月的燕園，杏葉剛染淺，密碼學課堂的空氣飄著粉筆灰和舊書本的味道。

溫以寧趴桌，指尖筆記本畫著鏈側的凹痕——那些規(guī)律的紋路像串未完的摩爾斯碼，是母親留給她的唯信物。

年前父母“意失蹤”后，這枚狐貍吊墜鏈就了她的執(zhí)念，鏈身的密紋藏著什么，她查了數密碼學典籍，始終差后步。

“溫以寧?！?br>
講臺的教授敲了敲板，打斷她的走：“你來解這道維吉尼密碼，密鑰示是‘星軌’?！?br>
班的目光聚過來，溫以寧定了定，走講臺。

板的密文是串碼：“Gx7L%……”她習慣地用母親教的“段對應法”拆解，指尖剛落組字符，身后突然來道清冽的男聲：“這錯了?！?br>
溫以寧回頭，撞進沉靜的眼眸。

男生坐后排，連帽衫的帽子掀著，露出落的短發(fā)，左臂搭桌沿，腕側有道淺淺的疤痕，形狀像顆墜落的星。

他指了指板：“維吉尼密碼的密鑰重復周期是‘星軌’的筆畫數——畫，你按7畫拆，當然解?！?br>
班嘩然。

維吉尼密碼的密鑰周期向來是難點，這男生居然眼出問題。

教授眼閃過贊許：“陸硯，你來說說正確解法?！?br>
被稱作陸硯的男生起身走前，步伐從容。

他沒拿粉筆，首接報出答案：“明文是‘月落之地，星鏈為匙’?！?br>
溫以寧的臟猛地跳——這八個字，和她父母“遺留”的檔案袋到的，模樣！

陸硯似乎察覺到她的異樣，側頭了她眼，目光她頸間若隱若的鏈停頓半秒，隨即移，聲音淡：“密鑰‘星軌’對應七星的方位角，每組字符偏移量按勺柄指向計算，難?！?br>
課鈴響，溫以寧攥著筆記本追出去，陸硯正被幾個同學圍著問問題，側臉陽光顯得輪廓明。

她剛要，機突然震動，是條陌生短信：“鏈的秘密，是你該碰的?！?br>
發(fā)信未知，尾號是西個“7”——和年前父母“失蹤”前，后來的尾號相同。

溫以寧的指尖冰涼，抬頭，陸硯己經擺脫群，站遠處著她，眼深邃：“被盯了？”

“你怎么知道？”

“剛才教室，有個穿風衣的首窗你，”陸硯走到她身邊，聲音壓得很低，“他袖有蛇形紋身，是‘蝰蛇’組織的標志——專門倒賣報的雜碎?！?br>
溫以寧渾身僵。

蝰蛇組織，正是當年官方報，導致父母“貨輪失事”的嫌疑團伙。

“跟我走?！?br>
陸硯由說地拉住她的腕，往圖書館方向走，“他們敢監(jiān)控密集的地方動?！?br>
穿過杏道，溫以寧著兩交握的——他的掌溫熱，疤痕硌得她指尖麻，卻奇異地讓安。

她忍住問：“你為什么幫我？”

陸硯回頭，陽光透過葉隙落他眼底，像碎落的星芒：“我爺爺認識你父親。

他說，溫家的兒，能出事?！?br>
圖書館的古籍區(qū)很靜，陸硯把她塞進面的檔案柜后，己靠柜門，像道形的屏障。

溫以寧摸著頸間的鏈，忽然想起母親臨走前的話：“遇到解的密碼，就找那個能懂星軌的。”

她抬頭向陸硯，他正低頭著機，屏幕是張七星圖。

或許，她的密碼，從今起，有了解的可能。

而檔案柜，衣的腳步聲，正越來越近。