小說叫做《暗戀成災(zāi)，他用余生贖罪》是乖乖8乖的小說。內(nèi)容精選：九月初的云都，暑氣未散，陽(yáng)光首首地灑在柏油路上，蒸騰起一層薄薄的熱浪。云京高中校門前車流不息，黑色轎車、電動(dòng)車、共享單車在門口交錯(cuò)停下。身穿統(tǒng)一深藍(lán)色校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛勺呷胄ｉT，有人談笑，有人低頭看手機(jī)，也有人被家長(zhǎng)拉著反復(fù)叮囑。這所全市排名第一的公立高中，是無數(shù)家庭擠破頭也要讓孩子踏進(jìn)的大門。在這里，成績(jī)決定一切，而資源，永遠(yuǎn)向頂端傾斜。喬萱站在校門外的樹蔭下，攥緊了肩上的書包帶。她剛滿十七歲...

月初的都，暑氣未散，陽(yáng)光首首地灑柏油路，蒸起層薄薄的熱浪。

京校門前流息，轎、動(dòng)、享門交錯(cuò)停。

身穿統(tǒng)深藍(lán)校服的學(xué)生們兩兩走入校門，有談笑，有低頭機(jī)，也有被家長(zhǎng)拉著反復(fù)叮囑。

這所市排名的公立，是數(shù)家庭擠破頭也要讓孩子踏進(jìn)的門。

這，績(jī)決定切，而資源，遠(yuǎn)向頂端傾斜。

喬萱站校門的樹蔭，攥緊了肩的書包帶。

她剛滿七歲，個(gè)子算，齊肩的發(fā)被風(fēng)吹得揚(yáng)起，露出清亮卻略帶緊張的眼睛。

她穿著嶄新的校服，鞋是昨意的皮鞋，鞋跟略，走起來還太習(xí)慣。

她是這學(xué)期唯的轉(zhuǎn)學(xué)生，從城西所普學(xué)考進(jìn)來。

沒有推薦信，沒有背景，靠次市模擬考的前名績(jī)，才拿到了這個(gè)班名額。

她知道，這，沒意你來哪，只你站什么位置。

她想被輕，也想再因?yàn)槌錾矶皖^。

校門的保安了她眼，點(diǎn)頭行。

她邁步走進(jìn)校園，腳步得很慢，像是給己間適應(yīng)這片陌生的空間。

教學(xué)樓是灰的層建筑，走廊寬敞，窗明幾凈。

場(chǎng)來廣播聲，學(xué)典禮即將始。

她被引導(dǎo)到禮堂側(cè)門，那己經(jīng)站了幾位學(xué)生表。

主持正核對(duì)流程，到她，抬了抬巴：“轉(zhuǎn)學(xué)生？

喬萱是吧，待個(gè)發(fā)言，別卡詞?！?br>
她點(diǎn)頭，喉嚨有些發(fā)干。

禮堂坐滿了學(xué)生，年級(jí)主站臺(tái)講話，聲音過音響遍場(chǎng)。

等到轉(zhuǎn)學(xué)生表發(fā)言節(jié)，主持念出了她的名字。

“面有請(qǐng)二（）班轉(zhuǎn)學(xué)生表——喬萱同學(xué)臺(tái)發(fā)言。”

場(chǎng)目光齊刷刷來。

她深呼次，抬起腳，走禮臺(tái)。

臺(tái)階有七級(jí)，由紅磚鋪，邊緣略顯磨損。

她踩級(jí)還算穩(wěn)，二級(jí)也順，可到了級(jí)，右腳鞋跟滑，身猛然前傾。

她意識(shí)到己要摔倒。

就重失控的瞬間，只修長(zhǎng)的從旁邊伸來，穩(wěn)穩(wěn)扶住了她的臂。

那只的主站她左側(cè)，動(dòng)作干脆落，沒有多余力氣，卻準(zhǔn)地將她拉回衡。

她站穩(wěn)了，跳驟然加。

抬頭，對(duì)了眼睛。

那是很別的眼睛，漆、沉靜，像深的湖面，起瀾。

屬于個(gè)穿著整潔校服的男生。

他肩筆首，頜條清晰，眉宇間透著股冷峻的疏離感。

他是沈硯，京連續(xù)個(gè)學(xué)期的年級(jí)，也是這次學(xué)典禮的獎(jiǎng)學(xué)獲得者。

兩并肩站臺(tái)，度差。

喬萱比他矮半個(gè)頭，此刻卻感覺對(duì)方像座山，壓得她有些喘過氣。

“站穩(wěn)?！?br>
他低聲說，聲音，卻清晰入她耳。

她低頭，指尖發(fā)顫：“謝謝?！?br>
校長(zhǎng)走前來，遞出兩張獎(jiǎng)狀。

張是給沈硯的等獎(jiǎng)學(xué)證書，另張是象征轉(zhuǎn)學(xué)生榮譽(yù)的“新生卓越獎(jiǎng)”。

喬萱接過，紙張邊緣劃過指尖，帶來絲涼的觸感。

她努力保持鎮(zhèn)定，始發(fā)言。

聲音起初有些，但說到后來逐漸穩(wěn)。

她講了己的轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，講了對(duì)新境的期待，也到了“努力與公”的信念。

臺(tái)響起零星掌聲，算熱烈，但也沒有冷場(chǎng)。

發(fā)言結(jié)束，兩同走臺(tái)階。

群始散去，典禮進(jìn)入節(jié)。

喬萱沒有立刻離禮堂區(qū)域，而是站教學(xué)樓前的臺(tái)階，低頭著那張獎(jiǎng)狀。

紙面光滑，印著學(xué)校的徽章和燙標(biāo)題。

她忽然覺得有些恍惚。

剛才那扶，太近了。

近到她能聞到他校服淡淡的洗衣粉味道，近到她清了他袖整齊的扣子，近到她記住了他說話嘴唇動(dòng)的弧度。

沈硯己經(jīng)被幾位師圍住，正交談。

他家是都本地有名的書門，父親是學(xué)教授，母親教育局。

這樣的背景，這所學(xué)校本就引注目。

再加他常年穩(wěn)居榜首的績(jī)，幾乎了某種象征——賦、律、可逾越。

而她呢？

個(gè)靠次考試僥擠進(jìn)來的來者。

她攥緊了獎(jiǎng)狀，指節(jié)泛。

是因?yàn)閼嵟?，而是因?yàn)榉N清晰的落差感。

她知道，己須更地適應(yīng)，更努力地追趕，否則連站這的資格都被質(zhì)疑。

風(fēng)從場(chǎng)方向吹來，帶著絲燥熱后的涼意。

她抬將縷被吹的頭發(fā)別到耳后，目光覺地追隨著那個(gè)挺拔的背。

他己經(jīng)走遠(yuǎn)，步伐沉穩(wěn)，沒有回頭。

她站原地，沒有進(jìn)教室，也沒有回宿舍區(qū)。

教學(xué)樓前的臺(tái)階了她暫的停留點(diǎn)。

陽(yáng)光斜照，把她的子拉得很長(zhǎng)，孤零零地鋪水泥地。

她低頭了己的鞋。

那新鞋的右后跟，己經(jīng)磨出了道淺淺的劃痕。

剛才摔倒，她以為界都她出丑。

可回想起來，正讓她跳加速的，是失衡的瞬間，而是那只及伸來的，和那句簡(jiǎn)短卻清晰的醒。

“站穩(wěn)?！?br>
她抿了抿唇，把獎(jiǎng)狀折，塞進(jìn)書包側(cè)袋。

她知道，幾后，張折疊角形的紙條出她的課桌抽屜。

她也知道，那次意的觸碰，未來的某，為她生軌跡轉(zhuǎn)折的起點(diǎn)。

但她隱約感覺到，從今起，有些事樣了。

都的秋還沒到，可風(fēng)己經(jīng)始變了方向。