兒的績突飛猛進(jìn)，我把家教和兒的合照發(fā)到朋友圈以示感謝。
兒的班主到后竟轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，并且瘋狂的艾我。
“我知道這家教是清的教授，請他學(xué)期就要0萬塊！你怎么可以花那么多？是覺得我們教的嗎？”
我跟她解釋只是為了兒的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，并他意。
班主卻暴跳如雷，連發(fā)幾條語音：“你家這么有，怎么捐給班的貧困生？”
“再說了誰知道你是親媽媽，我你的八來得干凈！還是說你陪家教授才……”
我懶得聽她胡扯，便退出了家長群。
沒想到她竟學(xué)校門貼滿了字報，直指我“賤”、“蕩”。
還帶著所有家長沖到校長辦公室，烈要求讓兒退學(xué)。
我找她質(zhì)問，她卻臉的理直氣壯。
“梁正梁歪，你兒肯定也是什么西！我們須抵學(xué)校的良風(fēng)氣！”
我笑而語，默默等著。
這，班主的機(jī)響起。
她接起來后卻徹底的慌了……
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經(jīng)過學(xué)期的補(bǔ)習(xí)，兒的績由原本的吊尾進(jìn)入到班級前名。
為了表示感謝，我把家教和兒的合照發(fā)到了朋友圈。
幾秒過后，機(jī)倏地響個停。
我打，卻皺眉。
“我知道這是清有名的胡教授！”
“請他學(xué)期就要0萬塊，而且他是輕易答應(yīng)家教的！”
“思敏媽媽，你為什么要花這么多？是覺得我們教的嗎？”
班主陳把合照轉(zhuǎn)發(fā)到了群，還停的艾我。
群片嘩然。
“陳師，你別誤！我請家教只是想讓思敏的學(xué)習(xí)能進(jìn)步而已?！?br>我以為意的笑了，這陳未有點太題了。
沒想到我剛發(fā)完這句話，陳竟變得更加瘋狂，連發(fā)了幾條語音。
“績是變了，以后沒補(bǔ)習(xí)肯定又退步！你又何花這個冤枉呢？”
“我直調(diào)學(xué)習(xí)要靠覺！是思敏己用功，你其他同學(xué)用補(bǔ)習(xí)績照樣能！”
我忍煩躁，淡然回應(yīng)：“勞你費！如有需要