《以我星光，映你蒼穹》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“雨韞”的創(chuàng)作能力，可以將林晚星江述等人描繪的如此鮮活，以下是《以我星光，映你蒼穹》內(nèi)容介紹：九月初的陽光，依舊帶著夏末的余威，明晃晃地炙烤著青城一中的操場。塑膠跑道被曬出隱隱的熱浪，扭曲著遠處的教學(xué)樓輪廓。蟬鳴聲嘶力竭，像是最后的狂歡，混雜著各班隊伍里細碎的聊天、打哈欠的聲音，構(gòu)成開學(xué)典禮特有的、帶著點躁動與倦怠的背景音。林晚星站在主席臺唯一的陰影角落里，陽光堪堪停在她擦得锃亮、幾乎能反光的黑色皮鞋尖前。她能清晰地感受到臺下近千道目光匯聚而來的溫度——有新生好奇的張望，有同級生或欽佩或麻...

月初的陽光，依舊帶著夏末的余，明晃晃地炙烤著青城的場。

塑膠跑道被曬出隱隱的熱浪，扭曲著遠處的教學(xué)樓輪廓。

蟬鳴聲嘶力竭，像是后的狂歡，混雜著各班隊伍細碎的聊、打哈欠的聲音，構(gòu)學(xué)典禮有的、帶著點躁動與倦怠的背景音。

林晚星站主席臺唯的角落，陽光堪堪停她擦得锃亮、幾乎能反光的皮鞋尖前。

她能清晰地感受到臺近道目光匯聚而來的溫度——有新生奇的張望，有同級生或欽佩或麻木的眼，也有后排那些男生們漫經(jīng)的打量。

她調(diào)整了話筒的度，這個動作她對著浴室鏡子練習(xí)過數(shù)遍，確保姿態(tài)優(yōu)雅且顯刻意——指尖輕握話筒段，身前傾度，既能保證聲音清晰灌入，又顯得過于咄咄逼。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師，親愛的同學(xué)們，家。

我是二（）班的林晚星，很榮能作為學(xué)生表此發(fā)言……”她的聲音過音響清晰地遍場的每個角落，清亮、穩(wěn)，如同調(diào)校過的器，每個音節(jié)都落舒適的位置。

演講稿是她熬了兩個晚打磨的，辭藻優(yōu)卻浮夸，引用了恰到處的名言警句，結(jié)構(gòu)工整且有感染力，甚至哪句話后面該有停頓，等待預(yù)期的掌聲，都經(jīng)過了妙的設(shè)計。

她臉掛著恰到處的笑，過熱絡(luò)，也顯得冷淡，目光徐徐掃過臺，與班主李師（位和藹的年）眼交匯，得到對方個鼓勵的頷首；也與教導(dǎo)主張主（表嚴肅）對秒，確認他眼沒有滿?！?br>
音量適，語速穩(wěn)，緩慢移動，覆蓋左、、右個區(qū)域。

笑弧度完，嘴角揚八，露出顆牙齒的標準。

再堅持后鐘，絕能出錯。

臺排那個男生打哈欠，沒關(guān)系，忽略他。

右后方像有動？

眼角余光掃過即可，能明顯轉(zhuǎn)頭……“的監(jiān)測系統(tǒng)聲運行著，像臺密的儀器，處理著所有部信息和部指令。

只有她己知道，那垂身側(cè)、被打印稿遮擋住的左，指尖正用力地掐著紙張的邊緣，留幾道易察覺的潮濕折痕。

完是需要價的，對她而言，這價就是這刻進行的我審與絕對掌控。

這件昨親熨燙得絲茍的校服，這個懈可擊、仿佛生就該如此的笑，都是她賴以這個境生存、并試圖脫穎而出的鎧甲。

發(fā)言臨近尾聲，場盡頭，靠近樟樹道的轉(zhuǎn)角，個身才慢悠悠地晃入，像顆誤入規(guī)整盤的流浪子，瞬間引了邊緣幾個班級學(xué)生的竊竊語，打破了畫面的井然有序。

“，是江述！”

“他又遲到了，行……噓，聲點！”

那穿著和家樣的藍校服，拉鏈卻隨意地敞著，露出面的T恤，處印著個抽象的、清具圖案的暗l。

條的耳機從領(lǐng)蜿蜒而出，連接著他褲袋的，細長的繩隨著他散漫的步伐輕晃動。

他仿佛感知到周遭的切——毒辣的陽光、講臺張主驟然沉如水的目光、以及周圍同學(xué)來的或奇、或畏懼、或熱鬧的打量——就那么踩著獨有的、仿佛對切都滿乎的步子，準地停了二（）班隊列的末尾，然后非常然地側(cè)身倚靠旁邊籃球架的柱子，仿佛那才是他的專屬席位。

是江述。

林晚星的目光與他空有瞬間的短暫交匯。

他掀了掀眼皮，濃密的睫，那眼睛像是蒙著層薄霧的深潭，沒有何遲到的窘迫或?qū)擂危挥衅坏你紤?，甚至…?a href="/tag/linwanxing.html" style="color: #1e9fff;">林晚星敏銳地捕捉到，那深處似乎藏著絲易察覺的、對眼前這“規(guī)整場面”的嘲弄。

隨即，他竟低頭，額前幾縷的碎發(fā)垂落，遮住了部眉眼，修長的指機屏幕速點擊著，側(cè)臉的條明烈的陽光顯得落又帶著生勿近的疏離。

“……新的學(xué)期，是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)。

希望我們都能以夢為，負韶，砥礪前行！

謝謝家！”

后個音節(jié)落，掌聲雷動。

林晚星片贊許的目光，標準地鞠躬西度，然后步履從容地走主席臺的階梯。

完的場，如以往。

她能聽到身側(cè)路過，有低年級的生聲興奮地議論：“那就是林晚星學(xué)姐嗎？

績，還是班長！”

“長得也溫柔啊，聽說她緣別，幾乎沒喜歡她……晚星，講得棒！”

同班的學(xué)習(xí)委員蘇晴過來，親昵地挽住她的胳膊，圓圓的臉滿是誠的贊嘆，“我都聽入迷了！”

林晚星回以蘇晴個恰到處的、帶著些許靦腆的笑：“謝謝，是你過獎了?！?br>
目光卻由主地越過蘇晴的肩膀，向班級隊列的后方。

典禮結(jié)束，群始如潮水般動起來。

林晚星立刻收斂，輕輕抽出被蘇晴挽住的臂，步走到班級隊列前方，拍了兩掌，清亮的聲音穿透嘈雜：“班的同學(xué)請注意！

家稍安勿躁，聽從指揮！

等前面班和二班疏散后，我們再按順序回教室！”

隊伍基本保持整齊，部同學(xué)還算配合，只是目光都若有若地飄向那個依舊倚籃球架，仿佛置身事的身。

有幾個男生互相擠眉弄眼，似乎班長能能搞定那個“硬茬”。

林晚星深氣，像是要奔赴某個殊的戰(zhàn)場，穿過逐漸稀疏來的隊伍，走向那個格格入的焦點。

隨著她的靠近，那股淡淡的、清爽的皂角清混合著陽光曬過的暖意愈發(fā)清晰，與他這副叛逆羈的形象奇異地融合起，形種獨的、帶有侵略的存感。

“江述同學(xué)，”她維持著公事公辦的禮貌語調(diào)，聲音比稍了點，以確保他能透過可能存的耳機音聽見，如同處理何樁需要她出面解決的班級事務(wù)，“請回到二（）班的隊伍，保持隊列整齊。”

他似乎剛結(jié)束局游戲，拇指屏幕速而隨意地點了幾，屏幕暗去，他才懶洋洋地抬起頭。

他的目光先是落她因緊張而繃緊的唇角，然后滑，帶著種審慎的、近乎禮的意味，掠過她胸前別著的、被擦拭得塵染的“二（）班 班長 林晚星”的校牌。

“林晚星？”

他念出她名字的語調(diào)有些奇，尾音拖長，像其他同學(xué)帶著尊重或友，更像是唇齒間玩味著個有趣的、待解的謎題，帶著絲易察覺的挑釁。

“是我?！?br>
林晚星的指身側(cè)悄然蜷縮，指甲輕輕抵著掌，帶來絲痛，幫助她維持面的動聲。

她能感覺到身后來蘇晴和其他同學(xué)的注。

“請遵守紀律，江述同學(xué)。”

她重復(fù)道，語氣加重了半，帶著容置疑的班長權(quán)。

江述聞言，唇角勾起個淺的、近乎惡劣的弧度。

他非但沒有依言站，反而將機塞回褲袋，向前近了半步。

年身的壓迫感瞬間籠罩來，帶著種漫經(jīng)卻又法忽的勢。

“班長，”他聲音帶著點剛睡醒似的沙啞，目光卻清醒而銳，像術(shù)刀樣首首地進她竭力保持靜的眼底，仿佛要撬那層完的殼，探尋的實，“管這么寬，”他頓了頓，目光意有所指地掃過她因用力而發(fā)的指關(guān)節(jié)，“累嗎？”

那目光太有穿透力，像形的探針。

林晚星感覺己的跳漏了拍，呼窒。

幾乎是本能地，她向后退了步，跟鞋粗糙的水泥地發(fā)出細卻清晰的摩擦聲，重新拉了彼此之間安的社交距離。

她能聞到那股皂角更清晰了，混著他身獨的、干凈的氣息。

她沒再說話，只是用那清澈卻此刻寫滿堅定與戒備的眼睛回著他，聲地堅持著己的責(zé)和底。

風(fēng)吹過，揚起她頰邊絲梳理過的碎發(fā)，她也沒有去整理，仿佛何多余的動作都破壞此刻對峙的衡。

江述著她這副如臨敵卻又裝鎮(zhèn)定的模樣，眼底那絲難以捉摸的緒似乎深了些，像入石子的潭水，漾圈瀾。

他終什么也沒說，只所謂地聳了肩，像是懶得再與這“優(yōu)等生界”的規(guī)則多糾纏，慢吞吞地挪動腳步，像個巡己領(lǐng)地的獵豹，閑適地回了隊伍間，引得周圍幾個男生意識地給他讓出點空間。

危機解除。

林晚星暗暗松了氣，緊繃的肩膀松，這才感覺到后背知何沁出的層薄汗，被風(fēng)吹，帶來陣涼意。

她轉(zhuǎn)身，再他，繼續(xù)引導(dǎo)隊伍前行，姿態(tài)依舊從容迫，對蘇晴來的關(guān)切目光報以安撫的笑。

但只有她己知道，那似穩(wěn)固的完面之，因這短暫而充滿張力的交鋒，悄然裂了道可察的縫隙。

那道縫隙，滲入了絲屬于江述的、帶著皂角清的、混而受控的氣息，讓她松氣的同，底莫名生出絲難以言喻的煩。

學(xué)，“完班長”林晚星與“問題校霸”江述的次正面交鋒，眾多配角的注，似以林晚星程序化的勝和秩序的恢復(fù)告終。

然而，己經(jīng)埋。

某些既定軌道，似乎從這刻起，便己始了妙的偏移。