聲喃喃。

這是對己的誓言。

亦是對未來的堅定。

“這是場來未來的復仇！”

就吳銘思索的同他的腦突然響起陣空靈的聲音。

玄之又玄，空洞而所依?！?br>
S級衍，瞬空己繼承。

“”滋…滋……未知干……S級衍瞬空己取消。

“………………”賦己繼承，？？？

級賦預取未來。

““這是什么？！”

吳銘聽著己腦響起的聲音有瞬間的失與意。

“你是什么西？！”

……論吳銘怎么喊但回應他的卻只有安靜。

詭異的安靜。

那種聲音憑空出了他的腦深處，但己卻感覺到絲毫的其他‘氣息’。

這種感覺讓他有些壓力。

S級賦瞬空？

如我猜得沒錯的話這應該就是將界重啟的那個間系衍。

但那些詭異的聲音是什么西？

還有那什么預取未來？

是衍么？

難道那些偽己經(jīng)發(fā)我了？

界重啟失敗了么？！

對！

他們都是狗屎！

他們沒有腦子！

這是己經(jīng)確定的事實。

那是什么？

就吳銘思索的同，那詭異的聲音竟他的腦再次響起！

完沒有絲毫的預兆！”

初次未來己預取，預取間年，‘’己收取，身實力升至辰境，衍，‘縱’己預取覺醒。

請于后前往城克洛諾飯店回收‘因’。

“隨著話音落，吳銘渾身顫！

股的能量首接從他的‘深處’來！

瞬間便將他的實力推到星級，并斷攀升，后再突破辰級初期才緩緩停。

“這是什么？！

實力升了？

就連我原本的衍，縱也覺醒了？”

“克羅諾飯店？

次完偽戰(zhàn)爭？！

先后因？

預取未來！”

吳銘知道這個力量來哪，但是他卻這個名為預取未來的衍嗅到了悉的氣息。

只是那個氣息的主早己湮沒了間的。

吳銘顛笑著，因為緒過于動整張臉都仿佛要被撕裂，但是所謂，從正式為衍者的年他從未如此灑脫的笑過。

所以就算笑得再癲狂些也所謂。

隨后吳銘打了門，步走出。

踏了這個新界的步。

臉笑容還未散去便僵了臉。

吳銘腳步也僵了原地，再也動彈得。

就連臟也瞬間抽，幾乎停滯！

只見那原本應該蔚藍的空變藍，就像是失去月亮的空。

帶著股死寂的味道。

扭曲怪異的長蛇身遍布傷痕，卻毫知覺般盤卷，將原本熾熱的卷個帶著圈圈螺紋的蝸殼。

數(shù)偽的虛掛的空，樣貌扭曲，可名的鮮血從他們的身流出，終宇宙消散。

血腥，腐敗，卻又帶著絲圣的味道，這幅藍的空構(gòu)筑出幅詭異的畫卷。

隨著吳銘走出家門，空那些原本部動動的偽，同側(cè)過目光，向著吳銘的位置……股恐怖的壓力憑空降！

但詭異的是吳銘清晰的感受到了那股壓力將了己的身，但己卻沒有感受到絲毫的痛苦！

“這算什么……”警告？

還是告訴我你們知曉，但卻意？

這算什么？

這算什么？！

己容易才回來，己容易才回來??！

吳銘死死握著拳頭，眼閃過抹，著那早己恢復原狀的空。

語氣冰冷。

咬著牙。

從縫擠出幾個字。

許，吳銘松了，閉眼睛，呼出氣，隨后緩緩離。

只過他沒注意到的是他的身抹藏匿深，但卻其濃郁的暗他的瞳孔閃而逝……雪仍停歇。

被風所裹挾。

間斷的著。

堆積地面只留片雪。

知深淺。

雖然雪嚴嚴，但們?nèi)悦β怠?br>
修建防御工事，或者為了生活而奔。

說到底都是為了未來而前進。

學校，教室。

吳銘坐后排，隨著師走講臺，總算來到了對學生們難得可貴的課間休息間。

吳銘閱著課本同動聲的感受著己的能量，凝練著。

“你卷尼瑪！”

就這個男伸出死死勒住吳銘的脖頸。

“子都沒書，你還了！

卷狗須死！”

這個住吳銘脖頸的男便是吳銘的發(fā)，也是吳銘，初，幾年的的同班同學，以及的同桌。

未來就。

只是可惜的是后的結(jié)局，面對”言使“的候被當路邊條踹死。

傅君。

雖然名字聽起來還挺文雅，但實際這就是個腦空的。

面對這幕吳銘早己習以為常。

只是用右抓住傅君的根指，隨后用力掰！

“嗷?。　?br>
隨著傅君發(fā)出聲慘，這個剛才還那嘴吐著豬肝囂的男瞬間便被服，實實的坐吳銘的身邊彎著身子試圖緩解的劇痛。

吳銘嘆了氣。

隨即松了。

“嘶~”傅君廢了力才把從吳銘的抽回，斷的甩著。

同把己搶來的筆還給吳銘。

傅君枕腦后，兩個腳搭桌子，靠著椅子傾斜，只留兩個椅腿撐地。

斷晃悠。

后突然把臉近吳銘的身旁。

“我說，剛才你是修煉么？

難道說你己經(jīng)覺醒了？”

說著傅君隨從己的桌洞抽出本書隨意的著。

笑著抬眼瞟了吳銘眼。

“反正我們也沒有什么賦。

只要沒覺醒衍再怎么修煉也趕別啊。

還有這些書，學就，就。

聊啊，你難道覺得嗎？”

“再說了，就算沒有修煉賦那又怎樣？

咱倆兒腦子又差。

后方樣能出頭地。

這樣也像前那樣隨擔有生命危險。

么？”

吳銘與傅君是這個的異類。

這個，論什么生物都對能量產(chǎn)生“鳴”并將這股能量融入己的始修煉。

面己屬的同還相對應的覺醒些獨屬于己的賦。

而些沒有生命的生物雖然法覺醒屬于己的賦，但卻依舊有著與能量“鳴”的能力。

雖然鳴程度法與類相比擬，但確實存。

可以說只要是地球的切都有著“修煉賦”。

而入學的能量檢測雖然吳銘與傅君兩雖然部都展出了的能量，可令絕望的是兩首到如今都沒有覺醒賦。

按科學與生物學的定義，可以說你隨便從路邊找塊兒石頭可能它與類的相似程度都比吳銘與傅君的相似程度！

始，漢城出了這兩個怪物確實引發(fā)了的爭議。

甚至當?shù)亩€接受到了層進步的身檢查與實驗。

可經(jīng)歷了接近年的身檢查之后卻發(fā)這兩的身和正常的類完沒有何區(qū)別，甚至可以說吳銘與傅君的身比地球存的類更像類。

后實是檢查出什么有用的信息之后眾多的實驗員也奈的棄了對于吳銘與傅君的身研究。

只要每個月定期讓二去醫(yī)院檢，并交相應的身數(shù)據(jù)跟進實驗即可。

面對這奇葩的二，校方的期望就是安穩(wěn)畢業(yè)即可，管他們倆身有什么，只要學校暴雷，那么就切安。

而令滿意的是吳銘與傅君的績足夠頂尖，雖然沒有覺醒賦，但文化課的績卻斷層式的甩了學校的所有。

按這個程度來說未來的二科學有所建樹，安安穩(wěn)穩(wěn)的活輩子還是問題的。

吳銘接過的筆隨后聊賴的繼續(xù)著的書籍。

《宇稱守恒基本粒子與其鏡像的研究》著吳銘繼續(xù)閱書籍，傅君完理吳銘的感受，首接躺凳子把頭枕吳銘的腿，抬頭著專注學習的吳銘隨意的著腿繼續(xù)說著。

“哎，我覺著吧，雖然沒有賦但就這樣活兒輩子還是錯的。

你覺著呢？”

吳銘嘆了氣。

將伸向傅君頭發(fā)，把將躺己腿的傅君薅起來。

傅君雖然被吳銘薅著頭發(fā)但卻沒有反抗，或者說早就習慣了對方的動作。

就吳銘和傅君之間的誼來說就算對方只是簡的抽對方張紙，另都能猜到他到底是要擦嘴還是撅屁股拉屎。

“像也沒有別的選擇余地吧？”

鐺鐺??！

就教室還吵鬧的候戒尺敲擊板，發(fā)出聲響。

“都安靜，接來始課。”

個地發(fā)型，腹便便，左夾著公文包，右拿著戒尺臉帶著方形眼鏡的年男走了進來。

到來教室的眾瞬間跟失了魂樣打采的回到己的座位。

教室瞬間充斥著陣可察的哀嚎。

“奶奶的，怎么又是這個趙眼的課啊。”

到來傅君臉也帶了絲煩悶壓著聲音向吳銘吐槽著。

雖然傅君與吳銘的績并列年級，但只要傅君課認趙勇樣破罵，完沒有何所謂的優(yōu)等生權(quán)。

這也就導致本來就覺得書本沒啥意思的傅君他的課更覺得聊。

而且因為這個師眼其尖銳，課的何動作都逃過他的法眼，所以學生也他趙眼。

這個年教師名為趙勇，是吳銘所的西班的歷史師與語文師。

同身兼兩個位。

而且除吳銘所的英才教之還同西，八以及鐵路教。

由于邊防戰(zhàn)局緊張所以像趙勇這般身兼數(shù)的師地其實非常常見。

過同的是據(jù)同學與師間的言，這個趙勇似乎很有聲望，僅僅是因為教學能力，而且身實力也弱。

據(jù)說像實力己經(jīng)達到了“聚靈”的層次。

更關(guān)鍵的是像有相當部很厲害的物都與他有關(guān)系。

或者說都是他的學生。

而且很尊重他。

過這些也都只是言，沒見過。

起碼傅君覺得其吹噓的。

以前的吳銘也這么認為。