二學(xué)那，陽光正，樟樹的葉子風(fēng)沙沙作響。

我攥著班表擠公告欄前，紙頁邊緣被汗水浸得發(fā)皺。

群突然來陣動，幾個男生嬉笑著擠過來，為首的男生抱著籃球，T恤被汗水浸出深的紋路。

"讓讓，讓讓！

"他的聲音清亮，像夏的陣穿堂風(fēng)。

我意識往旁邊退了步，抬頭正對他轉(zhuǎn)過來的臉。

陽光穿過樹葉的縫隙落他肩膀，給他鍍了層邊。

他的額發(fā)濕漉漉地貼額頭，眼睛卻亮得驚，沖著身后的男生笑露出尖尖的虎牙，像只活的狗。

那刻，我的呼停滯了秒。

"什么呢？

"閨蜜雨捅了捅我的腰，"找到己班級沒？

"我慌忙低頭，裝研究班表，卻忍住用余光追隨著那個抱著籃球的身。

他完公告就轉(zhuǎn)身走了，籃球指尖轉(zhuǎn)得飛，背挺拔得像棵楊。

"那是誰?。?br>
"我聲問。

"林楊啊，?；@球隊的。

"雨撇撇嘴，"績長得帥，校生的夢，你連他都知道吧？

"我搖搖頭，跳卻受控地加。

那晚，我記本寫："今見到個打籃球的男生，他笑起來有虎牙。

"二數(shù)學(xué)課，師點名，我正低頭裝演算習(xí)題。

"林楊。

""到！

"那個清亮的聲音從教室后方來，我的筆尖草稿紙劃出長長的斜。

原來他和我個班。

我回頭，見他懶洋洋地舉著，校服袖子挽到肘，露出麥的臂。

我們的次對話發(fā)生兩周后。

班主宣布要組完物理實驗報告，組長把懶的我和忙的林楊到了組。

"為什么是我？

"我抱著筆記本站組長桌前抗議。

"因為你物理差，他物理。

"組長推了推眼鏡，"互補原則。

"我垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身，差點撞個。

抬頭，是林楊，他轉(zhuǎn)著籃球，似笑非笑地著我。

"走吧，迷糊。

"他說，"圖書館還是教室？

""誰是迷糊?。?br>
"我漲紅了臉。

"剛才你差點撞到門框。

"他指了指我身后，"又差點撞到我，是迷糊是什么？

"我氣鼓鼓地跟他身后去圖書館，