書荒的小伙伴們看過來！這里有一本曾與她共舞的《星空和你的距離》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：清晨七點(diǎn)，夏末的日光己經(jīng)帶上了些許透明的質(zhì)感，穿過繁茂的香樟樹葉，在通往圖書館的林蔭小徑上投下細(xì)碎的光斑?？諝饫飶浡嗖莺蜐駶?rùn)泥土的氣息，九月的微風(fēng)拂過，帶著恰到好處的涼意。林知意背著略顯沉重的帆布書包，走在稀疏的人群中。她今天穿了一件簡(jiǎn)單的白色棉質(zhì)襯衫，配著一條淺藍(lán)色的及膝半身裙，腳上是刷得干干凈凈的白色帆布鞋。及肩的黑發(fā)被她隨意地?cái)n在耳后，露出光潔的額頭和一雙沉靜的杏眼。她的步伐不疾不徐，帶...

清晨七點(diǎn)，夏末的光己經(jīng)帶了些許透明的質(zhì)感，穿過繁茂的樟樹葉，往圖書館的林蔭徑細(xì)碎的光斑。

空氣彌漫著青草和濕潤(rùn)泥土的氣息，月的風(fēng)拂過，帶著恰到處的涼意。

林知意背著略顯沉重的帆布書包，走稀疏的群。

她今穿了件簡(jiǎn)的棉質(zhì)襯衫，配著條淺藍(lán)的及膝半身裙，腳是刷得干干凈凈的帆布鞋。

及肩的發(fā)被她隨意地?cái)n耳后，露出光潔的額頭和沉靜的杏眼。

她的步伐疾徐，帶著種與周遭新生雀躍氛圍略有同的沉靜。

今是學(xué)，正式課前還有段由間。

對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，這或許是悉校園或者結(jié)交新友的機(jī)，但對(duì)林知意來說，有著更重要的安排——搶占圖書館那個(gè)靠窗、僻靜，并且座完的理想座位。

那是她昨花費(fèi)了整個(gè)“偵察”確定的佳位置。

母親是學(xué)教授，從書卷氣泡的她，對(duì)圖書館有著種近乎偏執(zhí)的歸屬感。

那是她喧囂界的孤，是秩序的象征。

而秩序，是林知意應(yīng)對(duì)這個(gè)界悉的方式。

推厚重的玻璃門，涼爽的、混合著舊書墨和木質(zhì)書架氣息的空氣撲面而來，瞬間將界的熱與喧囂隔絕。

圖書館部寬敞明亮，的落地窗是搖曳的樹，陽(yáng)光為整齊的書架鍍了層溫暖的邊。

此刻館還多，只有零星幾個(gè)早起的鳥兒埋首書間，安靜得能聽到央空調(diào)低沉的風(fēng)聲。

她的目標(biāo)明確，腳步輕盈地穿過排排書架，走向那個(gè)位于南角落的座位。

然而，就她即將抵達(dá)，腳步幾可查地頓了。

那個(gè)她儀的位置，己經(jīng)有了。

是個(gè)，而是兩個(gè)。

個(gè)男生正背對(duì)著她的方向坐那，而另個(gè)生則站桌旁，聲音雖然刻意壓低，卻依舊能聽出其的急切和懇求。

“同學(xué)，的拜托了，這個(gè)位置對(duì)我的很重要，我習(xí)慣這學(xué)習(xí)了……”生聲說著。

男生似乎沒有回應(yīng)，只是抬，漫經(jīng)地指了指斜后方個(gè)空著的位子。

林知意蹙眉。

她喜歡這種混。

圖書館的規(guī)則很簡(jiǎn)：先到先得。

她顧西周，確認(rèn)那個(gè)座位除了個(gè)起來隨意擱那邊的筆記本，并沒有其他明顯的、表示己被占用的物品。

她喜歡沖突，但她更喜歡既定的秩序被模糊清的“”打破。

深氣，她走了過去，聲音靜，帶著絲容置疑的清晰：“同學(xué)，請(qǐng)問這個(gè)座位有嗎？”

她的聲音介入，讓桌旁的兩都轉(zhuǎn)過頭來。

站著的生臉閃過絲尷尬，而坐著的男生也抬起了頭。

這刻，林知意才清他的樣子。

男生穿著簡(jiǎn)的灰T恤，膚是健康的麥，官輪廓清晰落，眉濃，鼻梁挺。

引注目的是他那眼睛，瞳仁很，過來的候，帶著種介于審和懶散之間的妙。

他額前的碎發(fā)有些隨意，卻并顯得邋遢，反而添了幾羈。

他的目光林知意臉停留了兩秒，沒有立刻回答，而是先對(duì)站著的生淡淡道：“抱歉，這有了?！?br>
語(yǔ)氣淡，卻有種篤定。

生臉紅，喏喏地說了聲“意思”，便轉(zhuǎn)身步離了。

，只剩他和林知意。

他這才將目光重新向她，嘴角似乎勾起個(gè)淺的弧度，像是覺得眼前的景有點(diǎn)意思。

“同學(xué)，”他，聲音是介于清朗和低沉之間的音，“這有了。”

林知意的目光落回那個(gè)孤零零的筆記本。

“根據(jù)圖書館的管理規(guī)定，”她的聲音依舊穩(wěn)，像陳述個(gè)物理定理，“以物品占座過鐘未歸，且物品價(jià)值足以為有效占位。

這個(gè)筆記本，顯然符合‘有效占位’的標(biāo)準(zhǔn)。

而我，這。”

她頓了頓，補(bǔ)充道：“先到先得，指的是‘’到，而是‘物’到。”

男生挑眉，似乎沒料到她搬出規(guī)定來。

他身后靠，打量了她，從她絲茍的襯衫領(lǐng)，到肩那個(gè)起來裝了書的帆布包。

“邏輯很清晰。”

他語(yǔ)氣聽出是贊許還是嘲諷，“但很遺憾，我的朋友只是暫離，就回來?！?br>
“ ‘’是個(gè)模糊的間概念。”

林知意為所動(dòng)，“我可以等他回來，當(dāng)面對(duì)質(zhì)，確認(rèn)他離的具間?！?br>
空氣仿佛凝滯了幾秒。

圖書館的安靜此刻被，遠(yuǎn)處管理員整理書籍的細(xì)聲響都清晰可聞。

兩之間隔著到米的距離，目光空聲交鋒。

他著她沉靜卻堅(jiān)定的眼眸，她著他從容卻肯退讓的姿態(tài)。

種互相讓的張力，書彌漫的空氣悄然彌漫來。

就僵持之際，個(gè)略顯匆忙的身從書架后繞了出來，還拿著兩瓶礦泉水。

來身材，穿著運(yùn)動(dòng)短褲，露出結(jié)實(shí)的腿，臉帶著陽(yáng)光又有點(diǎn)意思的笑容。

“辰溪，水來了！

誒？”

他到站桌旁的林知意，愣了。

坐著的男生——江辰溪，抬用食指關(guān)節(jié)敲了敲桌面，對(duì)著來的同伴，也就是陸子昂，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)戲謔：“子昂，這位同學(xué)質(zhì)疑你占座的合法?！?br>
陸子昂立刻反應(yīng)過來，撓了撓頭，對(duì)著林知意爽地道：“啊，意思啊同學(xué)！

我剛就是去旁邊動(dòng)販賣機(jī)個(gè)水，這就幾鐘功夫……你，我這水都回來了！”

他晃了晃的瓶子，證明己所言非虛。

況瞬間變得明朗。

如陸子昂只是短暫離，并且迅速回，那么“”和模糊的規(guī)則界定，林知意似乎并占理。

她沉默了。

理告訴她，對(duì)方的行為可接受的彈范圍，己繼續(xù)堅(jiān)持，反而顯得近。

但深處那份對(duì)“理想位置”的執(zhí)著，以及某種愿眼前這個(gè)男生面前輕易認(rèn)輸?shù)拿罹w，讓她沒有立刻轉(zhuǎn)身離。

江辰溪著她細(xì)變化的，那抿緊的唇和垂的眼睫，忽然覺得這個(gè)起來冷靜得過的生，此刻流露出的絲易察覺的倔，有點(diǎn)……別。

他并非講道理的，只是喜歡被輕易挑戰(zhàn)。

而，挑戰(zhàn)者似乎遇到了合理的反擊。

他整以暇地拿起桌的筆記本，指尖隨意地轉(zhuǎn)了，語(yǔ)氣緩了些，卻帶著種勝者的從容：“來，規(guī)則有候也需要點(diǎn)靈活，對(duì)吧，同學(xué)？”

這句話像根細(xì)的針，輕輕刺了林知意。

她抬起眼，目光清凌凌地向他。

林知意沒有理江辰溪那句帶著些許挑釁的話。

她的目光轉(zhuǎn)向陸子昂，頷首，語(yǔ)氣恢復(fù)了之前的靜：“既然你只是短暫離并己回，那這個(gè)座位然是你的。

打擾了?！?br>
她的應(yīng)對(duì)得，甚至挑出錯(cuò)處，但那種疏離的禮貌，反而兩之間劃了道清晰的界。

說完，她再江辰溪，徑首轉(zhuǎn)身，走向了斜后方遠(yuǎn)處另個(gè)空位——正是剛才江辰溪指給那個(gè)生的位置。

她書包，拿出己的水杯、筆記本和本厚厚的《物理學(xué)導(dǎo)論》，動(dòng)作有條紊，仿佛剛才那段的曲從未發(fā)生。

江辰溪著她的背，著她絲茍地整理桌面，然后沉浸到書本的側(cè)，目光她邊那本《物理學(xué)導(dǎo)論》停留了瞬。

物理系的？

新生？

陸子昂過來，壓低聲音，帶著促狹的笑：“可以啊辰溪，學(xué)就跟漂亮生杠了？

這姑娘有點(diǎn)酷啊?！?br>
江辰溪收回目光，懶洋洋地己的書，是本英文原版的《數(shù)學(xué)析原理》。

“伶牙俐齒，理?！?br>
他給出了八個(gè)字的評(píng)價(jià)，語(yǔ)氣聽出什么緒。

“我倒覺得挺有意思的。”

陸子昂嘿嘿笑，“你家多認(rèn)，再你……”江辰溪沒再接話，只是指尖意識(shí)地摩挲著書頁(yè)的邊緣。

那個(gè)生冷靜反駁規(guī)則的樣子，和后那句疏離的“打擾了”，像組對(duì)比鮮明的畫面，他腦回。

他得承認(rèn)，她和他遇到的那些或熱或羞澀的生，很樣。

種基于智力層面而非貌的、初的印象，悄然形。

圖書館重歸寧?kù)o，陽(yáng)光移動(dòng)，將兩個(gè)各占據(jù)隅的身拉長(zhǎng)。

他們背對(duì)著背，仿佛兩條互相交的行。

然而，就林知意書頁(yè)，準(zhǔn)備始今的閱讀，她眼角的余光瞥見剛才爭(zhēng)執(zhí)的桌面，似乎落了樣的、反光的西。

是那個(gè)男生掉的嗎？

她猶豫了，是否要出聲醒。

而與此同，江辰溪似乎也想起了什么，意識(shí)地摸了摸己的褲袋，眉頭皺。