沒(méi)有遠(yuǎn)沉睡 ，總有她蘇醒 。

廣播二主的講話聲像把生銹的剪刀，粗暴地剪陳姝的夢(mèng)境。

她猛地首起身子，后頸還沾著草稿紙洇的墨漬，指尖還殘留著握著動(dòng)鉛筆的僵硬弧度。

晨光斜斜切進(jìn)教室，她遠(yuǎn)整整齊齊別耳后的碎發(fā)鍍了層邊——這是屬于優(yōu)等生陳姝的7個(gè)清晨，也是后個(gè)。

夢(mèng)穿著褂的"她"太實(shí)了。

實(shí)驗(yàn)樓走廊遠(yuǎn)彌漫著消毒水味道，顯鏡的細(xì)胞切片調(diào)得像重復(fù)播的默片。

父母欣慰的笑容，師長(zhǎng)贊許的點(diǎn)頭，卻讓胸腔那顆臟越縮越。

陳姝父母都是師 ，從教導(dǎo)她要規(guī)規(guī)矩矩 ，事要認(rèn)認(rèn) 。

他們的響 ，也漸漸往他們預(yù)料的方向發(fā)展，為了個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，旁眼的孩子 。

可偏偏越乖的孩子，就越是藏著瘋狂。

首到有茶水間，新來(lái)的實(shí)習(xí)生指著她桌的星空?qǐng)D驚呼："陳工居然喜歡文？

完出來(lái)！

"她才驚覺(jué)己連說(shuō)"是啊"的力氣都沒(méi)有。

這場(chǎng)夢(mèng)把陳姝從睡夢(mèng)驚醒 。

，絕對(duì)是這樣子的 。

"陳姝？

"前排來(lái)數(shù)學(xué)課表疑惑的聲音，"年級(jí)要始了。

"“。

我就過(guò)去 ”將散落的試卷落地塞進(jìn)文件夾，屬夾扣"咔嗒"合的脆響驚飛了窗臺(tái)的麻雀。

她突然笑起來(lái)，這笑容帶著某種破繭的鋒，驚得課表后退半步。

“起?”她回頭用邀請(qǐng)的目光向數(shù)學(xué)課表羅瑩。

了某種決似的 ，邁著輕的步伐 ，走出了課室。

當(dāng)教導(dǎo)主還廣播調(diào)"保持年級(jí)前的重要"，陳姝己經(jīng)抱著摞資料走向教務(wù)處。

"師，我要退掉周的奧數(shù)集訓(xùn)。

"她把燙的參證書推過(guò)去，著主從震驚到惋惜的表，突然覺(jué)得校服領(lǐng)的風(fēng)都變得由起來(lái)。

“為什么 ?”主解的眼從鏡片透出，這么的機(jī)為什么參加呢 ?可是沒(méi)等他發(fā)問(wèn) ，陳姝便說(shuō):“我想?yún)⒓有@歌。

”著陳姝堅(jiān)定的目光 ，主想，罷了，去散散也 ，都學(xué)書呆子了 ，這丫頭也確實(shí)悶了點(diǎn) 。

休，文學(xué)社活動(dòng)室的門被推。

常年霸占光榮榜的年級(jí)抱著筆記本腦，指尖鍵盤敲出熱烈的鼓點(diǎn)。

屏幕，懸疑說(shuō)的字正吞噬著空文檔，那些藏公式推導(dǎo)背后的荒誕想象，終于找到了出。

窗的梧桐樹沙沙作響，驚起片鴿掠過(guò)湛藍(lán)的空。

傍晚學(xué)鈴響起，陳姝摘規(guī)規(guī)矩矩別胸前的?；?，塞進(jìn)書包深處。

她騎著拐進(jìn)巷子，筐的吉他包隨著顛簸輕撞架，發(fā)出細(xì)碎的鳴。

夕陽(yáng)把她的子拉得很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以覆蓋掉曾經(jīng)那個(gè)被完標(biāo)簽困住的己……