《雨聲與琴弦》月的校園，楓葉始泛紅。

程雨晴抱著琴譜步穿過(guò)音學(xué)院的長(zhǎng)廊，她的短發(fā)被風(fēng)吹得有些凌，卻顧整理。

點(diǎn)到點(diǎn)是她預(yù)約的琴房間，她想浪費(fèi)鐘。

推07琴房的門(mén)，悉的斯坦鋼琴安靜地等待著。

雨晴琴譜，深氣，纖細(xì)的指懸琴鍵方片刻，然后落。

邦的《雨滴前奏曲》從她指尖流淌而出，窗的陽(yáng)光透過(guò)葉窗她臉斑駁的光。

正當(dāng)她沉浸音，隔壁琴房來(lái)低沉悠揚(yáng)的琴聲。

那聲音穿透墻壁，與她的鋼琴聲奇妙地交織起。

雨晴的指停頓了，側(cè)耳傾聽(tīng)。

琴演奏的是同首曲子，卻加入了己的詮釋，兩種器的聲音空氣纏綿，竟出奇地和諧。

雨晴由主地慢速度，配合著琴的節(jié)奏。

曲終了，她坐琴凳，跳比了幾。

是誰(shuí)隔壁？

她從未聽(tīng)過(guò)有能把這首曲子拉得如此有感。

收拾琴譜，雨晴猶豫了，還是走向了隔壁0琴房。

透過(guò)門(mén)的窗，她到個(gè)挑的生正收拾琴。

生的側(cè)臉條柔和卻帶著幾英氣，長(zhǎng)發(fā)隨意地扎腦后，有幾縷聽(tīng)話的發(fā)絲垂臉頰旁。

雨晴鼓起勇氣敲了敲門(mén)。

門(mén)了，生疑惑地著她："有事嗎？

""剛才...我聽(tīng)到你拉琴，"雨晴感到己的聲音有些發(fā)緊，"我是彈鋼琴的，隔壁。

你拉得太了，我們居然約而同選了同首曲子。

"生的眼睛亮了起來(lái)："啊，是你！

你的鋼琴太了，我差點(diǎn)跟你的節(jié)奏。

"她伸出，"我是喬雨桐，琴系。

""程雨晴，鋼琴系也是。

"雨晴握住那只，感覺(jué)到對(duì)方指尖的薄繭，那是常年練琴留的印記。

"巧，我們的名字都有雨字。

"喬雨桐笑著說(shuō)，她的笑容讓雨晴想起夏雨后清新的空氣。

"是啊，巧。

"雨晴突然覺(jué)得有些詞窮，"那個(gè)...我經(jīng)常這個(gè)間段練琴，你呢？

""我也是，每周。

"雨桐了表，"我該走了，晚還有排練。

次...也許我們可以起合奏？

"雨晴的