成仙從穿越兩界開始
第1章 靈根測試
寧川城安區(qū)，初級學，初班教室來學生興奮的聲音。
因為今是初的后，同樣也是個殊的子，年次的靈根測試要始了。
這突然從講臺來個聲音，家都約而同的朝前方去。
這是位長相略有些蒼，靜，親切和藹的師。
可能是他頭的發(fā)量非常稀的原因，而導致他起來非常的顯，但實際年齡也就0多歲，他正是初班的班主“鄧莫”。
“了，了，家安靜，接來我說的事非常重要，請家注意聽，想家也應該知道，今是什么子?！?br>
還沒等師說完，從臺的個角落突然出個聲音。
“師，師，我知道，今是對我們測試有沒有靈根的子?！?br>
這是個，個頭，身材圓潤，張樸實的臉帶著溫和的，眼睛卻明亮，笑起來眼角堆起細紋，顯得格親切。
師也沒有生氣，興的道:“沒錯，正如雷濤所說，今要對家測試靈根，靈根對于個來說是非常重要的，它是決定身是否能修煉的關鍵因素。”
“而沒有靈根的就法修煉，只能為普的凡，凡的過完生，部沒有靈根的都是這樣。”
“而擁有靈根的就可以修煉，便能進入仙靈，至于仙靈是什么的，我也就再說了，想家也知道。”
“我們安區(qū)只有兩所仙靈，而初級學我們安區(qū)卻有所，數(shù)更是有兩萬多?！?br>
“安仙靈，二每年招的數(shù)到兩，從這便可以出，兩萬多到兩擁有靈根?！?br>
“所以說擁有靈根的概率，只有到之，并是每個都能有靈根?！?br>
“雖然我們學校每年測靈的數(shù)有多，但是測出靈根的同學卻足，所以??！
家要抱有較的希望去待，要保持顆良的態(tài)應對此事?！?br>
“即便是沒有靈根同學也機?！?br>
“但是也需要定的數(shù)才能，并是每個沒有靈根的同學都能。”
“有靈根的了仙靈后，就能始修煉，從而增身的修為，將來有了的實力，才能更的保護身和我們生存的家園。”
“了，我就說這么多，家依次排隊，前往學校的育館進行靈根測試。”
就這樣，師的安排，同學們依次排隊，跟師的后面，前往學校的育館，行走的過程，同學們都互相討論著，有的很興奮，有的很緊張。
這支隊伍的后方，有位長相俊朗，眉目如刀，鼻梁挺，頜條明，透著股冷峻的英氣，總是沉靜，目光深邃而銳，仿佛能穿透喧囂，獨守方沉穩(wěn)，論是靜立還是行走，都帶著種從容迫的氣度，張揚卻令難以忽，邊走邊聽著個胖子說話。
“辰，你難道緊張嗎？
我緊張的行，身索的發(fā)。”
“剛才就是你得聲嗎？
怎么又變這樣了?！?br>
“剛才是動嘛！
但正要面對的候，還是非常的緊張?！?br>
“師剛才是說了嗎？
要松態(tài)，再說了，你的父親也是位修仙者，擁有靈根的概率，可比般多了?！?br>
“說得也對哦！
辰，我記得你爸媽像也都是修仙者，這樣的話你的概率可比我。”
“行了，行了，說再多也沒用，即便是修仙者的后，也敢說定有靈根，測了才知道?！?br>
這突然從隊伍來個聲音，打斷了二的說話。
“洛星辰，雷濤，你倆后面說什么呢？
趕緊跟隊伍?！?br>
這他倆才發(fā)己己經(jīng)掉隊了，隊伍己經(jīng)走到他們前方個拐角處，他們同跑跟隊伍。
來到了個，個子等，皮膚透著健康的淺褐臉龐柔和，官并出眾但很耐，笑起來眼睛彎月牙，嘴角出兩個的梨渦，頭發(fā)隨意扎起，幾縷碎發(fā)垂耳邊，整個散發(fā)著種樸實溫暖的氣息的生面前，此是他們班的班長“張薇薇”。
“對起啊，班長，剛才和胖說話忘記跟隊伍了?！?br>
“行了，你倆趕緊走吧！
就要到育館了?！?br>
就這樣他們群來到了育館，發(fā)育館己經(jīng)聚集了，約又等了多鐘，學校初的所有同學基本都己經(jīng)來到了育館，約有多。
育館的熱鬧，來同學們的喊聲，然后家根據(jù)己的班級，依次坐相應的區(qū)域，學生們都互相閑聊著關于今測靈根的事，等了沒多。
場館央走來位面容嚴肅，頭發(fā)花的者，學校事先準備的桌子前坐，他朝著面前麥克風吹了兩，同學們立刻安靜了來。
“同學們今是仙府年度的測靈，接來將對你們進行靈根檢測，想你們也有所期待，我就耽誤家間了?！?br>
“面我宣布 仙府新紀元年靈根測試正式始，請各班班主依次將學生帶到我的前面，以至班，0至班的順序排兩隊?！?br>
就同學們依次排隊的候，從校長后方的房間，走出來了兩個，他們拿著兩個球形的物，引來了同學們的觀望和驚呼的聲音。
“哇，這就是測靈珠??！
之前只是到過，這還是次實到?！?br>
“辰，你，你?！?br>
胖子雷濤興奮的那喊著，前方的工作員也己經(jīng)把測靈珠處擺，始對同學們進行靈根的測試。
個測試的，是位身材瘦的男生，去的拘謹與害怕，工作員的安慰，他始慢慢將了測靈珠，過了幾秒后，測靈珠沒有發(fā)生何的變化。
然后測靈的工作員說道:“啦，請你把拿吧，你沒有靈根，個?！?br>
這個男生傷的離了這，測靈根的工作員只是搖了搖頭，也沒有說什么，這種事，他己經(jīng)司空見慣了。
二個測靈根的是，旁邊隊伍的個生，也沒有測出來根，孩哭著跑的離了場。
連測了幾個都沒有出靈根，旁的校長也由得臉愁容，沒過多，這突然右邊支隊伍的測靈珠，發(fā)出了弱的光芒。
工作員聲的說道:“，木，水，火品西靈根?！?br>
這是個長相有些可愛的孩，引許多的目光朝她去，她興的蹦蹦跳跳的離了這，旁的校長，臉愁容的狀態(tài)也減了些，但還是難以讓這位嚴肅的校長興起來。
因為今是初的后，同樣也是個殊的子，年次的靈根測試要始了。
這突然從講臺來個聲音，家都約而同的朝前方去。
這是位長相略有些蒼，靜，親切和藹的師。
可能是他頭的發(fā)量非常稀的原因，而導致他起來非常的顯，但實際年齡也就0多歲，他正是初班的班主“鄧莫”。
“了，了，家安靜，接來我說的事非常重要，請家注意聽，想家也應該知道，今是什么子?！?br>
還沒等師說完，從臺的個角落突然出個聲音。
“師，師，我知道，今是對我們測試有沒有靈根的子?！?br>
這是個，個頭，身材圓潤，張樸實的臉帶著溫和的，眼睛卻明亮，笑起來眼角堆起細紋，顯得格親切。
師也沒有生氣，興的道:“沒錯，正如雷濤所說，今要對家測試靈根，靈根對于個來說是非常重要的，它是決定身是否能修煉的關鍵因素。”
“而沒有靈根的就法修煉，只能為普的凡，凡的過完生，部沒有靈根的都是這樣。”
“而擁有靈根的就可以修煉，便能進入仙靈，至于仙靈是什么的，我也就再說了，想家也知道。”
“我們安區(qū)只有兩所仙靈，而初級學我們安區(qū)卻有所，數(shù)更是有兩萬多?！?br>
“安仙靈，二每年招的數(shù)到兩，從這便可以出，兩萬多到兩擁有靈根?！?br>
“所以說擁有靈根的概率，只有到之，并是每個都能有靈根?！?br>
“雖然我們學校每年測靈的數(shù)有多，但是測出靈根的同學卻足，所以??！
家要抱有較的希望去待，要保持顆良的態(tài)應對此事?！?br>
“即便是沒有靈根同學也機?！?br>
“但是也需要定的數(shù)才能，并是每個沒有靈根的同學都能。”
“有靈根的了仙靈后，就能始修煉，從而增身的修為，將來有了的實力，才能更的保護身和我們生存的家園。”
“了，我就說這么多，家依次排隊，前往學校的育館進行靈根測試。”
就這樣，師的安排，同學們依次排隊，跟師的后面，前往學校的育館，行走的過程，同學們都互相討論著，有的很興奮，有的很緊張。
這支隊伍的后方，有位長相俊朗，眉目如刀，鼻梁挺，頜條明，透著股冷峻的英氣，總是沉靜，目光深邃而銳，仿佛能穿透喧囂，獨守方沉穩(wěn)，論是靜立還是行走，都帶著種從容迫的氣度，張揚卻令難以忽，邊走邊聽著個胖子說話。
“辰，你難道緊張嗎？
我緊張的行，身索的發(fā)。”
“剛才就是你得聲嗎？
怎么又變這樣了?！?br>
“剛才是動嘛！
但正要面對的候，還是非常的緊張?！?br>
“師剛才是說了嗎？
要松態(tài)，再說了，你的父親也是位修仙者，擁有靈根的概率，可比般多了?！?br>
“說得也對哦！
辰，我記得你爸媽像也都是修仙者，這樣的話你的概率可比我。”
“行了，行了，說再多也沒用，即便是修仙者的后，也敢說定有靈根，測了才知道?！?br>
這突然從隊伍來個聲音，打斷了二的說話。
“洛星辰，雷濤，你倆后面說什么呢？
趕緊跟隊伍?！?br>
這他倆才發(fā)己己經(jīng)掉隊了，隊伍己經(jīng)走到他們前方個拐角處，他們同跑跟隊伍。
來到了個，個子等，皮膚透著健康的淺褐臉龐柔和，官并出眾但很耐，笑起來眼睛彎月牙，嘴角出兩個的梨渦，頭發(fā)隨意扎起，幾縷碎發(fā)垂耳邊，整個散發(fā)著種樸實溫暖的氣息的生面前，此是他們班的班長“張薇薇”。
“對起啊，班長，剛才和胖說話忘記跟隊伍了?！?br>
“行了，你倆趕緊走吧！
就要到育館了?！?br>
就這樣他們群來到了育館，發(fā)育館己經(jīng)聚集了，約又等了多鐘，學校初的所有同學基本都己經(jīng)來到了育館，約有多。
育館的熱鬧，來同學們的喊聲，然后家根據(jù)己的班級，依次坐相應的區(qū)域，學生們都互相閑聊著關于今測靈根的事，等了沒多。
場館央走來位面容嚴肅，頭發(fā)花的者，學校事先準備的桌子前坐，他朝著面前麥克風吹了兩，同學們立刻安靜了來。
“同學們今是仙府年度的測靈，接來將對你們進行靈根檢測，想你們也有所期待，我就耽誤家間了?！?br>
“面我宣布 仙府新紀元年靈根測試正式始，請各班班主依次將學生帶到我的前面，以至班，0至班的順序排兩隊?！?br>
就同學們依次排隊的候，從校長后方的房間，走出來了兩個，他們拿著兩個球形的物，引來了同學們的觀望和驚呼的聲音。
“哇，這就是測靈珠??！
之前只是到過，這還是次實到?！?br>
“辰，你，你?！?br>
胖子雷濤興奮的那喊著，前方的工作員也己經(jīng)把測靈珠處擺，始對同學們進行靈根的測試。
個測試的，是位身材瘦的男生，去的拘謹與害怕，工作員的安慰，他始慢慢將了測靈珠，過了幾秒后，測靈珠沒有發(fā)生何的變化。
然后測靈的工作員說道:“啦，請你把拿吧，你沒有靈根，個?！?br>
這個男生傷的離了這，測靈根的工作員只是搖了搖頭，也沒有說什么，這種事，他己經(jīng)司空見慣了。
二個測靈根的是，旁邊隊伍的個生，也沒有測出來根，孩哭著跑的離了場。
連測了幾個都沒有出靈根，旁的校長也由得臉愁容，沒過多，這突然右邊支隊伍的測靈珠，發(fā)出了弱的光芒。
工作員聲的說道:“，木，水，火品西靈根?！?br>
這是個長相有些可愛的孩，引許多的目光朝她去，她興的蹦蹦跳跳的離了這，旁的校長，臉愁容的狀態(tài)也減了些，但還是難以讓這位嚴肅的校長興起來。