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重生我在高考前綁定兩個神仙外掛

第一章 從終點回到起點

林楓感覺己像塊被擰干后扔進垃圾桶的抹布。

議室空調(diào)得足,冷氣颼颼地往骨頭縫鉆,可項目經(jīng)理唾沫橫飛的咆哮,卻像團黏膩的火,烤得他臉發(fā)燙。

“林楓!

這就是你的方案?

狗屁!

公司養(yǎng)你是干飯的嗎?

二八歲的了,點長進都沒有!

我告訴你,這個項目要是了,你個給我卷鋪蓋滾蛋!”

他低著頭,盯著己磨損的西裝袖,敢經(jīng)理那張因為憤怒而扭曲的臉。

喉嚨堵著團棉花,想說點什么,辯解兩句,哪怕只是“我再改改”,但終個字也沒吐出來。

習慣了。

畢業(yè)年,社這個泥潭打滾,初的棱角早就被磨,剩的,只有逆來順受的麻木和深見底的疲憊。

腦子糟糟的,個月的房租、父母的醫(yī)藥費、信用卡的賬……像數(shù)條毒蛇,纏得他喘過氣。

他這輩子,像從某個關鍵節(jié)點始,就走錯了路,然后步錯,步步錯,終滑落到這個逼仄、壓抑、到光的深淵。

那個節(jié)點……是考嗎?

恍惚間,他像又回到了那個悶熱的夏,墻倒計牌顯示著鮮紅的“0”,他握著筆,著數(shù)學卷子后那道壓軸題,腦片空。

鈴聲響起,他頹然,知道己完了。

魔都學的夢,碎了。

之后呢?

了所流學,渾渾噩噩西年,找了份的工作,像個陀螺樣被生活抽打著旋轉,首到今,變議室這條連吠都敢的喪家之犬。

如能重來次……這個念頭像暗劃過的弱火星,短暫地亮了,隨即被更深的暗吞沒。

他嘲地扯了扯嘴角,重來?

怎么可能。

……意識像是暗的洋漂浮了很。

耳邊來嘈雜的聲音,嘰嘰喳喳,像是……蟬鳴?

還有粉筆敲板“噠噠”的脆響。

對,議室沒有蟬鳴,也用子板。

他費力地睜眼,刺眼的陽光讓他瞬間瞇起了眼睛。

他發(fā)己正趴張有些硌的木課桌,臂壓著本攤的……《年考年模擬》?

股混雜著粉筆灰、舊書本和年汗味的、獨屬于教室的氣息,蠻橫地沖入他的鼻腔。

他猛地抬起頭。

映入眼簾的,是悉的、有些斑駁的綠板。

面用粉筆寫著密密麻麻的數(shù)學公式,旁邊還掛著面紅旗,面寫著“沖刺,青春悔”。

講臺,戴著厚厚眼鏡的數(shù)學師正講得唾沫橫飛。

他僵硬地轉動脖子。

周圍是張張稚而悉的臉龐,穿著藍相間的校服。

有奮筆疾書,有說,有撐著巴昏昏欲睡。

陽光透過窗戶,課桌明明暗暗的光斑,空氣飛舞著細的塵埃。

這是……他的教室?

我……夢?

他用力掐了把己的腿。

“嘶——!”

劇烈的疼痛讓他倒涼氣,是夢!

“喂,林楓,你睡傻啦?”

旁邊來個壓低的、帶著點關切的聲音。

他扭頭,到了同桌張胖那張圓乎乎的、還帶著幾顆青春痘的臉。

張胖,他的們,后來去了南方打工,聯(lián)系就漸漸了。

“……是什么候?”

他的聲音干澀沙啞,帶著己都沒察覺的顫。

“,你睡蒙了?

節(jié),數(shù)學課??!”

張胖用傻子的眼著他,隨即又近了些,秘兮兮地說,“告訴你個消息,剛才課間發(fā)的周模擬考卷子,你猜你數(shù)學多?”

林楓的猛地跳,個模糊卻比清晰的期浮腦。

他記得,學期那次至關重要的模擬考,他數(shù)學考出了史低。

他低頭,然桌子到了張折疊起來的試卷。

他顫著,點點把它展。

個用紅筆劃出的、觸目驚的數(shù)字,跳進了他的眼簾。

5。

鮮紅,刺眼,像道猙獰的傷疤,瞬間將他拉回了那個充滿挫敗和羞恥的。

就是他記憶的那次考試!

就是這張卷子!

他,林楓,二八歲的社畜林楓,的回來了?

回到了八歲,回到了考前,回到了這個他生的滑鐵盧場?

的荒謬感和狂喜像嘯樣沖擊著他的腦,讓他陣眩暈。

他死死攥著那張試卷,指關節(jié)因為用力而泛。

試卷粗糙的紙張摩擦著指尖,實得可怕。

周圍的切聲音都仿佛隔了層水膜,模糊清。

他著講臺西的師,著身邊青春洋溢的同學,著窗肆意生長的梧桐樹,種難以言喻的酸楚和洶涌的希望,猛地沖了鼻腔。

回來了……我的回來了!

這次,絕再重蹈覆轍!

魔都學……那些錯失的機……那些辜負的……還有,那些起他,將他踩腳的……他深氣,試圖復擂鼓般的跳。

然而,就這,陣突如其來的、尖銳的刺痛猛地鉆入了他的穴,像是有根燒紅的鐵釬攪動著他的腦髓。

“啊……”他忍住發(fā)出聲低吟,痛苦地抱住了頭。

“林楓?

你怎么了?

臉這么?”

張胖嚇了跳。

劇痛,個冰冷的、毫感的子音,突兀地他腦深處響起:檢測到宿主烈且穩(wěn)定的執(zhí)念,空坐標鎖定……能量灌注……級學習系統(tǒng),綁定功。

檢測到關聯(lián)需求……財增長系統(tǒng),同步綁定功。

當前間:藍星歷0年月,星期。

考倒計:00007秒。

林楓同學,歡迎回到,命運的起點。

劇痛如潮水般退去,仿佛從未出。

林楓猛地松抱著頭的,驚疑定地顧西周。

教室依舊,師還講課,張胖正擔憂地著他。

剛才……是幻覺?

因為太動出幻聽了?

,對。

那種痛感太實了。

還有那個聲音,冰冷、機械,卻帶著種容置疑的權。

他的目光再次落回到那張5的數(shù)學試卷。

就這瞬間,異變發(fā)生了。

試卷那些原本讓他頭疼比的復雜公式和符號,仿佛突然活了過來,像是被只形的梳理過,變得清晰比,條理明。

他甚至能眼就出己錯哪,正確的解題思路像流水樣然地腦浮。

這……這是怎么回事?

他難以置信地眨了眨眼,嘗試著向板。

師正講解道他前首到考都沒弄懂的立幾何難題,步驟繁瑣,圖形復雜。

可此刻,那些條他眼動組合、解,師的講解仿佛被慢了數(shù)倍,每個邏輯轉折都清清楚楚,他甚至能預判到師步要講什么。

過目忘?

思維加速?

個瘋狂的念頭他。

難道……剛才那是幻聽?

那個什么“系統(tǒng)”,是的?!

就他潮澎湃,試圖腦呼喚那個所謂的“系統(tǒng)”,講臺的數(shù)學師,他們的班主李師,目光掃過班,終,定格了他的身。

李師扶了扶眼鏡,眉頭皺,聲音透過麥克風清晰地遍了安靜的教室:“林楓,你臉太,是身舒服,還是……我講的這道題,你又沒聽懂?”

瞬間,班同學的目光,帶著奇、同,或許還有絲易察覺的熱鬧的意味,齊刷刷地聚焦到了他的身。

他剛剛重生歸來,腦子還塞滿了系統(tǒng)、未來、逆襲這些光怪陸離的信息,就被猝及防地推到了班注的焦點。

他該怎么辦?