今簽到完，恭喜你獲得00技能點(diǎn)，當(dāng)前剩余技能點(diǎn)6500。
蘇墨練地關(guān)閉掉只有他才能見(jiàn)的系統(tǒng)面板。
“整整年了......”
他前是個(gè)6的社畜，因?yàn)榇渭影噔溃┰降竭@片武道繁榮的武界。
很悲催的是，他是身穿越到這片界，被安排了個(gè)孤兒身份，以貧困生名額進(jìn)入班生。
更悲催的是。
這個(gè)界的生，需要每熬練魄，朝著身圣的方向發(fā)展武道。
蘇墨那社畜的身虛弱至，耗年間，也過(guò)才讓血?dú)馔黄频?點(diǎn)。
同學(xué)差的都是50點(diǎn)血?dú)猓踔吝€有達(dá)到00點(diǎn)血?dú)?，已?jīng)進(jìn)入了正式武者行列。
蘇墨說(shuō)羨慕是的。
窮文武，他身為個(gè)孤兒，勢(shì)，太需要為武者，出頭地。
只是這系統(tǒng)除了簽到能得到技能點(diǎn)之，什么功能都沒(méi)有。
同學(xué)們吵吵嚷嚷地朝著場(chǎng)而去。
今是所有同學(xué)承鍛法的子，也是蘇墨為期待的子。
他猜測(cè)己的技能點(diǎn)或許能用武學(xué)。
可要是能，他就的絕望了。
法為武者，沒(méi)有尊嚴(yán)，只能底層掙扎。
“這是以己之力拉低班均血?dú)獾奶K墨嗎？”
“我聽(tīng)二班的師說(shuō)，他從業(yè)二年，次見(jiàn)過(guò)血?dú)鉃?的學(xué)生?！?br>“你別去場(chǎng)了，我們都是血?dú)?0以去承鍛法，你去干嘛？取其辱？”
同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲從后面迅速靠近。
蘇墨還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被個(gè)滿臉痘痘的男生巴掌拍后腦勺。
他被打得個(gè)踉蹌，忍住握緊了拳頭。
“你干嘛？”
痘痘男生嗤笑聲，“怎么？想跟我練練？”
蘇墨深氣，這種隨隨地都被欺負(fù)，還能還的子，他的過(guò)夠了。
可此，也只能壓住頭憤怒。
“慫蛋?！倍欢荒猩樞?。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，更是聲笑起來(lái)，嘲弄意味足。
“還去場(chǎng)？”
個(gè)聽(tīng)的聲音響了起來(lái)。
蘇墨順著聲音過(guò)去。
個(gè)面容冷峻的走了過(guò)來(lái)，她頭發(fā)如綢緞般順滑，披散肩頭，官致，施粉黛卻也顯得格漂亮。
身藍(lán)相間的普校服，穿她身就如同昂貴的定般。
秦詩(shī)雨。
他們班的班長(zhǎng)，貌和實(shí)力并存的冰山。
“鍛法格重要，血?dú)獾头?，只要能?jiān)持，招式也能讓你受益匪淺?！?br>秦詩(shī)雨說(shuō)話間從眾身邊走過(guò)。
她沒(méi)何，這話就像是言語(yǔ)般。
“班長(zhǎng)像早早就始修煉鍛法了？”
“去年班長(zhǎng)就有50點(diǎn)血?dú)?，像已?jīng)突破00，達(dá)到段武者行列了?！?br>“正式武者啊，是令羨慕。”
同學(xué)們追秦詩(shī)雨身后，漸行漸遠(yuǎn)。
蘇墨覺(jué)得己和秦詩(shī)雨比起來(lái)，像是個(gè)丑。
他是嫌棄，而秦詩(shī)雨是艷羨，眾星捧月的存。
這都是因?yàn)閷?shí)力。
這個(gè)界，實(shí)力為尊。
“我也要去場(chǎng)，就算系統(tǒng)還是沒(méi)用，鍛法也能幫我加速升血?dú)狻！?br>蘇墨當(dāng)即朝著場(chǎng)而去。
......
來(lái)到場(chǎng)。
蘇墨是后。
而七個(gè)班的同學(xué)都到齊了。
臺(tái)，秦詩(shī)雨靜靜地站著，旁邊還有個(gè)地，肥頭耳的男。
這是他們的教導(dǎo)主。
“同學(xué)們，距離武考還有半年間，秦詩(shī)雨就是依靠鍛法，半年間將血?dú)鈴?0點(diǎn)升到0點(diǎn)。”
教導(dǎo)主的話，讓場(chǎng)都沸了起來(lái)。
他們熬煉魄足有兩年半的間，卻也只是均達(dá)到50點(diǎn)血?dú)狻?br>鍛法的作用，尤為顯著。
“當(dāng)前我們所有的血?dú)舛?0以，只要努力，半年后，你樣能為正式武者！”
教導(dǎo)主再次鼓勵(lì)眾。
話音剛落，班的個(gè)同學(xué)便是笑了起來(lái)。
“主，我們還有顆鼠屎只有0點(diǎn)血?dú)?。?br>此話出，部同學(xué)都始朝著周張望，個(gè)個(gè)笑的意味深長(zhǎng)。
蘇墨只能默默縮著腦袋，盡量降低己的存感。
“你們說(shuō)蘇墨??？沒(méi)辦法，教學(xué)進(jìn)度能因?yàn)樗麄€(gè)而延后，今承鍛法，重個(gè)動(dòng)作。
讓我們有請(qǐng)秦詩(shī)雨為我們演練前個(gè)動(dòng)作！”
蘇墨聞言，只覺(jué)得陣?yán)邸?br>行了，毀滅吧，這兒他徹底出名了。
只是此，場(chǎng)片寂靜，所有的目光都集臺(tái)的秦詩(shī)雨身。
蘇墨也抬頭了過(guò)去。
比還是氣死。
臺(tái)的秦詩(shī)雨，又有貌，又有實(shí)力，眾目睽睽之絲毫怯場(chǎng)，陽(yáng)光從身后撒來(lái)，整個(gè)都鍍?nèi)鈺灐?br>她始動(dòng)了。
那是種很奇異的動(dòng)作，經(jīng)脈被逐漸拉伸來(lái)，宛若只鵝起舞，具觀賞。
血?dú)饨?jīng)脈之流淌，就似這寂靜的場(chǎng)，有涓涓細(xì)流流淌而過(guò)。
師穿梭學(xué)生之，發(fā)資料，她對(duì)著每個(gè)同學(xué)都是笑呵呵的。
可來(lái)到蘇墨身邊后，卻是搖搖頭嘆息聲。
“吧，對(duì)你也有點(diǎn)處的?！?br>蘇墨接過(guò)圖冊(cè)，“謝謝師。”
班拍了拍蘇墨肩膀，“加油，師相信你能把血?dú)庾穪?lái)的?！?br>蘇墨將切聽(tīng)，卻也只能奈嘆息。
有那么簡(jiǎn)嗎？
他資料。
這是本圖畫(huà)書(shū)，其畫(huà)有經(jīng)脈圖。
副，每幅都是個(gè)殊的動(dòng)作，同標(biāo)注了血?dú)膺\(yùn)轉(zhuǎn)的路徑。
可就此，蘇墨的系統(tǒng)面板竟然動(dòng)跳了出來(lái)。
檢測(cè)到宿主觀摩基礎(chǔ)鍛法重，系統(tǒng)已記錄，可進(jìn)行加點(diǎn)。
蘇墨頓動(dòng)了起來(lái)，他的猜測(cè)然沒(méi)錯(cuò)。
技能點(diǎn)然就是用武學(xué)。
“來(lái)加個(gè)點(diǎn)給我?！?br>預(yù)計(jì)耗費(fèi)00技能點(diǎn)，基礎(chǔ)鍛法重達(dá)到入門(mén)。
“加?！?br>基礎(chǔ)鍛法重：入門(mén)（0%）
蘇墨只覺(jué)得腦袋陣眩暈，眼前出個(gè)，始遍遍演練個(gè)基礎(chǔ)鍛法的動(dòng)作。
所有動(dòng)作就像是銘刻他記憶，想忘都忘掉。
“你們都清楚知道，武學(xué)境界為參悟，入門(mén)，，練，，圓滿，出入化等境界?！?br>教導(dǎo)主再次了，“毫客氣地說(shuō)，秦詩(shī)雨同學(xué)練習(xí)半年間都沒(méi)能達(dá)到入門(mén)境界，但凡你們誰(shuí)能達(dá)到鍛法入門(mén)，血?dú)馍乃俣纫惹卦?shī)雨還要倍到兩倍！”
蘇墨到了希望。
只要倍，他就能這半年間，追其他同學(xué)。
而他的鍛法，還能繼續(xù)加點(diǎn)！
“，抽幾個(gè)來(lái)進(jìn)行鍛法的演練，誰(shuí)能完多的動(dòng)作，誰(shuí)就能得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。”
教導(dǎo)主揮，抽出兩只營(yíng)養(yǎng)液。
蘇墨眼睛都亮了起來(lái)。
他須去。
兩只營(yíng)養(yǎng)液價(jià)值龍幣，他血?dú)馍€有個(gè)原因：窮。
僅有0點(diǎn)血?dú)獾乃?，哪怕是去保潔，家都嫌棄他力氣，他根本沒(méi)有多賺的地方。
故而也起修煉資源，血?dú)馊簧徛?br>七練，，，也很重要。
“入門(mén)境界，應(yīng)該可以多幾個(gè)動(dòng)作吧？”蘇墨想著，便是要舉起。
“張主，讓蘇墨先來(lái)試試，他能給我們個(gè)反面教材?！敝澳莻€(gè)滿臉痘痘的男生，聲議道。
場(chǎng)哄笑。
群紛紛散，讓出條路，直蘇墨。
蘇墨邁了步子，頭底太了，他也想重新挺直脊背。