佚名的《班主任的兒子給我送情書》小說(shuō)內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：號(hào)女魔頭的班主任沒收了同學(xué)給我的情書，卻沒有聲張。我本以為逃過(guò)一劫。沒想到她卻在家長(zhǎng)會(huì)上，拿出來(lái)讓我當(dāng)眾朗讀。我盯著全班家長(zhǎng)同學(xué)的目光，小聲請(qǐng)求：“能不能私下里說(shuō)？”班主任輕蔑的看了我一眼：“你們做出這種不要臉的事，還怕丟人嗎？”“我今天非要看看，那個(gè)不要臉的男同學(xué)是誰(shuí)？”我傻了。那個(gè)人就是你兒子啊。1家長(zhǎng)會(huì)上，我作為優(yōu)秀同學(xué)代表上臺(tái)演講。致謝完準(zhǔn)備下臺(tái)的時(shí)候，班主任一把抓住了我。她板著臉，拿出了...

號(hào)魔頭的班主沒收了同學(xué)給我的書，卻沒有聲張。

我本以為逃過(guò)劫。

沒想到她卻家長(zhǎng)，拿出來(lái)讓我當(dāng)眾朗讀。

我盯著班家長(zhǎng)同學(xué)的目光，聲請(qǐng)求：

“能能說(shuō)？”

班主輕蔑的了我眼：

“你們出這種要臉的事，還怕丟嗎？”

“我今非要，那個(gè)要臉的男同學(xué)是誰(shuí)？”

我傻了。

那個(gè)就是你兒子啊。



家長(zhǎng)，我作為優(yōu)秀同學(xué)表臺(tái)演講。

致謝完準(zhǔn)備臺(tái)的候，班主把抓住了我。

她板著臉，拿出了周沒收的別我的書。

“早這個(gè)況我年的教書生涯，還是次發(fā)生！”

“今我須嚴(yán)厲整頓這個(gè)事！”

我懵了。

我深知班主題的格。

起初我還興慶以為是她過(guò)了我，沒想到她是要專門留到家長(zhǎng)說(shuō)。

就是故意當(dāng)著家長(zhǎng)的面讓我和那位同學(xué)難堪！

然，臺(tái)家長(zhǎng)頓議論紛紛，我爸媽都驚得瞪圓了眼睛。

我猶豫，要直接說(shuō)出是班主的兒子林辭舟給我寫的嗎？

可班主愛惜己的名聲了。

我想了想，決定還是維護(hù)他的名聲重要，難為道：

“能能說(shuō)？”

這說(shuō)，班主臉譏笑更明顯了。

“知道害臊了？知道丟了？早干嗎去了?！?br>
“曦月同學(xué)，我知道你是被動(dòng)的，但是你收了書就藏起來(lái)，還想要包庇他，這就是你的問(wèn)題了?！?br>
“今我非要把這個(gè)要臉寫書的男生揪出來(lái)！”

我爸爸站了起來(lái)，臉有點(diǎn)然：

“秀芳師，孩子也這么了，也知道什么是尊了，還有這么多著，要我們兩邊家長(zhǎng)商議…”

“還商議？我讓你們兩家來(lái)相親嗎？”

“你們家長(zhǎng)要是把他當(dāng)回事，也行，回家反省幾吧。”

聽到讓我回家反省，我爸頓啞火了。

班主頓了頓，厚實(shí)的就摁到了我的肩膀：“讀吧，聲讀?！?br>
被逼讀書之前，我掃了眼林辭舟。

他臉陣青陣，像是歷經(jīng)什么艱難決定。

我硬著頭皮對(duì)書念了起來(lái)：

“親愛的蕭曦月......從見到你始，你的臉直我腦盤旋，課，睡覺，休息，跑步，甚至考試都想你?！?br>
“停停停，我簡(jiǎn)說(shuō)兩句！”

班主眉頭緊鎖，拿著板子敲響講臺(tái)，示意家朝她去。

“吧，同學(xué)們?。∵@就是早的危害！直接響到了學(xué)習(xí)和考試！”

“家都知道我的孩子辭舟吧，到都是年級(jí)名！”

“就是因?yàn)樗阉疾康綄W(xué)習(xí)了！”

說(shuō)罷班主又對(duì)我皺眉道：

“尤其是你蕭曦月，應(yīng)該像他齊。”

“了繼續(xù)念吧?！?br>
我忍住吐槽，向你兒子齊是嗎？

就是他給我寫的書嗎。



我繼續(xù)念道：“曦月，怎么你都?jí)?，這是我的年，離你近的年。以前我總喜歡認(rèn)聽?zhēng)熤v課，可從我們來(lái)到了同個(gè)班，我直你…”

班主揚(yáng)示意我暫停，顯然她又要始作妖了。

“同學(xué)們啊，課該的是什么，是板和師！是別的同學(xué)的臉！”

“為什么林辭舟總是跟師的講課節(jié)奏，能及回答師的問(wèn)題？”

“就是因?yàn)樗n專致志，旁騖的學(xué)習(xí)思考??！”

“你們說(shuō)這樣的學(xué)生績(jī)?cè)趺?，師怎么喜歡？”

話落，班主又把槍對(duì)準(zhǔn)了我，她語(yǔ)氣厭惡道：

“像咱們班某些同學(xué)，課響其他，害群之！”

我攥緊書的已經(jīng)有些發(fā)。

班主若是知道了她聲聲說(shuō)要我學(xué)習(xí)的對(duì)象，恰巧是暗我課我的，怎么想。

我面站著，丟的還有臺(tái)的父母。

我飛速念完書后幾句，只想著趕緊結(jié)束趕緊臺(tái)。

“曦月，你可以考慮跟我起嗎？我是地…對(duì)你負(fù)責(zé)的。”

念完這句，臺(tái)嘩然。

我爸媽張了嘴巴難以置信，班主臉徹底了。

同學(xué)們的臉個(gè)比個(gè)。

“認(rèn)負(fù)責(zé)??？”

“你們說(shuō)，林班花和別那個(gè)了…”

“噓聲點(diǎn)，我爹后面呢?！?br>
周圍質(zhì)疑的目光我身停審，有的家長(zhǎng)都始輕薄起來(lái)：

“是沒想到，著還挺端莊的…”

啪！林辭舟驀然敲響了桌子，聲俱厲。



“請(qǐng)保持安靜，注意言辭！”

臺(tái)家長(zhǎng)同學(xué)聞聲望去，嘀咕道：

“他裝什么清？我就信他點(diǎn)都八卦！”

“兒子，這就是你們班那個(gè)林辭舟是吧…”

“哎你又是知道？除了學(xué)習(xí)怕是沒有能讓他動(dòng)搖的事兒！”

家議論的雖是了，但臉都有些悅。

班主頓了，笑道：

“各位勿怪?！?br>
“我家辭舟這孩子還是太板了，從沒想過(guò)除了學(xué)習(xí)之的事?！?br>
班主還喋喋休，我只想要臺(tái)去。

班主的要求是我讀完就能臺(tái)。

我已經(jīng)讀完了。

但她就眼疾，把攥住了我的領(lǐng)子，咄咄逼道。

“你這么著急去干嗎？”

“你還沒說(shuō)是誰(shuí)？”

我可思議，反問(wèn)她：“是讀了書，就用說(shuō)嗎？”

班主沒想到我居然反駁她，怒道：

“你說(shuō)可以，臺(tái)站著吧，等那什么候站出來(lái)了你去！”

我急了：“可你剛剛明明答應(yīng)我了的?！?br>
她冷笑：“你這么說(shuō)倒了我的是了?！?br>
“那啊！你去吧，去了后負(fù)！”

這我是有點(diǎn)難受。

本來(lái)我也只想想為他們兩的關(guān)系維護(hù)，才說(shuō)的。

班主再嘴臉，就是要從我嘴逼問(wèn)是誰(shuí)。

仿佛我才是她要逼問(wèn)孤立的對(duì)象。

可是我只想幫她隱瞞己兒子早的相啊。

林辭舟是校榮譽(yù)多的，因?yàn)檫@事背處，定響接來(lái)的招。

班主己的名聲如命，要是今出這么丑，敢想象對(duì)她多打擊！

想著，我眸有了些氤氳。

有家長(zhǎng)忍住試著勸了句：

“要算了吧，孩子都要年了，也都要面子。”

班主變本加厲，呵斥道：

“什么面子！他倆還知道面子嗎？個(gè)潔點(diǎn)個(gè)敢敢當(dāng)！”

“完了之后，還讓我說(shuō)了是嗎？”

“我難道是為了班級(jí)著想？是為了有個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍煞費(fèi)苦？”

“你這么說(shuō)，反倒為我的是了！”

那位家長(zhǎng)臉變幻，退回了群。

林辭舟終于抬起了頭，咬牙道：

“師！其實(shí)…”

4

“你們這是？”

教導(dǎo)主和校委級(jí)臉嚴(yán)肅走了過(guò)來(lái)，打斷了林辭舟。

今知道班主家長(zhǎng)，他們本就有意來(lái)露個(gè)臉，更何況聽到了這么動(dòng)靜。

有教導(dǎo)主撐腰，班主更肆忌憚了。

“要我說(shuō)，家長(zhǎng)的也要應(yīng)該反思己！”

“尤其男生家長(zhǎng)，己孩子出那種事，家能有點(diǎn)家教嗎！家長(zhǎng)有點(diǎn)思到孩子身了嗎！”

說(shuō)罷，班主像是可奈何，皺眉道：

“你們別林辭舟他這么律進(jìn)，那都是因?yàn)槲遥∥液薜?都著他管著他！才培養(yǎng)他這么多優(yōu)秀習(xí)慣！”

“我都知道個(gè)別家長(zhǎng)你們是怎么帶孩子的，養(yǎng)出來(lái)這種?。　?br>
各種質(zhì)疑目光掃，后落我爸媽臉。

挑我刺的候我忍了，可我想讓我父母跟著我受別的歧。

而且，林辭舟我書，也是你4嚴(yán)格“管”嗎！

我懟道：“我爸媽怎么了？至我是優(yōu)秀學(xué)生表?！?br>
“而且，我壓根都知道你們說(shuō)的那種事是什么！”

班主像是聽到了什么笑話，輕蔑道：

“我教書這么多年太理解學(xué)生的理了，見棺材落淚，硬要裝，那我問(wèn)你到底有沒有和那男生…”

“師！”

家長(zhǎng)群，我媽急切的站了出來(lái)，若是讓班主說(shuō)出來(lái)那幾個(gè)字，閨這輩子名聲就毀了。

“我家曦月什么格我知道，她這種事的?！?br>
班主皮笑：

“曦月的媽媽，我明你們家長(zhǎng)的，我也想發(fā)生這種事。”

“但你連己兒收了書要早了這種事，都完知?！?br>
我媽急了：“是！師，收書這事是我們家長(zhǎng)的沒！”

“但碼歸碼啊，這些都是猜測(cè)罷了?！?br>
“但你這么說(shuō)，這么多呢，我兒的名聲被毀了啊，她這輩子就完蛋了啊…”

班主反諷道：“我怎么說(shuō)？我說(shuō)的哪句對(duì)？”

“她有沒有收到書？書有沒有這么寫？”

“我也相信曦月，但這個(gè)年紀(jì)的男孩哪個(gè)是干柴烈火？”

我媽被噎住了，“可…可是…”

班主擺擺：“行！我理解，孩嘛都害羞。”

“那就讓你閨把那個(gè)要臉的男生喊出來(lái)??！她句話那個(gè)男生就是隱瞞逃避嗎！”

瞬間，班同學(xué)家長(zhǎng)的目光又刷刷回到了我身，我媽也急切望著我。

只要我說(shuō)出來(lái)，切問(wèn)題就都沒了。

我沉默了。

臺(tái)再次議論起來(lái)：“的啊？”

“可然，連男生名字都敢說(shuō)。”

我媽還想為我解釋，但卻只張張嘴巴，知道反駁什么。

班主冷笑起來(lái)：

“你也別太責(zé)，說(shuō)到底，這事你只是犯了糊涂?！?br>
“該檢討的還是那個(gè)要臉的男生?！?br>
“聲聲說(shuō)喜歡她，就讓她個(gè)臺(tái)承受壓力！這就是男生所謂嗎！簡(jiǎn)直可笑！”

“連站起來(lái)承認(rèn)都敢，你有什么擔(dān)當(dāng)啊？”

啪！林辭舟站了起來(lái)，目光灼灼。