嫂子是個寵溺主義者。
認為孩子從就要寵著來。
管侄要什么都間滿足她的要求。
我作為教師，建議賞罰明，過度溺愛。
后來，侄健康長。
但嫂子卻告訴她。
“你從受的這么多苦，都是因為你姑姑，然你生就是享之?！?br>她因此對我懷恨，更是我的奶面了劑量的安眠藥至我死亡。
再睜眼，我回到了嫂子問我意見那。
我點點頭。
“生嘛，然是要寵些?！?br>
我重生回到了侄滿月酒的那。
嫂子趙媛正抱著侄向滿桌的親戚炫耀她懷胎月生的娃。
雖然官還沒有完張，但得出來侄遺了我跟嫂子的良基因，長后也應該是個坯子。
而侄脖子那價值萬的鎖更是引了眾的目光。
眼見親戚們那羨慕的眼，趙媛愈加得意的。
說孩生來就是要寵著長的。
聞言，親戚們面面相覷，紛紛始勸她。
畢竟雖然是娃，但如味的寵溺，后長了只怕是管教。
畢竟孩跟男孩樣，都是有叛逆期的。
她卻以為然。
“這你們就懂了吧，寵溺長的孩子，只對父母更加的孝順?！?br>“是是啊，溫辭，你是教師，你說說，孩是是寵溺著長更些？”
說完這話，她把目光向了我。
悉的話語讓我有些恍惚，過片刻我就想起來。
，她也是這么問我的。

那候，我秉承著教師的專業(yè)素質(zhì)跟孩子未來的身健康發(fā)展，于是如實告訴她。
我學校面見過各種各樣寵溺長的孩子。
他們多都格怪異偏執(zhí)，如旦得到己想要的西就瘋狂的發(fā)泄己的緒。
長期的寵溺就是給孩子的長埋了顆定彈，父母告訴孩子什么是正確什么是錯誤的，以至于讓他們失去了對事物基本的判斷能力。
因此，如想要孩子健康長，能味的只知道溺愛，要懂得賞罰明，這樣才能培養(yǎng)他們的主。
趙媛