“許，春節(jié)值班你頂?！?br>
年級組長伸敲了敲我的桌面，說得理所當然。

我正批卷子的頓。

“又是我？”

“同志們有家庭要照顧，你個，哪兒過是過？”

其他師紛紛附和。

“許，幫幫忙，辛苦了?！?br>
整整年。

4個節(jié)，6償值班。

次次都是我。

我站起身，圈。

“意思，這個忙我今幫了?！?br>


“什么？”

組長像沒聽見。

我字句地重復：“今年我家有事，能幫忙值班?！?br>
她了我兩秒，忽然笑了。

“年輕就是踏實，總想著找借?！?br>
“你個身漢，沒結婚又沒孩子，能有什么事?！?br>
她說得輕描淡寫。

其他師繼續(xù)附和。

我抬起頭：“我想和父母頓團圓飯?！?br>
“飯而已，什么候都行。

她拍拍我拍的肩。

“許啊，你的付出家都記，次還你的?！?br>
次。

鬼才信。

年前，我來學校報道。

滿身的干勁兒。

憧憬站尺講臺改變學生的命運。

桃李滿。

年后，我只想和父母過個年。

春節(jié)像是場夢魘。

學校每個都趁機聚、睡懶覺、旅游。

我卻守腦屏幕前，

等有50%幾率打來的查崗話。

我所的年級語文組計7個。

之前值班實行輪值。

我來以后，切都同了。

次蔣師的孩子病了。

我頂。

二次薛師的愛骨折。

還是我頂。

次王師要去給地的婆婆拜年。

所有默認應該我頂。

再后來，“應該”的事更多。

課、查寢、寫公眾號、收費。

是償幫忙。

著歷滿當當?shù)膫渫马棧翌^忽然涌股力感。

剛想說什么，卻被鈴聲打斷。

“抓緊課，別忘了把名字報給行政?！?br>
組長踩著跟鞋走了。

我疲憊地閉眼，腳步沉重地走向教室。

結束。

嗓子徹底啞了。

走廊閃過幾個悉身，為首的是組長。

“今兒托管有許替我，咱們?nèi)ハ镒有碌囊路旯涔??！?br>
“正晚我要相親，還差鞋?！?br>
“可把眼睛亮點，別找許那樣的，年紀輕輕就發(fā)，頭發(fā)的味兒能熏死，點兒注意形象?！?br>
鈴般的笑聲越來越遠。

我著講臺剛收的試卷和作業(yè)本。

沓沓，壘得像山。

幾個學生來七嘴八舌地告狀。

后排的學生扔課本。

有兩個像打起來了。

每忙得連吊都沒間。

誰顧得形象？

知過了多，他們都走了。

整個教室回蕩著難得的安靜。

機嗡嗡作響。

我機械地點信。

5個陌生話，條釘釘知。

還有+來“知群年級討論群材料群”的消息。

它們像塊石頭壓胸。

堵得喘過氣。

對話框彈出條新消息：請各年級春節(jié)值班員群接龍。

@員。

我沒有回復。

再往，是來學姐靳寧的消息。