似我者死
1
這次,他模仿我的相貌,模仿我的言行,把己活了另個(gè)我,兢兢業(yè)業(yè)搞學(xué)習(xí)。
而我?guī)е殖垂?、解了爺爺死局,還挽回了奶奶的損失。
當(dāng)我?guī)зY搞科研搞得風(fēng)生水起,宋橋得意洋洋地奚落我考試如他。
笑死,都重生了,正經(jīng)誰(shuí)搞學(xué)習(xí)???
......
睜眼就回到了課堂。
班主拿著粉筆,正揮斥方遒:
“我確定你們能有多能跟我年,這是你們孩子過家家的地方,是義務(wù)教育,聽話的西沒資格我這學(xué)習(xí)。”
“切垃圾都被我回收,你們要的就是努力把績(jī)考得更,這樣才又被我趕回家的風(fēng)險(xiǎn)!”
宋橋憤怒地拍桌子站了起來(lái),動(dòng)。
“李師,您說話未太過了!”
“我們是學(xué)生,是有獨(dú)立格的,我們擁有學(xué)習(xí)的權(quán),這跟績(jī)沒什么關(guān)系?!?br>
“您的用詞已經(jīng)侵害了我們的尊,作為師您也沒有隨隨便便請(qǐng)我們回家的權(quán)!”
“如這就是您的教學(xué)態(tài)度,我只能去教務(wù)處跟年級(jí)主反饋了!”
連串的話辯得李浩說出話來(lái),半晌紅著脖子斥令宋橋許嘴。
宋橋這才坐,帶著所有的驚詫的目光。
包括我前的愛,段書意。
這幕,其實(shí)是很眼的,畢竟如把宋橋我,這幕完就是我前經(jīng)歷過的場(chǎng)景。
模樣,從臺(tái)詞到,憤怒的緒是那樣的飽滿。
就算是讓我再來(lái)次,也表得比宋橋更像。
因?yàn)槭亲兊?,而宋橋疑是個(gè)出的演員。
我也是完沒有想到,宋橋的新生,還是像以前那樣,我的。
他這個(gè),從頭到尾都沒有變過。
個(gè)折扣的,足的蠢貨。
他知道這是個(gè)多么絕佳的機(jī)。
間就是這界寶貴的財(cái),尤其是已經(jīng)經(jīng)歷過的間。
拿著先知先覺的劇本,你居然這演我?