我是名學校保安，填報志愿巡邏當救了跳湖的學生。

她醒來后非但沒有感謝我，反而讓我償她萬，因為她的機泡水能用了。

臭保安，你給給，給我報警告你！”

校長和眾師同學趕到，我調(diào)出監(jiān)控證。

她卻哭著說:“是他逼我嫁給他的傻兒子，我才想才跳湖。”

“他怕事鬧故意水救我，還想?yún)f(xié)恩圖報?！?br>
我鄙嫌棄的眼被警察帶走。

被關年后我被了出來，才發(fā)我年癡呆的母親已經(jīng)禍身亡。

而我那患有智力障礙的兒子早就照顧活活餓死。

當年的學生已經(jīng)借著落水事件了勵志紅，月入萬。

我找到學生質(zhì)問她為什么要蔑我，卻被她正義凜然的粉絲活活打死。

死后我才知道，學生是因為考數(shù)太差，故意跳水訛我。

再睜眼，我回到了撞見生跳湖這。

......

“救命......救命啊......”

我猛地睜眼，耳邊來呼救聲。

遠處的湖，劉圓圓還奮力掙扎，虛弱地呼喊著。

她的表演，和前模樣。

前所有慘痛的記憶瞬間涌入我的腦。

輩子我就因為救的舉動家破亡

這次，我可再犯傻了。

去你媽的見義勇為！

我面表地轉(zhuǎn)過身，就當沒見。

保安休息亭，我那智力有些障礙，卻比乖巧的兒子，正坐板凳，捏著我早給他的糖畫，安靜地等我。

到他，我頭的暴戾才消散幾。

這，我只要我的家安。

沒想到也就來鐘的功夫。

我剛亭子坐，身后就來陣嘈雜的腳步聲。

“陳默！你這個保安怎么當?shù)?！?br>
“你沒到有落水嗎？你就坐這兒戲？”

我回頭，只見渾身濕透、狽堪的劉圓圓，正被群師和同學簇擁著，朝我走來。

她死死瞪著我，仿佛我是她的父仇。

“陳默！你剛才為什么見死救？！”個戴眼鏡的男師率先發(fā)難，語氣嚴厲。

“是啊，陳保安，劉圓圓同學差點就淹死了！你怎么能動于衷？”另個師也皺著眉。

周圍的學生更是對著我指指點點。

“這保安怎么這樣??？太冷血了吧！”

“就是，枉顧命啊！”

“你他那傻兒子還旁邊呢，是有其父有其子！”

我兒子寶兒被這陣仗嚇到了，怯怯地躲到我身后，緊緊抓著我的褲腿。

我冷笑。

我救了，結(jié)呢？家破亡！

劉圓圓見眾都指責我，眼閃過絲得意。

她往前了步，壓低了聲音，用只有我們兩個能聽到的音量說：“臭保安，萬了！能！然，我就告你故意未遂！”

我深氣，努力壓頭的怒火。

“這位同學，首先，我游泳。”我靜地，聲音，卻清晰地到每個耳朵。

“我己去，也是多條冤魂，這見死救，這有知之明?！?br>
“其次，湖邊立著警示牌——‘水深危險，止靠近’，你是眼瞎嗎？”

我的話讓周圍的議論聲了些。

劉圓圓卻立刻尖起來：“我管！就是因為你！”

“因為你袖旁觀，我的機壞了！我填報志愿的資料也都掉進湖！”

“毀了！我還怎么填志愿？我的前途都被你毀了！”

她哭得聲淚俱，仿佛受了的委屈。

那些剛經(jīng)歷過考，對“前途志愿”這些詞格敏感的學生們，立刻又被她煽動了。

“太過了！這保安簡直是間接毀了家的輩子?。　?br>
“就是，就算游泳，喊也行??！”

“這種怎么配學校當保安？失！嚴重失！”

劉圓圓漲紅了臉，脖子梗著，副受害者的模樣。

她眼珠子轉(zhuǎn)，突然伸指向我身后的寶兒，哭聲更了：“而且......而且......都是因為他！這個傻子！”

“陳默逼我嫁給他的傻兒子！”

“我走路，我才想跳湖的！”