小編推薦小說《體路生花》,主角諸葛亮呂布情緒飽滿,該小說精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說吧：章節(jié)一睜開眼，發(fā)現(xiàn)……“現(xiàn)在你們收拾一下東西，然后準備請你們的新班級，過后，我?guī)У陌嗉壥?2班，到新班級由各班主任再開班會！大家后會有期。以后有機會部分同學還是我?guī)?，不是我?guī)У模Ｍ銈冊谛掳嗉売行碌某删?！”章?jié)懷疑自己是在做夢，看著講臺桌上班主任在講著分班事宜。這不是自己高一物理歷史分班的時候，老班主任講話的情景嗎?！鞍釚|西了，快走了?！闭鹿?jié)的同桌以為自己要和他不同班級了，沒想到現(xiàn)在雖然是選的歷...

章節(jié)睜眼，發(fā)……“你們收拾西，然后準備請你們的新班級，過后，我?guī)У陌嗉壥前啵叫掳嗉売筛靼嘀髟侔啵?br>
家后有期。

以后有機部同學還是我?guī)?，是我?guī)У?，希望你們新班級有新的就！?br>
章節(jié)懷疑己是夢，著講臺桌班主講著班事宜。

這是己物理歷史班的候，班主講話的景嗎。

“搬西了，走了?！?br>
章節(jié)的同桌以為己要和他同班級了，沒想到雖然是選的歷史，但是，過了多，己很就被調(diào)到物理班級。

剛結(jié)束期末考，空氣還彌漫著試卷的油墨味。

章節(jié)站走廊，望著腳沉甸甸的紙箱——面塞滿了用過的教材、筆記和習題冊。

學校是二級達標校，領導班子信奉“笨鳥先飛”，期末考結(jié)束就火急火燎地了班。

新考“++”模式像把撒的骰子，往年簡的文理科被砸得粉碎。

二種選科組合讓班表了拼圖，再也沒有“火箭班”這種目了然的標簽。

我拖著箱子穿過走廊，聽見同教室來此起彼伏的驚呼——有發(fā)己和死黨被拆到了同組合，有正對著陌生的班級名反復確認。

新教室的門框還留著之前班級的貼紙殘角。

班主站講臺前敲了敲板，班PPT的頁赫然寫著：“（6）班——歷地生組合”。

后排幾個男生正著對新師的評價，而我盯著窗的樹想：這些書搬得匆忙，但更匆忙的，概是即將呼嘯而來的吧。

師完班后，同學們紛紛收拾起己的書包，準備離教室。

有的同學還和同桌聲討論著剛剛班的容，有的則己經(jīng)迫及待地想要回家享受期的光。

隨著后聲課鈴響起，教室頓變得熱鬧起來。

同學們像群被飛的鳥兒樣，歡地沖出教室，奔向各的家。

而春節(jié)，作為重要的統(tǒng)節(jié)，更是讓家充滿期待。

家們團聚起，度歡光，品嘗味的年飯，煙花，貼春聯(lián)，感受濃濃的節(jié)氛圍。

班雖然簡短，但也起到了重要的作用。

新班主向家介紹了己，讓同學們對他有了初步的了解。

同，師還調(diào)了期安問題，醒家玩耍的同要注意身安，度過個安的寒。

后，同學們歡聲笑語離了學校，各踏回家的路，始了屬于他們的寒生活，期待著個充滿歡和溫馨的春節(jié)。

章節(jié)出了校門，校門己經(jīng)被各種子堵滿了，因為己的學校是和初都有，然后走讀的和住宿也都有。

所以導致學校門這么堵。

章節(jié)暫還沒有那么急的被調(diào)到己的班級，因為這個寒，章節(jié)被首管己年段的副校長約談多次，首到己后去了物理班級。

章節(jié)的父親是教育部門的，所以對這些都比較了解，所以和己關系比較的校領導，且有點宗室關系的副校長首接的工作，首給章節(jié)灌輸物理和歷史的差別，以后考的專業(yè)以及就業(yè)。

章節(jié)以前為了選歷史，是因為己歷史比較厲害，對歷史比較感興趣。

窗的己經(jīng)暗了來，章節(jié)坐書桌前，腦面前攤兩張空的班志愿表——張物理，張歷史。

他盯著它們，指意識地敲打著桌面，仿佛這樣就能敲出個答案來。

育，是他兩輩子的執(zhí)念。

論是沒有達到拔尖的水的甘，還是這重新來過的機，他都沒法棄。

因為知道年段面每個班級都有育生，除了到班是術班級，選歷史或物理都響他走選擇育的路子，語也是選——畢竟他的英語爛得像被輪碾過的試卷，畢竟考的候，英語考懵考到了50。

而語，托“重生”的，他甚至記得考選擇題的答案。

橡皮擦的秘密還藏抽屜底層。

那場考試結(jié)束后的瘋狂記憶，讓他把0的語選擇題答案刻了腦子，連作文的框架都模糊記得。

數(shù)學更是離譜，選題對——蒙對的運氣，這了作弊般的底氣。

可歷史……他摩挲著那本到卷邊的《球史》，那是他熬完的。

歷史組的張師總說他有“史感”，能眼透事件背后的脈絡。

更實的是，因為有未來都，這屆育生歷史班整績比物理班出截，訓練間也更輕松。

但物理班的優(yōu)勢像根刺扎頭。

他還記得那道讓哀嚎的磁學題——他能前年準備。

臺燈的光暈，志愿表的橫像兩條岔的鐵軌。

他忽然抓起筆，物理表劃了杠。

橡皮擦的秘密、歷史的柔、育的執(zhí)念，被這筆釘死實——既然重活次，就該把作弊般的先知和般的理想，都榨出價值。

章節(jié)深氣，筆，仿佛了所有的糾結(jié)。

他知道，這選擇意味著他要踏這條的道路。

就是等寒副校長找他談話。

這候，還是坐家面，章節(jié)機也沒有玩，也都是坐這聽著己喜歡的首音。

我們同追著的夢想我們試著把掌我們彼此笑著歲月的常也堅定的著彼此的那束光記得曾跨越過多風和浪你的船槳你是我的翅膀我們記得對方青澀的模樣滿是驕傲的臉龐是光融掉的冰花窗是你是你身后的青春都是你繪了我的山川流溪為我場傾盆雨淋掉泥濘把的己醒是你是你種滿是勇氣森林把披風的荒寂抹去讓我變飛行的魚跳出域去觸摸奇跡