.孤獨(dú)的星球相遇秋的陽光穿透了泛的落葉，又是年梧桐樹落葉的季節(jié)。

這棵梧桐樹從姑蘇市建校始就已經(jīng)被種這，學(xué)子走了批又批，它依然這，似乎什么對(duì)它而言，切都沒什么兩樣。

“師者，所以道授業(yè)解惑也，是故弟子如師，師賢于弟子?！?br>
課室來了陣?yán)世首x書聲。

這班主王師領(lǐng)著個(gè)生走進(jìn)(7)班教室，生長(zhǎng)得很漂亮，就是臉的表有些冷。

尤其是她的那眼睛，很麗但是很冷似冰山又似冬寒霜，可以輕易將凍傷。

王師打斷了課室的讀書聲，著講臺(tái)地的同學(xué)向家介紹，“這是新來同學(xué)林，請(qǐng)家多多照顧?！?br>
講臺(tái)底響起稀稀拉拉的掌聲。

介紹完王師教室，"向陽，你旁邊有空位，林就坐你那兒吧。

"“的師”向陽抬起頭面帶笑意的著向他旁邊的空位走來的林。

林拎著書包走向后排靠窗的位置。

那個(gè)向陽的男生剛才正低頭課本涂鴉，陽光透過窗戶他發(fā)梢鍍層邊。

林把書桌收拾發(fā)他的新同桌正著他，眼睛彎月牙對(duì)他打招呼："你啊，新同桌。

"他的課本還有著他未完的畫，似乎畫的是向葵。

林沒有回應(yīng)，只是沉默地書包。

這是她年次轉(zhuǎn)學(xué)，早已習(xí)慣了群的異類。

父親地質(zhì)勘探的工作質(zhì)決定了她遠(yuǎn)遷徙的路，而母親作為隨行醫(yī)生更是暇顧及她的感受。

"同學(xué)們把課本到5頁。

"王師始講課。

林經(jīng)意的瞥見了向陽的課本畫的還是向葵向葵，每朵都朝著同方向。

從剛才那朗讀的那頁似乎就已經(jīng)是畫滿向葵了。

"你很喜歡向葵？

"她壓低聲音問。

向陽似乎驚訝于她主動(dòng)，筆尖紙頓了："嗯，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)追著跑。

"他指了指窗的夕陽，“他們直跟著跑，即使是沒有陽光的子他們也等待著，生都向陽而生"林順著他的指去，窗的夕陽穿過窗臺(tái)灑了向陽的身，像是披了件縷衣。

她沒再說話，但