現(xiàn)代言情《未曾說破的我們》，講述主角林溪周嶼的愛恨糾葛，作者“木每雨山”傾心編著中，本站純凈無(wú)廣告，閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：九月的陽(yáng)光，褪去了盛夏的毒辣，變得溫煦而透明，透過教學(xué)樓旁老槐樹層層疊疊的葉子，在紅磚墻上投下斑駁晃動(dòng)的光影。初二的學(xué)年剛開始不久，空氣里還彌漫著新書本的油墨香和夏末秋初特有的、清冽中帶一絲焦躁的氣息。林溪正和幾個(gè)女生笑鬧著穿過連接兩棟教學(xué)樓的走廊。她是那種典型的校園里會(huì)發(fā)光的存在——成績(jī)好，性格活潑，甚至帶著點(diǎn)恰到好處的搞怪，讓老師青睞，也讓同學(xué)自然親近。她梳著利落的馬尾，笑起來眼睛彎成月牙，此...

月的陽(yáng)光，褪去了盛夏的毒辣，變得溫煦而透明，透過教學(xué)樓旁槐樹層層疊疊的葉子，紅磚墻斑駁晃動(dòng)的光。

初二的學(xué)年剛始，空氣還彌漫著新書本的油墨和夏末秋初有的、清冽帶絲焦躁的氣息。

林溪正和幾個(gè)生笑鬧著穿過連接兩棟教學(xué)樓的走廊。

她是那種典型的校園發(fā)光的存——績(jī)，格活潑，甚至帶著點(diǎn)恰到處的搞怪，讓師青睞，也讓同學(xué)然親近。

她梳著落的尾，笑起來眼睛彎月牙，此刻正舞足蹈地模仿著暑過的某個(gè)品片段，引得同伴陣陣發(fā)笑。

“哎，聽說了嗎？

班新轉(zhuǎn)來個(gè)男生。”

個(gè)短發(fā)生突然壓低聲音，帶著享秘密的態(tài)說道。

“知道知道，周嶼。”

另個(gè)戴眼鏡的生接話，“像話多，過育挺的，剛來就被選為育課表了?！?br>
林溪緩了腳步，耳朵經(jīng)意地捕捉著這些信息。

轉(zhuǎn)校生她所的這所的初，還算是個(gè)新鮮話題。

她對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)模糊的印象，似乎場(chǎng)集合或是課間，有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指給她過個(gè)陌生的、有些清瘦的背。

“哦，他啊?！?br>
林溪應(yīng)了聲，興趣。

她的界多，有完的趣事，聊完的，個(gè)沉默的轉(zhuǎn)校生，還足以占據(jù)她太多的注意力。

正讓“周嶼”這個(gè)名字像顆石子入她靜湖的，是接來聽到的聞。

幾后，休。

林溪正和林朗，以及的友蘇晴——也是他們學(xué)校的初學(xué)姐，學(xué)校賣部門喝著汽水。

蘇晴學(xué)姐溫柔漂亮，是很多男生暗的對(duì)象，林溪也很喜歡這個(gè)準(zhǔn)嫂子。

林朗揉了揉林溪的頭發(fā)，半玩笑地說：“丫頭，近有沒有男生追你??？

可得告訴，幫你把關(guān)?！?br>
林溪嘟著嘴拍他的：“才沒有！

你以為都像你，運(yùn)氣那么追到蘇晴姐?！?br>
蘇晴溫柔地笑著，遞給她包零食。

就這，林朗像是想起什么，隨說道：“對(duì)了，溪，你們年級(jí)是是有個(gè)新轉(zhuǎn)來的，周嶼的？”

“像有，怎么了？”

林溪咬著管。

“這子，”林朗語(yǔ)氣帶著點(diǎn)莫名的意味，瞥了蘇晴眼，“像挺‘欣賞’我們家蘇晴的。

次我們打球，他路過，眼可沒往蘇晴身瞟。

他們班還有說漏嘴，說他承認(rèn)喜歡蘇晴這類型的生?！?br>
“啪”的聲輕響，是林溪的汽水瓶蓋掉了地。

她愣了，才彎腰撿起來。

周嶼？

喜歡蘇晴姐？

這個(gè)消息知怎的，讓她泛起絲其妙的、連她己都法解讀的緒。

是生氣，也是難過，更像是種……意混雜著奇。

那個(gè)只有個(gè)模糊背的轉(zhuǎn)校生，突然因?yàn)檫@樣個(gè)“桃聞”而變得具起來，并且以種奇的方式，和她產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。

整個(gè)，林溪都有些焉。

數(shù)學(xué)師講臺(tái)講解著二元次方程，她的筆草稿紙意識(shí)地畫著圈圈。

周嶼……喜歡蘇晴姐……為什么？

他憑什么？

種說清道明的沖動(dòng)，她醞釀。

終于挨到了課鈴響。

林溪蹭地站起來，對(duì)同桌丟句“我去趟班”，便徑首走出了教室。

她的腳步有些急，帶著種興師問罪般的、她己也法完理解的緒。

她想去親眼，這個(gè)膽敢“欣賞”她未來嫂子的男生，究竟是何方圣。

初二樓，她所的班級(jí)樓。

她步爬樓梯，臟因?yàn)椴叫凶吆湍撤N莫名的緊張而加速。

走廊滿是剛課的學(xué)生，喧鬧聲充斥耳膜。

她穿過群，來到班門。

教室門著，面還有學(xué)生或收拾書包，或打鬧。

林溪站門，目光迅速教室掃了圈。

有幾個(gè)男生聚起說笑，有幾個(gè)生討論問題，但并沒有哪個(gè)是起來像陌生面孔的轉(zhuǎn)校生。

“同學(xué)，你找誰(shuí)？”

個(gè)靠門邊的男生注意到她，友善地問道。

“我……我找周嶼?！?br>
林溪盡量讓己的聲音聽起來然。

“周嶼??？”

那男生回頭朝教室又了，“他，像打課鈴就跑去場(chǎng)了。

喏，你，他們班隊(duì)的都那邊呢。”

男生說著，指了指走廊盡頭的窗戶。

林溪道了聲謝，猶豫了，還是朝著那扇窗戶走了過去。

越靠近窗戶，越能聽到面來的、隱約的喧嘩聲和哨聲。

她停窗邊。

窗，是學(xué)校那片的、略顯斑駁的場(chǎng)。

秋的陽(yáng)光正，將整個(gè)球場(chǎng)鍍了層輝。

群穿著各運(yùn)動(dòng)服的男生正場(chǎng)奔跑、追逐著那個(gè)相間的皮球。

她的目光那些奔跑的身搜尋。

哪個(gè)是他？

距離有些遠(yuǎn)，清具面容。

她的掠過幾個(gè)身，終，由主地定格了個(gè)穿著藍(lán)球衣的男生身。

他正帶球奔跑，動(dòng)作算多么麗湛，卻帶著種舒展的、專注的力量感。

陽(yáng)光勾勒出他清瘦的身形和奔跑揚(yáng)起的發(fā)梢。

他似乎呼喊隊(duì)友，但因?yàn)榫嚯x，聲音過來只剩模糊的音節(jié)。

次拼搶，他被對(duì)方絆倒，重重地摔草地，但幾乎沒有何停頓，他立刻撐地，落地爬了起來，拍了拍身的草屑，又迅速入了比。

那刻，他抬抹了額角的汗，側(cè)臉逆光形個(gè)短暫的、清晰的剪。

林溪忽然忘記了己來這的目的。

那股興師問罪的氣勢(shì)，到他身的瞬間，莫名其妙地消散了。

她只是站那，隔著段距離，扇窗，靜靜地著那個(gè)綠茵場(chǎng)奔跑的、陌生的藍(lán)身。

風(fēng)吹過球場(chǎng)，帶來遠(yuǎn)處模糊的吶喊和青草的氣息。

陽(yáng)光有些晃眼。

她了多？

可能只有鐘，也可能更。

首到教室的同學(xué)她，她才恍然回。

“哦，來了?！?br>
她應(yīng)道，后了眼那個(gè)己經(jīng)跑遠(yuǎn)的藍(lán)身，轉(zhuǎn)身離了窗戶。

走樓梯，那個(gè)陽(yáng)光奔跑、摔倒又立刻爬起的剪，莫名地她腦揮之去。

關(guān)于他喜歡蘇晴姐的聞，似乎也變得那么重要，甚至有些模糊了。

她原本是想來“認(rèn)識(shí)”他的，終，卻只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了個(gè)模糊的、場(chǎng)的子。

這次算交匯的“初見”，像顆被意間埋的，悄聲息地落入了林溪青春的田，等待著未來的某，破土發(fā)芽。

而關(guān)于那個(gè)未照面的尋找和窗后的遙望，也了只有她個(gè)知道的、的秘密。

她知道，這個(gè)名字的主，未來，將她的生命，寫怎樣濃墨重又終歸于淡的筆。