005年的江城，夏末的雨把營(yíng)子廠的紅磚墻澆得發(fā)。

林默攥著那張皺巴巴的“崗知”，站廠門的梧桐樹，著騎二八杠行班的工友們說說笑笑，喉嚨像堵了團(tuán)濕棉花。

他今年4歲，廠了年技術(shù)員，剛摸清路板維修的門道，就趕了廠子改——據(jù)說要引進(jìn)動(dòng)化生產(chǎn)，像他這樣“只擰螺絲”的年輕，批被劃進(jìn)了崗名。

袋的呼機(jī)震了震，是母親發(fā)來的消息：“晚回家餃子，你爸托給你找了個(gè)修家的活兒?！?br>
林默盯著屏幕的字，指按鍵懸了半，沒敢回——他知道母親是怕他難受，可那修家的活兒，每月工資還夠交房租，更別說圓他“子研發(fā)”的夢(mèng)。

回到租來的房子，林默把知揉團(tuán)扔桌角，出底的紙箱——面是他從廢品站淘來的舊書，多是0年的子工程教材。

他想找本《片機(jī)原理》，指剛碰到書脊，就摸到個(gè)硬邦邦的西。

是枚指甲蓋的芯片，嵌書的頁(yè)，表面刻著串奇怪的符號(hào)，像某種路圖。

林默把芯片摳出來，剛到臺(tái)燈，芯片突然亮起淡藍(lán)的光，行字墻：檢測(cè)到宿主符合“科技圖書館”綁定條件，是否活？

“啥玩意兒？”

林默嚇了跳，以為是芯片接觸良短路了。

他想把芯片扔了，可指尖剛碰到芯片表面，股暖流突然順著指尖竄進(jìn)腦，眼前瞬間浮出個(gè)半透明的界面——像腦的桌面，卻寫著“科技圖書館”個(gè)字，面了“基礎(chǔ)子材料工程能源技術(shù)”個(gè)文件夾。

新務(wù)：用“基礎(chǔ)子”文件夾的“低本穩(wěn)壓路”技術(shù)，修復(fù)臺(tái)損壞的收音機(jī)，完后解鎖“初級(jí)片機(jī)編程”技術(shù)，獎(jiǎng)勵(lì)“圖書館積×0”。

林默眨了眨眼，界面還。

他想起昨從廢品站撿的那臺(tái)式半導(dǎo)收音機(jī)，機(jī)身摔裂了，沒反應(yīng)。

他抱著試試的態(tài)，點(diǎn)“基礎(chǔ)子”文件夾——面僅有穩(wěn)壓路的原理圖，還有詳細(xì)的元件清和焊接步驟，甚至標(biāo)注了“005年江城子市場(chǎng)可的替元件型號(hào)”。

他揣著芯片，揣著僅有的塊，騎著破行去了子市場(chǎng)。

按照?qǐng)D紙了阻、容和變壓器，回到家，母親己經(jīng)了餃子。

“今咋這么晚？”

母親把餃子端桌，著他的元件袋，“又去淘這些破爛？”

“媽，我想試試修收音機(jī)，說定能賣?！?br>
林默沒敢芯片的事，怕母親覺得他胡思想。

完飯，林默躲進(jìn)房間，按照?qǐng)D紙始焊接。

他焊路總，這次卻異常順，圖紙的步驟像刻腦子樣，連難的細(xì)導(dǎo)焊接都次功。

凌晨點(diǎn)，收音機(jī)終于修了——按關(guān)，清晰的歌聲從喇叭出來，是當(dāng)正流行的《七》。

務(wù)完！

解鎖“初級(jí)片機(jī)編程”技術(shù)，獎(jiǎng)勵(lì)圖書館積×0。

當(dāng)前可借閱技術(shù)：基礎(chǔ)子（/5），材料工程（未解鎖），能源技術(shù)（未解鎖）。

墻的界面更新了，“初級(jí)片機(jī)編程”文件夾亮了起來，面甚至有個(gè)“基于5片機(jī)的智能溫控器”的完整項(xiàng)目方案。

林默著的收音機(jī)，又了界面的積——他突然覺得，這枚從舊書摳出來的芯片，可能比他的崗知更能決定未來。

母親的房間來身的聲音，林默趕緊關(guān)掉收音機(jī)。

他摸出呼機(jī)，給母親回了條消息：“媽，我找到能賺的活兒了，以后用再托了。”

窗的雨還沒停，可林默的，卻像亮起了盞燈——盞來未來的，科技的燈。