量資料給他們。
結(jié)我的都被當(dāng)了驢肝肺！他們指責(zé)我詆毀我，甚至要揚(yáng)言為了林打我頓。
此刻我著林得意的嘴臉，她朝眾揮，聲音細(xì)細(xì)柔柔，
“今我給家伙打折，你們想紋什么圖案都可以，別和我客氣哈！”
同學(xué)們紛紛向她去友的目光，
“還是方啊，善?！?br>“是呀，紋身我都想了很了，只是學(xué)校允許，如今總算是可以實(shí)了！”
“那我要紋朵紅花胸?！?br>“給我臂來個(gè)猛虎，學(xué)到新學(xué)校去帥所有。”
家你眼我語(yǔ)，居然都身留了紋身。
我冷笑，扭頭離。
等到他們因?yàn)榧y身被學(xué)校拒收，我倒要他們還笑笑得出來。
同學(xué)們紋完身回學(xué)校，原本笑容慈祥的班主，到同學(xué)們身的紋身的候瞬間凝固，她駭然，
“誰(shuí)讓你們紋身的！”
齊敘卻沒意識(shí)到事的嚴(yán)重，他嬉笑道，
“班，你同學(xué)們的圖案，帥吧？”
同學(xué)們紛紛展示己身溜溜的圖案。
班主腳步踉蹌了兩，怒火攻地指著他們道，
“你們這幫蠢貨！鐵飯碗的學(xué)都要你們了，你們知道嗎？！”
同學(xué)們怔楞了瞬，家面面相覷。
林眼氣氛對(duì)，趕忙聲沖家說，
“班主嚇唬咱們呢，我想定是剛才林告狀?！?br>同學(xué)們幅了然的樣子，
“是她還能是誰(shuí)？定是她添油加醋地給班主告狀了，才讓班主跟著嚇唬我們，誰(shuí)知道蘇枝是她的課表？”
“班主直都是個(gè)古板統(tǒng)的，都怪蘇枝謠！說什么有紋身鐵飯碗學(xué)就錄取我們！”
間，所有互相遞了個(gè)眼。
林裝模裝樣地跑過去挽著班主的，
“班，我們這是貼來玩玩的，是的紋身?！?br>班主將信將疑，“是嗎？”
“當(dāng)然了，我們都是乖孩子，怎么可能去紋身呢？”
“就是啊班，您就吧！今年我們班以的有半的呢，您就等著我們被頂流學(xué)錄取的消息吧