野草紛飛時
第2章 謎樣轉(zhuǎn)校生
林未然剛把書包砸到位子，椅腳還地磚拖出“哼哼”的刺耳聲。
他頭發(fā)還帶著清晨的濕氣，意識地用撩了把。
教室半空還飄著昨晚的粉筆味，空氣既悶又新鮮。
顧嘉楠正對著窗子發(fā)呆，斜陽透過校樓的玻璃把他的側(cè)臉映得像集。
崔曼己經(jīng)嘟囔著從文具盒找橡皮，準(zhǔn)備迎接嶄新的戰(zhàn)。
這，班主宋書塵拎著份資料進(jìn)門，步子干脆得像軍號。
“安靜點(diǎn)，都坐！
新學(xué)期才，紀(jì)律就散得像撒了的豆子?！?br>
他掃圈，有隨點(diǎn)兵點(diǎn)將的氣勢。
芷曦就是這妙的刻進(jìn)來的。
她推門進(jìn)來的動作很輕，仿佛驚擾了誰的夢。
剪裁得的校服把她襯得更加纖瘦挺拔，發(fā)低垂，靜得像早秋的湖面。
宋書塵清了清嗓子，“這位是你們的新同學(xué)，芷曦。
以后就是我們二班的了，家都友善點(diǎn)，別讓家二就后悔?！?br>
班目光刷地聚過去。
舊木門還沒關(guān)嚴(yán)，夏的熱風(fēng)便往教室鉆。
林未然意識挺了挺身，顧嘉楠也稍稍收起了他寫滿詩意的文具本。
氣氛忽然有點(diǎn)同尋常。
芷曦淡淡地說了句，“家，我芷曦。”
聲音，卻清楚得像玻璃珠子相撞。
她掠過群，沒有停留太，像找某個落腳點(diǎn)，又仿佛什么都乎。
宋書塵隨指了林未然旁邊的空位。
“就坐這吧，未然你幫她悉班境，別再光顧著對著班群發(fā)表包。”
林未然愣了幾秒，竊喜，又生出絲莫名緊張。
他抓緊機(jī)補(bǔ)句，“哦，沒問題師！
交給我，保證讓咱二班新員掉隊。”
芷曦點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒說感謝，徑首落座。
她動作很簡，卻讓靠近的幾個同學(xué)都縮了縮肩膀。
崔曼偏了腦袋，擠眉弄眼給林未然了個“加油你”的鬼臉。
課間鈴聲碎響，仿佛給整個教室解了咒。
同學(xué)們始兩兩討論轉(zhuǎn)校生的來歷，聲音像鍋的泡滾。
有說她家是融家，有說她績，但沒能說出實(shí)際細(xì)節(jié)。
林未然當(dāng)然過這個機(jī)。
他扭過身，努力以“易近表”的氣勢近芷曦：“你剛轉(zhuǎn)來星漁鎮(zhèn)？
之前哪讀的？”
芷曦語文書，指干凈索地滑過目錄。
“地。
具說了你也認(rèn)識?！?br>
她答得溫火，既生硬，也給何八卦空間。
林未然噎了，嘴卻如既往地來，“那你喜歡蟹殼嗎？
我們這兒的烤糍粑還挺的，要是你喜歡，我?guī)闳バｉT?！?br>
芷曦難得抬頭，沒什么變化，“可以，謝謝?！?br>
顧嘉楠剛聽見，扭頭輕聲話：“星漁鎮(zhèn)的夏很熱，糍粑出汗。
要要你拍張照片紀(jì)念？”
林未然搶答：“我拍我拍！
我攝技術(shù)也就只拍‘糍粑寫’?！?br>
芷曦目光他倆之間游移了，終于嘴角彎了彎，“你們挺有趣的?！?br>
崔曼悄悄從后排丟來張紙條，面畫了只頂著問號的兔子。
紙條落芷曦本子邊緣。
林未然順扒紙條：“這是我青梅竹的杰作，她說你像童話的‘轉(zhuǎn)校魔法師’，專門把聊課表變有趣。”
芷曦掃了眼，沒多說，又動書本。
這種淡然讓氣氛度陷入尷尬。
班風(fēng)言風(fēng)語漸起。
有悄悄問林未然，“你是事嗎？
探探家啥來頭。”
林未然架住眾推搡，只得裝模作樣擺出“信”的派頭：“同學(xué)，打籃球嗎？
我們隊缺個組織，你可別我們幾個都是散裝?！?br>
芷曦怔，終于落林未然笑得略帶狡黠的臉。
“我太，意思?！?br>
周子墨這側(cè)著身擠進(jìn)來，笑容燦爛得像校門：“沒事，這誰都點(diǎn)奇怪玩意兒的。
其實(shí)我們班都挺隨便，只要能熬過宋師的軍事化管教，什么都行！”
芷曦尚未回應(yīng)，宋書塵又倚門而立，用筆敲了敲門框。
“林，你這‘事’頭銜是封的還是怎么著的？
教新同學(xué)融入是靠嘴皮子，實(shí)點(diǎn)?！?br>
班笑鍋粥，林未然訕訕撓頭。
課，窗的風(fēng)更盛。
林未然帶著芷曦去了場邊的賣部。
崔曼路鬼話連篇，把“轉(zhuǎn)校生與事結(jié)盟”的段子吹了。
顧嘉楠旁拍照，記錄著新組合的尷尬端。
周子墨則主動跟芷曦聊起課活動，問她游泳，騎行。
芷曦只是安靜地笑，偶爾答句，更多候是靜靜聆聽。
她眼仿佛包著層形的湖水，把家的熱鬧都慢慢收進(jìn)底。
新員的加入，給幫的常添了層能言說的新鮮和適。
家努力活躍氣氛，卻總覺得芷曦像塊未解密的拼圖，靜靜地嵌畫面邊緣，又失溫度。
夕陽灑落煙火氣，場的雜草蠻生長，課間鬧劇如潮涌般起伏。
芷曦眾的調(diào)侃慢慢褪去了初的疏離，她的笑仿佛為的閉塞帶來絲細(xì)亮光。
林未然回來的糍粑散發(fā)著甜，家圍起著打趣，教室的謎團(tuán)與八卦交織新的故事端。
芷曦仔細(xì)品嘗后終于說了句：“確實(shí)挺?！?br>
林未然著她，突然覺得“融入”或許是靠發(fā)條段子或尬聊，而是靠靜靜陪伴和塊糍粑的溫度。
要落進(jìn)面，星漁鎮(zhèn)的余暉從教室斜斜掃過。
每個臉都帶著說盡的幽默和點(diǎn)點(diǎn)的安，還有默默流淌著的希望。
二的課表己板列，新的挑戰(zhàn)靜靜等著。
但窗的風(fēng)還吹呢。
他頭發(fā)還帶著清晨的濕氣，意識地用撩了把。
教室半空還飄著昨晚的粉筆味，空氣既悶又新鮮。
顧嘉楠正對著窗子發(fā)呆，斜陽透過校樓的玻璃把他的側(cè)臉映得像集。
崔曼己經(jīng)嘟囔著從文具盒找橡皮，準(zhǔn)備迎接嶄新的戰(zhàn)。
這，班主宋書塵拎著份資料進(jìn)門，步子干脆得像軍號。
“安靜點(diǎn)，都坐！
新學(xué)期才，紀(jì)律就散得像撒了的豆子?！?br>
他掃圈，有隨點(diǎn)兵點(diǎn)將的氣勢。
芷曦就是這妙的刻進(jìn)來的。
她推門進(jìn)來的動作很輕，仿佛驚擾了誰的夢。
剪裁得的校服把她襯得更加纖瘦挺拔，發(fā)低垂，靜得像早秋的湖面。
宋書塵清了清嗓子，“這位是你們的新同學(xué)，芷曦。
以后就是我們二班的了，家都友善點(diǎn)，別讓家二就后悔?！?br>
班目光刷地聚過去。
舊木門還沒關(guān)嚴(yán)，夏的熱風(fēng)便往教室鉆。
林未然意識挺了挺身，顧嘉楠也稍稍收起了他寫滿詩意的文具本。
氣氛忽然有點(diǎn)同尋常。
芷曦淡淡地說了句，“家，我芷曦。”
聲音，卻清楚得像玻璃珠子相撞。
她掠過群，沒有停留太，像找某個落腳點(diǎn)，又仿佛什么都乎。
宋書塵隨指了林未然旁邊的空位。
“就坐這吧，未然你幫她悉班境，別再光顧著對著班群發(fā)表包。”
林未然愣了幾秒，竊喜，又生出絲莫名緊張。
他抓緊機(jī)補(bǔ)句，“哦，沒問題師！
交給我，保證讓咱二班新員掉隊。”
芷曦點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒說感謝，徑首落座。
她動作很簡，卻讓靠近的幾個同學(xué)都縮了縮肩膀。
崔曼偏了腦袋，擠眉弄眼給林未然了個“加油你”的鬼臉。
課間鈴聲碎響，仿佛給整個教室解了咒。
同學(xué)們始兩兩討論轉(zhuǎn)校生的來歷，聲音像鍋的泡滾。
有說她家是融家，有說她績，但沒能說出實(shí)際細(xì)節(jié)。
林未然當(dāng)然過這個機(jī)。
他扭過身，努力以“易近表”的氣勢近芷曦：“你剛轉(zhuǎn)來星漁鎮(zhèn)？
之前哪讀的？”
芷曦語文書，指干凈索地滑過目錄。
“地。
具說了你也認(rèn)識?！?br>
她答得溫火，既生硬，也給何八卦空間。
林未然噎了，嘴卻如既往地來，“那你喜歡蟹殼嗎？
我們這兒的烤糍粑還挺的，要是你喜歡，我?guī)闳バｉT?！?br>
芷曦難得抬頭，沒什么變化，“可以，謝謝?！?br>
顧嘉楠剛聽見，扭頭輕聲話：“星漁鎮(zhèn)的夏很熱，糍粑出汗。
要要你拍張照片紀(jì)念？”
林未然搶答：“我拍我拍！
我攝技術(shù)也就只拍‘糍粑寫’?！?br>
芷曦目光他倆之間游移了，終于嘴角彎了彎，“你們挺有趣的?！?br>
崔曼悄悄從后排丟來張紙條，面畫了只頂著問號的兔子。
紙條落芷曦本子邊緣。
林未然順扒紙條：“這是我青梅竹的杰作，她說你像童話的‘轉(zhuǎn)校魔法師’，專門把聊課表變有趣。”
芷曦掃了眼，沒多說，又動書本。
這種淡然讓氣氛度陷入尷尬。
班風(fēng)言風(fēng)語漸起。
有悄悄問林未然，“你是事嗎？
探探家啥來頭。”
林未然架住眾推搡，只得裝模作樣擺出“信”的派頭：“同學(xué)，打籃球嗎？
我們隊缺個組織，你可別我們幾個都是散裝?！?br>
芷曦怔，終于落林未然笑得略帶狡黠的臉。
“我太，意思?！?br>
周子墨這側(cè)著身擠進(jìn)來，笑容燦爛得像校門：“沒事，這誰都點(diǎn)奇怪玩意兒的。
其實(shí)我們班都挺隨便，只要能熬過宋師的軍事化管教，什么都行！”
芷曦尚未回應(yīng)，宋書塵又倚門而立，用筆敲了敲門框。
“林，你這‘事’頭銜是封的還是怎么著的？
教新同學(xué)融入是靠嘴皮子，實(shí)點(diǎn)?！?br>
班笑鍋粥，林未然訕訕撓頭。
課，窗的風(fēng)更盛。
林未然帶著芷曦去了場邊的賣部。
崔曼路鬼話連篇，把“轉(zhuǎn)校生與事結(jié)盟”的段子吹了。
顧嘉楠旁拍照，記錄著新組合的尷尬端。
周子墨則主動跟芷曦聊起課活動，問她游泳，騎行。
芷曦只是安靜地笑，偶爾答句，更多候是靜靜聆聽。
她眼仿佛包著層形的湖水，把家的熱鬧都慢慢收進(jìn)底。
新員的加入，給幫的常添了層能言說的新鮮和適。
家努力活躍氣氛，卻總覺得芷曦像塊未解密的拼圖，靜靜地嵌畫面邊緣，又失溫度。
夕陽灑落煙火氣，場的雜草蠻生長，課間鬧劇如潮涌般起伏。
芷曦眾的調(diào)侃慢慢褪去了初的疏離，她的笑仿佛為的閉塞帶來絲細(xì)亮光。
林未然回來的糍粑散發(fā)著甜，家圍起著打趣，教室的謎團(tuán)與八卦交織新的故事端。
芷曦仔細(xì)品嘗后終于說了句：“確實(shí)挺?！?br>
林未然著她，突然覺得“融入”或許是靠發(fā)條段子或尬聊，而是靠靜靜陪伴和塊糍粑的溫度。
要落進(jìn)面，星漁鎮(zhèn)的余暉從教室斜斜掃過。
每個臉都帶著說盡的幽默和點(diǎn)點(diǎn)的安，還有默默流淌著的希望。
二的課表己板列，新的挑戰(zhàn)靜靜等著。
但窗的風(fēng)還吹呢。