圣學(xué)校那寬敞而熱鬧的場(chǎng)，側(cè)的樹林宛如片寧?kù)o的綠，為了同學(xué)們休憩的去處。

此，幾個(gè)青春靚麗的孩子正圍坐起，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏地回蕩這片的地間。

原來(lái)，由于身原因，她們這堂育課選擇了坐旁休息。

只見顧紫靈滿臉嗔怪地向身旁得津津有味的林雨，沒氣地說道：“你可是只‘虎’啊，明明來(lái)了生理期居然還敢冰棍！

難道就怕以后肚子疼得死去活來(lái)嗎？”

然而，林雨卻毫意地聳了聳肩，嘴含著冰爽的冰棍含糊清地回應(yīng)道：“哎呀！

這么炎熱的氣，我就只這根啦，肯定有事的！”

聽到這話，旁邊的幾個(gè)孩實(shí)是忍住紛紛起了眼，暗嘀咕這個(gè)家伙怎么如此。

這，首沉默語(yǔ)的張梅突然興奮地了起來(lái)：“哇塞！

明就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)啦，接來(lái)整整都用課呢！”

她的臉洋溢著難以掩飾的喜悅之，仿佛己經(jīng)前感受到了由與歡的氛圍。

過，其余幾都清楚得很，張梅可是出了名的學(xué)渣枚，對(duì)于這種可以暫擺脫課堂束縛的機(jī)然是格期待。

顧紫靈撇撇嘴，忍住跟著吐槽起來(lái)：“哼，這哪是什么運(yùn)動(dòng)呀，明就是場(chǎng)測(cè)嘛！

還要跑八米和米，想想都覺得累……”說著說著，她的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)，始琢磨起今究竟該去食堂點(diǎn)啥的才能撫慰己那顆因?yàn)橄氲脚懿綔y(cè)試而有些郁悶的。

課鈴聲響起，場(chǎng)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的多了起來(lái)，原本安靜的場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。

我們幾個(gè)躲場(chǎng)角落的樹后面，觀察著場(chǎng)的動(dòng)靜。

就這，劉子瑞走了過來(lái)。

他的眼透露出絲疑惑，似乎尋找著什么。

我們緊張地躲樹后，敢出聲，生怕被他發(fā)。

劉子瑞慢慢地走近我們藏身的地方，我們的跳也隨之加速。

突然，他停了來(lái)，朝著我們的方向了過來(lái)。

我們的呼幾乎停止，暗暗祈禱他要發(fā)我們。

然而，命運(yùn)似乎總是喜歡捉弄。

劉子瑞突然笑了起來(lái)，他聲說道：“你們幾個(gè)別躲了，我早就發(fā)你們了！”

我們尷尬地從樹后走了出來(lái)，臉露出奈的笑容。

“你們這干什么呢？”

劉子瑞奇地問道。

我們互相了，然后笑著回答道：“我們玩捉迷藏呢！”

劉子瑞聽了，也笑了起來(lái)：“那你們繼續(xù)玩吧，我去找其他了?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身離了。

就這個(gè)候，張梅將目光向了身旁的林雨，奇地問道：“聽說西班像有個(gè)男孩子別喜歡你呢，我還到他校服面用英文寫著你的名字喲?！?br>
說這話的候，張梅腦浮出己幾次見到那個(gè)男生的景。

而坐另邊的顧紫靈聽到這話后，瞬間來(lái)了，滿臉興奮地追問道：“哎呀呀，是誰(shuí)?。?br>
到底是誰(shuí)?。?br>
跟我們講講，他長(zhǎng)得啥樣兒啊？

帥帥嘛？”

到西班，顧紫靈立就動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗兰合矚g的男孩子也正西班，想著說定能借此機(jī)多了解些況，由得臉頰紅地說道。

林雨著她們倆如此熱切的反應(yīng)，笑著回答道：“哦，那個(gè)其實(shí)是我之前轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的同班同學(xué)啦，如有機(jī)的話，我介紹給你們認(rèn)識(shí)的?！?br>
過與此同，林雨的卻泛起絲疑惑，忍住接著說道：“但張梅，是你錯(cuò)啦？

我覺得他太可能喜歡我的?！?br>
張梅聽了林雨的話，輕輕搖了搖頭，臉認(rèn)地析起來(lái)：“這怎么可能錯(cuò)呢？

他校服明明地寫著‘LY’兩個(gè)字母，那就是你的名字首字母縮寫嘛。

再說了，你們本來(lái)就互相認(rèn)識(shí)，所以他喜歡你也是很有可能的事呀?！?br>
然而，張梅此臉的表卻顯得有些秘莫測(cè)，讓難以猜透她究竟想些什么。

“這么想知道，首接當(dāng)面問那個(gè)男的就了，何這猜來(lái)猜去的呢？”

顧紫靈語(yǔ)的著張梅，對(duì)此很需要猜來(lái)猜去的嗎？

多累??！

的是二的運(yùn)動(dòng)幕儀式眾的期待正式拉帷幕。

各年級(jí)各班的同學(xué)們擻地列隊(duì)入場(chǎng)，他們身著整齊的校服，步伐整齊劃，臉洋溢著信和喜悅。

響亮的號(hào)聲場(chǎng)回蕩，仿佛是支支充滿的交響曲，讓感受到了同學(xué)們的熱和活力。

入場(chǎng)儀式結(jié)束后，莊嚴(yán)的升旗儀式始了。

旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊有力的步伐，護(hù)著鮮艷的星紅旗走向升旗臺(tái)。

雄壯的歌聲，星紅旗緩緩升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

師生面向旗，行注目禮，充滿了對(duì)祖的熱愛和敬意。

升旗儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)比正式始。

場(chǎng)各班同學(xué)原本都整齊地坐己班的位置，安靜而有序。

然而，沒過多，這種靜就被打破了。

同學(xué)們始活躍起來(lái)，紛紛離己的座位，去尋找己的玩伴。

他們?nèi)旱鼐燮?，臉洋溢著的笑容?br>
有的享著己的趣事，有的討論著新的游戲，還有的互相打鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩整個(gè)場(chǎng)。

初的陽(yáng)光正，風(fēng)燥。

學(xué)校場(chǎng)正舉行場(chǎng)別生面的基本接力——4×50 往跑。

每個(gè)班級(jí)都派出了各矯健的選，他們摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備這場(chǎng)速度與的較量展風(fēng)采。

臺(tái)擠滿了熱洋溢的同學(xué)們，家紛紛揮舞著的旗，扯著嗓子為本班的運(yùn)動(dòng)員們加油助。

此起彼伏的呼喊聲交織起，仿佛首昂的交響曲，響徹整個(gè)校園，熱鬧。

而此，林雨卻和顧紫靈、張梅幾個(gè)悄悄地溜到了升旗臺(tái)旁邊的樹林。

這綠樹蔭，斑駁的光透過樹葉的縫隙灑落地，宛如幅麗的畫卷。

她們找了個(gè)舒適的地方坐，始悠閑地聊起來(lái)。

“林雨，你之前是說要把那個(gè)男孩子介紹給我們認(rèn)識(shí)嘛，到底啥候介紹呀？”

張梅突然轉(zhuǎn)過頭，目光緊緊鎖定林雨，迫及待地問道。

其他幾也饒有興致地過來(lái)，眼透露出絲奇。

林雨見狀，笑出聲來(lái)：“喲呵，梅，瞧你這著急的樣子，該是喜歡家了吧？

從我那過以后，你可是首念念呢！”

說著，還調(diào)皮地沖張梅眨眨眼。

被戳事的張梅頓紅了臉，她嬌嗔地拍了林雨的肩膀：“去你的，誰(shuí)喜歡他啦！

我就是想認(rèn)識(shí)而己?！?br>
然而，她那閃爍定的眼和揚(yáng)的嘴角卻出賣了她實(shí)的想法。

其余幾聽了這話，相笑，然后約而同地點(diǎn)頭，表示對(duì)林雨的話深信疑。

間，樹林充滿了歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)孩子之間的友誼顯得格溫馨。

作者：本文主和男主都是普家庭，這就是本普的生活的青春說，喜歡可以別的，喜歡的也可以給點(diǎn)意見，謝謝