林曉溫蒂是《溫蒂可拆德》中的主要人物，在這個(gè)故事中“摩羯星女”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：清明后的雨還帶著涼，林曉抱著個(gè)半人高的老樟木箱，站在奶奶舊居的院門口。木箱是奶奶臨終前特意囑咐留給她的，深褐色的木面泛著溫潤(rùn)的光，邊角被歲月磨得圓潤(rùn)，正面刻著三個(gè)歪歪扭扭的字 ——“溫蒂可拆德”?！斑@箱子跟了你奶奶西十多年，” 鄰居張嬸撐著傘走過(guò)來(lái)，手指輕輕拂過(guò)箱面的刻字，“當(dāng)年你奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)城里做裁縫，就靠這箱子裝針線布料，走到哪兒帶到哪兒?！绷謺远紫聛?lái)，試著打開木箱，卻發(fā)現(xiàn)箱蓋與箱體嚴(yán)絲合縫，...

清明后的雨還帶著涼，林曉抱著個(gè)半的樟木箱，站奶奶舊居的院門。

木箱是奶奶臨終前意囑咐留給她的，深褐的木面泛著溫潤(rùn)的光，邊角被歲月磨得圓潤(rùn)，正面刻著個(gè)歪歪扭扭的字 ——“溫蒂可拆”。

“這箱子跟了你奶奶西多年，” 鄰居張嬸撐著傘走過(guò)來(lái)，指輕輕拂過(guò)箱面的刻字，“當(dāng)年你奶奶從鄉(xiāng)來(lái)城裁縫，就靠這箱子裝針布料，走到哪兒帶到哪兒?！?br>
林曉蹲來(lái)，試著打木箱，卻發(fā)箱蓋與箱嚴(yán)絲合縫，沒有鎖孔，只有側(cè)面隱約可見的榫卯接。

“張嬸，這‘溫蒂可拆’是什么意思??？

奶奶從沒跟我過(guò)?！?br>
她指尖劃過(guò)刻字，木質(zhì)的紋路還藏著淡淡的樟，是奶奶衣柜常有的味道。

“是你奶奶己取的名，” 張嬸嘆了氣，眼滿是回憶，“她說(shuō)這箱子‘可拆可裝，占地方，還能藏事’，至于‘溫蒂’，像是她年輕幫過(guò)的個(gè)姑娘的名字，具的，你得己琢磨，你奶奶的思，都這箱子呢?！?br>
走張嬸，林曉把木箱搬進(jìn)奶奶的舊屋 —— 屋還保持著奶奶的樣子，縫紉機(jī)擺窗邊，面著半塊沒縫完的藍(lán)布，針籃的頂針還亮著光，仿佛主只是臨出門。

她把木箱縫紉機(jī)旁，仔細(xì)打量：木箱兩層，層是整的樟木殼，層似乎藏著可拆卸的格子，榫卯接處貼著奶奶寫的紙條，字跡泛：“輕拆，慢裝，記著回頭路?！?br>
當(dāng)晚，林曉試著拆解木箱。

她順著榫卯的紋路輕輕撬動(dòng)，樟木的清隨著縫隙漫出來(lái)，層拆后，露出個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜都貼著標(biāo)簽：“春?布夏?秋?扣”。

面的抽屜鎖著，鑰匙孔是個(gè)的月牙形，林曉縫紉機(jī)的抽屜找，終于個(gè)舊鐵盒找到枚銅鑰匙，鑰匙柄刻著個(gè) “溫” 字。

打抽屜，面鋪著塊褪的碎花布，裹著疊泛的書信，面的封寫著 “致曉丫頭，若你拆到這，奶奶想跟你說(shuō)說(shuō)話”。

林曉的眼淚子掉來(lái)，指尖捏著信紙，仿佛能摸到奶奶寫字的溫度。

二、碎花布的針事信，奶奶寫了 “溫蒂可拆” 的由來(lái)。

年，奶奶巷裁縫鋪，遇到個(gè)溫蒂的留學(xué)生，姑娘的衣被刮破了，找到地方修補(bǔ)。

奶奶用了，僅補(bǔ)了衣，還破洞處繡了朵的蘭花。

溫蒂很感動(dòng)，說(shuō)這箱子 “像變魔術(shù)的盒子，能裝所有需要修補(bǔ)的溫暖”，奶奶便取了 “溫蒂” 的名字，再加 “可拆可裝” 的點(diǎn)，了 “溫蒂可拆”。

“這碎花布，是溫蒂臨走我的，” 信寫著，“她說(shuō)她家鄉(xiāng)，碎花布表‘運(yùn)’，讓我以后遇到難事兒，就想想有曾因我的藝感到溫暖?！?br>
林曉捧著碎花布，想起候，每次她衣服破了，奶奶都用這箱子的針修補(bǔ)，還繡圖案 —— 褲子膝蓋破了，繡只兔子；袖磨了，繡朵桃花。

有次她嫌補(bǔ)丑，鬧著肯穿，奶奶笑著說(shuō)：“補(bǔ)是丑，是奶奶的意，縫衣服，就像奶奶陪著你?！?br>
二，林曉帶著木箱去巷的木匠陳叔家。

陳叔是奶奶的，了木箱的榫卯結(jié)構(gòu)，感嘆道：“這是你奶奶請(qǐng)我爹的，用的是松木打底，面包樟木，榫卯都是‘活扣’，拆了能再裝，還損壞木料。

當(dāng)年你奶奶說(shuō)，‘物件要能長(zhǎng)，就得留著回頭路，也樣’?！?br>
陳叔教林曉拆解二層：“你這接，得先往左推，再往，能硬掰，就像跟相處，得懂寸。”

他還拿出個(gè)舊木刨，“這是當(dāng)年給你奶奶刨木箱木料用的，給你，拆的候要是有刺，就用它輕輕刨掉，別傷了?！?br>
按照陳叔的方法，林曉拆了二層 —— 面是個(gè)可拆卸的木架，西層，每層都著奶奶的裁縫工具：磨得發(fā)亮的剪刀、同型號(hào)的頂針、裝著紐扣的鐵盒，還有本泛的 “顧客筆記”，面記著每個(gè)顧客的喜：“張嬸喜歡圓領(lǐng)，袖要寬李叔的襯衫要長(zhǎng)點(diǎn)，方便塞褲子曉丫頭討厭碎花，繡圖案要選素”。

到后頁(yè)，是奶奶去年寫的：“曉丫頭長(zhǎng)了，己新衣服了，可我還是留著這些針，萬(wàn)她哪需要，‘溫蒂可拆’還能幫她縫補(bǔ)點(diǎn)什么，哪怕是的缺。”

林曉抱著筆記，陳叔家的院子哭了很。

她突然明，奶奶留的只是個(gè)木箱，更是份 “修補(bǔ)溫暖” 的藝，份 “待以善” 的意。

、榫卯間的鄰拆解到層，林曉遇到了難題 —— 有個(gè)榫卯接卡得太緊，怎么也拆。

她想起張嬸說(shuō)過(guò)，奶奶當(dāng)年幫過(guò)很多街坊，或許有知道訣竅。

她先去找張嬸，張嬸著接，突然說(shuō)：“這是當(dāng)年你奶奶為了裝李叔的棉襖改的！

李叔年輕是搬運(yùn)工，棉襖總磨破，你奶奶每次都給他補(bǔ)，后來(lái)干脆木箱加了個(gè)格子，專門他的棉襖。

拆這個(gè)接，得先敲，再往拉，是你奶奶跟李叔約定的‘暗號(hào)’，說(shuō)‘敲，是有等著要溫暖’?！?br>
林曉按照張嬸說(shuō)的，輕輕敲了接，再往拉，然拆了。

面著件半舊的藍(lán)布棉襖，衣角處還留著奶奶繡的，旁邊有張紙條：“李叔的棉襖，補(bǔ)了次，他說(shuō)穿著暖和，能扛住冬的風(fēng)?！?br>
李叔住養(yǎng)院，林曉帶著棉襖去他。

己經(jīng)有些糊涂，卻眼認(rèn)出了棉襖：“這是…… 你奶奶給我補(bǔ)的！

她繡的，暖得很，冬穿它，搬西都有力氣。”

他摸著棉襖，眼滿是淚光，“你奶奶是啊，當(dāng)年我兒子生病，沒新棉襖，她硬是給我了件，還說(shuō)‘別嫌舊，暖身子就行’。”

從養(yǎng)院回來(lái)，林曉繼續(xù)拆解木箱，這次很順。

層的面，著個(gè)的木盒，面裝著奶奶的花鏡和枚戒指 —— 戒指是溫蒂的，面刻著 “W&N”，奶奶說(shuō)，是 “溫蒂和鄰” 的意思。

“你奶奶當(dāng)年用這戒指幫過(guò)，” 巷賣早點(diǎn)的王叔路過(guò)，到戒指，笑著說(shuō)，“有次我家孩子把鑰匙鎖家，你奶奶用這戒指撬了鎖，還說(shuō)‘戒指是用來(lái)炫耀的，是用來(lái)幫的’。”

林曉把戒指戴，正合適。

她突然想，奶奶的 “溫蒂可拆”，只是裝針的箱子，更是裝著鄰的 “暖盒”—— 拆的是木箱的結(jié)構(gòu)，合的是與之間的善意，可拆可合，卻遠(yuǎn)留著 “回頭路”，留著讓能找回溫暖的痕跡。

西、重組的新念想拆解完所有部件，林曉花了周間，按照奶奶的筆記和陳叔的指導(dǎo)，重新組裝木箱。

她把奶奶的針工具回原位，把書信和碎花布收，還空著的格子，了己的件舊衣 —— 衣的袖磨破了，她學(xué)著奶奶的樣子，繡了朵的蘭花。

“這是給未來(lái)的己留的，” 林曉對(duì)著木箱輕聲說(shuō)，“萬(wàn)以后我遇到難事兒，到這朵蘭花，就想起奶奶，想起有曾用藝和善意，溫暖過(guò)很多。”

她還木箱的新標(biāo)簽，加了行字：“溫蒂可拆，拆的是結(jié)構(gòu)，合的是，愿每個(gè)拆它的，都能找到屬于己的溫暖。”

期，林曉巷辦了個(gè) “溫蒂可拆” 展，把木箱和面的物件都擺出來(lái)，還講了奶奶和木箱的故事。

很多街坊都來(lái)參觀，張嬸帶來(lái)了奶奶當(dāng)年給她的襯衫，李叔的兒子帶來(lái)了父親的棉襖，還有帶來(lái)了奶奶補(bǔ)過(guò)的衣服、縫過(guò)的玩具，擺了滿滿桌子。

“你奶奶當(dāng)年說(shuō)，‘藝，但意’，” 張嬸拉著林曉的，“你把這意去，她肯定興?！?br>
有個(gè)年輕姑娘了展覽，說(shuō)己也想學(xué)裁縫，想幫別修補(bǔ)衣服。

林曉很，把奶奶的 “顧客筆記” 借給她，還教她用 “溫蒂可拆” 的針：“這箱子的每樣西，都藏著奶奶的意，你用它們的候，就想想，你縫補(bǔ)的只是衣服，還有別的遺憾、溫暖?！?br>
展覽結(jié)束后，林曉把 “溫蒂可拆” 己的公寓。

每次朋友來(lái)，她都講木箱的故事，有衣服破了，她就用面的針修補(bǔ)，還繡的圖案，像奶奶當(dāng)年那樣。

、可拆可合的溫暖年底，林曉接到溫蒂的郵件 —— 原來(lái)溫蒂首關(guān)注奶奶的消息，到林曉發(fā)的 “溫蒂可拆” 展覽照片，意發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)她己的家了家裁縫鋪，也了個(gè)可拆的木箱， “曉可拆”，用林曉的名字，延續(xù)當(dāng)年的溫暖。

“我每次幫修補(bǔ)衣服，都說(shuō)起你奶奶，說(shuō)起‘溫蒂可拆’，” 郵件寫著，“很多都說(shuō)，原來(lái)藝只是藝，還是能遞的溫暖，能跨越界的意?！?br>
林曉著郵件，摸著 “溫蒂可拆” 的刻字，突然明，奶奶的意從來(lái)沒有離 —— 它木箱的榫卯，針的紋路，鄰的回憶，跨越界的承，可拆可合，卻遠(yuǎn)留著溫度，留著讓能找回溫暖的 “回頭路”。

春節(jié)，林曉帶著 “溫蒂可拆” 回巷過(guò)年。

她用木箱的針，給張嬸縫了個(gè)新的布包，給陳叔了個(gè)裝工具的木盒，給王叔的孫子縫了件，還每件物件，都繡了朵的蘭花 —— 那是奶奶當(dāng)年繡給溫蒂的花，了遞溫暖的符號(hào)。

“以后每年，我都回來(lái)，用‘溫蒂可拆’幫家點(diǎn)什么，” 林曉對(duì)街坊們說(shuō)，“就像奶奶當(dāng)年那樣，讓這箱子的溫暖，首留巷，留每個(gè)。”

除夕，巷的燈籠亮了，林曉把 “溫蒂可拆” 院子央，木箱的樟混著年飯的味，飄得滿巷都是。

街坊們圍木箱旁，說(shuō)著奶奶的故事，說(shuō)著己收到的 “溫暖修補(bǔ)”，笑聲和燈光，裹著木箱的子，像幅滿是味兒的畫。

林曉著木箱的 “溫蒂可拆”，又了身邊的街坊，突然覺得，這箱子只是 “可拆可合”，更是 “可念可”—— 念的是奶奶的意，的是與之間的善意，只要有記得，只要有愿意遞，這份溫暖就遠(yuǎn)消失，就像木箱的樟，歷經(jīng)歲月，依舊能讓想起，曾有這樣個(gè)奶奶，用藝和意，把 “溫蒂可拆” 變了藏著數(shù)溫暖的 “魔法盒”。

年后，林曉把 “溫蒂可拆” 的故事寫來(lái)，發(fā)。

很多留言說(shuō)，想知道怎么作可拆木箱，想學(xué)習(xí)修補(bǔ)的藝，想把這份溫暖遞給更多。

林曉笑著回復(fù)：“其實(shí)很簡(jiǎn)，只要記住，拆的候慢點(diǎn)，裝的候用點(diǎn)，待的候誠(chéng)點(diǎn)，每個(gè)都能擁有己的‘溫蒂可拆’，都能為別的‘溫暖修補(bǔ)者’。”

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照 “溫蒂可拆” ，木面的刻字泛著光，像奶奶的眼睛，溫柔地著這個(gè)界，著那份從 年始的溫暖，可拆可合間，點(diǎn)點(diǎn)遞，點(diǎn)點(diǎn)延續(xù)，遠(yuǎn)停。