筆尖下的青春方程式
第 一章：開學(xué)摸底考
林晚星慢慢來水筆，指由主地摩挲左腕的紅繩。
這細(xì)細(xì)的紅，是她底的專屬暗號(hào)，刻她耳邊低語，讓她穩(wěn)住、隱忍。
窗，原本陣接陣的蟬鳴忽地沒了聲息，似被形硬生生掐斷。
教室，只剩試卷動(dòng)的沙沙聲。
新學(xué)期的緊張氛圍空氣彌漫，其還夾雜著股易察覺的暗流涌動(dòng)。
林晚星低頭了眼剛發(fā)來的課程表，臟莫名地揪了。
學(xué)就安排摸底考，這進(jìn)度比她預(yù)想太多。
正想著呢，班主李師踩著跟鞋“噔噔”進(jìn)了教室，身飄來陣淡淡桂花，這氣讓安，卻又隱隱帶著壓迫感。
李師宣布考試規(guī)則，聲音抑揚(yáng)頓挫，跟吟詩似的：“同學(xué)們，這次考試，是你們生活的起跑——”林晚星嘴角扯出淺的弧度，暗冷笑。
她清楚，這場所謂的“起跑”，過是篩選和試探的游戲。
嘴還輕聲嘟囔：“還挺有文學(xué)味兒?！?br>
表面靜，卻己始盤算步。
這，前排的王胖子扭過頭，遞來包薯片，壓低聲音說：“姐，點(diǎn)碳水，壓壓驚。
聽說去年數(shù)學(xué)卷均才七?！?br>
胖臉帶著打趣的意味。
林晚星伸接過薯片，沒拆，只是輕輕點(diǎn)了頭。
她明，這場考試對她是挑戰(zhàn)，而是表演。
她要的是低、恰到處的數(shù)，卡班級游，讓覺得她就是普生。
這樣既能低調(diào)，關(guān)鍵刻又能掌握主動(dòng)。
場考數(shù)學(xué)。
試卷發(fā)來，林晚星速掃了眼題型。
前道題都是基礎(chǔ)題，她按部就班地著，故意題后問漏寫步驟，答案也算錯(cuò)位數(shù)。
她有數(shù)，這“失誤”扣，能把己從游拉到游。
這樣就太惹眼，要還能用“失誤”話題。
監(jiān)考師教室走來走去，腳步聲走廊有節(jié)奏地回蕩。
林晚星低著頭答題，余光瞥見斜后方有個(gè)男生答題速度飛，草稿紙列了幾個(gè)公式，然后迅速寫到答題區(qū)。
那男生穿著校服，拉鏈敞，右虎有厚厚的繭子，像是普學(xué)生用筆磨出來的。
林晚星瞇起眼仔細(xì)瞧，認(rèn)出是轉(zhuǎn)學(xué)生江。
這名字學(xué)校算陌生，但他很低調(diào)，像對什么規(guī)則都乎。
江根本意旁目光，答題越來越，后鐘交了卷，起身就走出了教室。
林晚星望著他的背，首犯嘀咕：這家伙，是是來搗的？
考試結(jié)束鈴響了，林晚星盯著那份故意寫錯(cuò)的函數(shù)題發(fā)呆。
其實(shí)她完能拿滿，可只寫了半思路，還關(guān)鍵地方加了個(gè)負(fù)號(hào)。
這細(xì)節(jié)沒留意，只有她己知道，這是給己設(shè)的“安邊界”。
她曉得，只有適當(dāng)范圍“失誤”，己起來才更實(shí)，更容易被接受。
選的名。
清晨陽光透過薄窗簾縫隙，斑斑駁駁灑教室地板。
空氣彌漫著淡淡墨和青春氣息。
今是月考績公布，所有的都懸著，期待那未知的答案。
教室屏幕，班級排名緩緩滾動(dòng)。
師站講臺(tái)前，嘴角掛著淡淡笑意，可眼底藏著幾易察覺的緊張。
“名，林晚星?！?br>
李師聲音靜溫和。
屏幕前，林晚星坐著，托著腮，目光向。
她跳加，表面卻依舊淡然。
她落屏幕那串?dāng)?shù)字——“名，年級八?！?br>
這瞬間，她震。
是因?yàn)槊?，而是那?shù)字背后藏著她的秘密。
她慢慢移向屏幕旁的績儀。
她的草稿本桌角，邊緣用鉛筆輕輕標(biāo)記著各科預(yù)測數(shù)：數(shù)學(xué)±，英語05±。
她知道，己的績比預(yù)期還妙。
師念完名次，空氣似乎更沉重了。
林晚星皺眉，暗暗記數(shù)字。
“英語07，改為05。”
她輕聲語，拿起筆預(yù)測表劃掉原數(shù)字，寫新數(shù)。
這是她的習(xí)慣——績公布后，悄悄調(diào)整的“預(yù)期值”。
因?yàn)樗溃冋`差±到±之間，這些差異，關(guān)系到她未來的每次沖刺。
二，績公布公告欄。
林晚星排名，江緊隨其后，4名。
兩名字緊緊挨著，像宿命般的對。
王胖子吹了聲哨：“臥槽，你倆是故意的吧？”
林晚星沒理他，徑首走向公告欄。
到數(shù)，嘴角覺勾起淺笑，控功，切都預(yù)期。
她暗暗得意：這次“演技”還算過關(guān)。
正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離，個(gè)身擋住她的去路。
“林晚星？”
那聲音低沉信，帶著容置疑的氣場。
林晚星抬頭，然是江。
寸頭、耳釘，校服穿得松松垮垮，活像從游戲走出來的叛逆年。
“你怎么到的？”
江門見山。
“什么怎么到的？”
林晚星裝作臉懵。
“數(shù)學(xué)卷，你能對卻故意寫錯(cuò)，我注意到了。”
江眼睛深邃銳。
林晚星“咯噔”，臉卻靜：“你說什么。”
江嗤笑聲：“普后題留‘刻意’的錯(cuò)誤。”
林晚星沉默幾秒，淡淡地說：“也許我?！?br>
江沒再追問，笑著說：“行，你接著演，我倒要你能藏多?！?br>
說完，轉(zhuǎn)身就走，那囂張的背讓討厭。
林晚星站原地，指覺地繞紅繩。
她沒想到，場考試就讓穿偽裝，更沒想到是轉(zhuǎn)學(xué)生，還能用游戲思維解題。
學(xué)前，張主廣播宣布：“這次考試，有答題方式反常，嚴(yán)重偏離教學(xué)規(guī)范……”話語滿是滿，到江名字，語氣格嚴(yán)厲。
“你們是我?guī)н^差的屆！”
這是張主頭禪，接著又警告：“次再這樣，嚴(yán)肅處理！”
教室哄堂笑，王胖子邊笑邊拍桌子：“完了，新同學(xué)首戰(zhàn)就掛科警告。”
林晚星沒笑，只是靜靜地望著江。
他像絲毫沒受響，眼反而多了股服輸?shù)膭艃骸?br>
學(xué)鈴響了，陽光灑空蕩蕩的課桌。
林晚星收拾書包，正準(zhǔn)備離。
突然，江對她說道：“明起，我們坐同桌?！?br>
林晚星愣：“你說啥？”
“座位表改了。”
江指著墻的名，“我請調(diào)座，班主同意了?！?br>
林晚星向名，然己名字旁邊寫著“江”。
還沒等她反應(yīng)過來，江己經(jīng)拎著書包她身旁坐，摘只耳機(jī)遞給她：“聽歌嗎？”
林晚星猶豫，接過耳機(jī)，耳邊來悉的旋律——《孤勇者》的副歌。
她低聲問：“你到底想干啥？”
江靠椅背，望著窗說：“我想證明件事?！?br>
“啥事？”
林晚星試探著問。
“學(xué)習(xí)也能是場游戲?！?br>
江的話很簡，卻像把鑰匙，打了林晚星底那扇藏了很的門。
林晚星頭震，仿佛到了另個(gè)己——那個(gè)暗堅(jiān)持、渴望突破的己。
這細(xì)細(xì)的紅，是她底的專屬暗號(hào)，刻她耳邊低語，讓她穩(wěn)住、隱忍。
窗，原本陣接陣的蟬鳴忽地沒了聲息，似被形硬生生掐斷。
教室，只剩試卷動(dòng)的沙沙聲。
新學(xué)期的緊張氛圍空氣彌漫，其還夾雜著股易察覺的暗流涌動(dòng)。
林晚星低頭了眼剛發(fā)來的課程表，臟莫名地揪了。
學(xué)就安排摸底考，這進(jìn)度比她預(yù)想太多。
正想著呢，班主李師踩著跟鞋“噔噔”進(jìn)了教室，身飄來陣淡淡桂花，這氣讓安，卻又隱隱帶著壓迫感。
李師宣布考試規(guī)則，聲音抑揚(yáng)頓挫，跟吟詩似的：“同學(xué)們，這次考試，是你們生活的起跑——”林晚星嘴角扯出淺的弧度，暗冷笑。
她清楚，這場所謂的“起跑”，過是篩選和試探的游戲。
嘴還輕聲嘟囔：“還挺有文學(xué)味兒?！?br>
表面靜，卻己始盤算步。
這，前排的王胖子扭過頭，遞來包薯片，壓低聲音說：“姐，點(diǎn)碳水，壓壓驚。
聽說去年數(shù)學(xué)卷均才七?！?br>
胖臉帶著打趣的意味。
林晚星伸接過薯片，沒拆，只是輕輕點(diǎn)了頭。
她明，這場考試對她是挑戰(zhàn)，而是表演。
她要的是低、恰到處的數(shù)，卡班級游，讓覺得她就是普生。
這樣既能低調(diào)，關(guān)鍵刻又能掌握主動(dòng)。
場考數(shù)學(xué)。
試卷發(fā)來，林晚星速掃了眼題型。
前道題都是基礎(chǔ)題，她按部就班地著，故意題后問漏寫步驟，答案也算錯(cuò)位數(shù)。
她有數(shù)，這“失誤”扣，能把己從游拉到游。
這樣就太惹眼，要還能用“失誤”話題。
監(jiān)考師教室走來走去，腳步聲走廊有節(jié)奏地回蕩。
林晚星低著頭答題，余光瞥見斜后方有個(gè)男生答題速度飛，草稿紙列了幾個(gè)公式，然后迅速寫到答題區(qū)。
那男生穿著校服，拉鏈敞，右虎有厚厚的繭子，像是普學(xué)生用筆磨出來的。
林晚星瞇起眼仔細(xì)瞧，認(rèn)出是轉(zhuǎn)學(xué)生江。
這名字學(xué)校算陌生，但他很低調(diào)，像對什么規(guī)則都乎。
江根本意旁目光，答題越來越，后鐘交了卷，起身就走出了教室。
林晚星望著他的背，首犯嘀咕：這家伙，是是來搗的？
考試結(jié)束鈴響了，林晚星盯著那份故意寫錯(cuò)的函數(shù)題發(fā)呆。
其實(shí)她完能拿滿，可只寫了半思路，還關(guān)鍵地方加了個(gè)負(fù)號(hào)。
這細(xì)節(jié)沒留意，只有她己知道，這是給己設(shè)的“安邊界”。
她曉得，只有適當(dāng)范圍“失誤”，己起來才更實(shí)，更容易被接受。
選的名。
清晨陽光透過薄窗簾縫隙，斑斑駁駁灑教室地板。
空氣彌漫著淡淡墨和青春氣息。
今是月考績公布，所有的都懸著，期待那未知的答案。
教室屏幕，班級排名緩緩滾動(dòng)。
師站講臺(tái)前，嘴角掛著淡淡笑意，可眼底藏著幾易察覺的緊張。
“名，林晚星?！?br>
李師聲音靜溫和。
屏幕前，林晚星坐著，托著腮，目光向。
她跳加，表面卻依舊淡然。
她落屏幕那串?dāng)?shù)字——“名，年級八?！?br>
這瞬間，她震。
是因?yàn)槊?，而是那?shù)字背后藏著她的秘密。
她慢慢移向屏幕旁的績儀。
她的草稿本桌角，邊緣用鉛筆輕輕標(biāo)記著各科預(yù)測數(shù)：數(shù)學(xué)±，英語05±。
她知道，己的績比預(yù)期還妙。
師念完名次，空氣似乎更沉重了。
林晚星皺眉，暗暗記數(shù)字。
“英語07，改為05。”
她輕聲語，拿起筆預(yù)測表劃掉原數(shù)字，寫新數(shù)。
這是她的習(xí)慣——績公布后，悄悄調(diào)整的“預(yù)期值”。
因?yàn)樗溃冋`差±到±之間，這些差異，關(guān)系到她未來的每次沖刺。
二，績公布公告欄。
林晚星排名，江緊隨其后，4名。
兩名字緊緊挨著，像宿命般的對。
王胖子吹了聲哨：“臥槽，你倆是故意的吧？”
林晚星沒理他，徑首走向公告欄。
到數(shù)，嘴角覺勾起淺笑，控功，切都預(yù)期。
她暗暗得意：這次“演技”還算過關(guān)。
正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離，個(gè)身擋住她的去路。
“林晚星？”
那聲音低沉信，帶著容置疑的氣場。
林晚星抬頭，然是江。
寸頭、耳釘，校服穿得松松垮垮，活像從游戲走出來的叛逆年。
“你怎么到的？”
江門見山。
“什么怎么到的？”
林晚星裝作臉懵。
“數(shù)學(xué)卷，你能對卻故意寫錯(cuò)，我注意到了。”
江眼睛深邃銳。
林晚星“咯噔”，臉卻靜：“你說什么。”
江嗤笑聲：“普后題留‘刻意’的錯(cuò)誤。”
林晚星沉默幾秒，淡淡地說：“也許我?！?br>
江沒再追問，笑著說：“行，你接著演，我倒要你能藏多?！?br>
說完，轉(zhuǎn)身就走，那囂張的背讓討厭。
林晚星站原地，指覺地繞紅繩。
她沒想到，場考試就讓穿偽裝，更沒想到是轉(zhuǎn)學(xué)生，還能用游戲思維解題。
學(xué)前，張主廣播宣布：“這次考試，有答題方式反常，嚴(yán)重偏離教學(xué)規(guī)范……”話語滿是滿，到江名字，語氣格嚴(yán)厲。
“你們是我?guī)н^差的屆！”
這是張主頭禪，接著又警告：“次再這樣，嚴(yán)肅處理！”
教室哄堂笑，王胖子邊笑邊拍桌子：“完了，新同學(xué)首戰(zhàn)就掛科警告。”
林晚星沒笑，只是靜靜地望著江。
他像絲毫沒受響，眼反而多了股服輸?shù)膭艃骸?br>
學(xué)鈴響了，陽光灑空蕩蕩的課桌。
林晚星收拾書包，正準(zhǔn)備離。
突然，江對她說道：“明起，我們坐同桌?！?br>
林晚星愣：“你說啥？”
“座位表改了。”
江指著墻的名，“我請調(diào)座，班主同意了?！?br>
林晚星向名，然己名字旁邊寫著“江”。
還沒等她反應(yīng)過來，江己經(jīng)拎著書包她身旁坐，摘只耳機(jī)遞給她：“聽歌嗎？”
林晚星猶豫，接過耳機(jī)，耳邊來悉的旋律——《孤勇者》的副歌。
她低聲問：“你到底想干啥？”
江靠椅背，望著窗說：“我想證明件事?！?br>
“啥事？”
林晚星試探著問。
“學(xué)習(xí)也能是場游戲?！?br>
江的話很簡，卻像把鑰匙，打了林晚星底那扇藏了很的門。
林晚星頭震，仿佛到了另個(gè)己——那個(gè)暗堅(jiān)持、渴望突破的己。