曲莫辭剛剛結(jié)束了考，正躺家沙發(fā)打游戲。

她媽媽就接到了個(gè)話，喊她去市報(bào)到，其實(shí)曲莫辭績(jī)是很，但是架住她育，被師當(dāng)育生錄了。

報(bào)到那，陽(yáng)光明，萬。

曲莫辭剛踏進(jìn)珍知樓報(bào)道，面就閃雷鳴，狂風(fēng)作。

曲莫辭就想教學(xué)樓多待，等雨了再回家。

就先進(jìn)去，弄報(bào)道的事了。

教導(dǎo)主讓她們先加群知些事，等學(xué)班了，再說。

這候，曲莫辭就找了個(gè)樓梯，準(zhǔn)備打王者。

這候見個(gè)從她面前走過。

她是個(gè)e，本著多個(gè)朋友多條路的想法，就打算去搭訕?biāo)ㄆ鋵?shí)就是喜歡）。

奈何，給她機(jī)，首接走了。

曲莫辭只能悻悻的回樓梯坐著打王者。

面的雨依舊，沒有要停的意思。

細(xì)密的雨絲織張的，將整個(gè)界都籠罩其。

雨滴噼啪啦地打窗戶，仿佛是數(shù)急切地拍打著，想要闖入這溫暖的室。

街道，積水己經(jīng)沒過了腳踝，輛緩緩駛過，濺起的水花。

行撐著傘，腳步匆匆，顏的雨傘雨移動(dòng)，宛如朵朵盛的花朵風(fēng)雨搖曳。

偶爾有沒帶傘的，用遮擋著頭，雨奔跑，兒就被淋了落湯雞。

曲莫辭秉著只要這個(gè)雨死她，它有本事往死的態(tài)，準(zhǔn)備淋雨回家。

這候，把傘突然出頭頂。

曲莫辭還想這個(gè)雨怎么這么。

于是，她抬頭了，才發(fā)把傘。

她順著傘柄往，竟然是剛剛那個(gè)。

面表地說：“起走吧?！?br>
曲莫辭受寵若驚，連忙站起身，和并肩走進(jìn)雨。

路，曲莫辭瞟向身邊的，像揣了只兔子，怦怦首跳。

她絞盡腦汁想找個(gè)話題，卻緊張得舌頭都打結(jié)了，憋了半只擠出句：“今這雨得可?！?br>
淡淡地回了句：“嗯?！?br>
曲莫辭有些尷尬，可又想棄這個(gè)和相處的機(jī)，繼續(xù)說道：“我曲莫辭，以后咱們說定是同學(xué)呢?！?br>
終于側(cè)頭了她眼，聲音清冷：“行君依?！?br>
曲莫辭眼睛亮，重復(fù)了遍：“行君依，很聽的名字，次聽到這個(gè)姓耶?！?br>
知覺，兩走到了區(qū)門。

曲莫辭有些舍地說：“謝謝你我回來，今的多虧你了?！?br>
行君依把傘遞給她：“拿著吧，次再還我?！?br>
說完，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失了雨幕。

曲莫辭這候喊住她，“行君依，我們加個(gè)信吧。

到候我還你傘?！?br>
“?！?br>
行君依依舊淡淡的。

（其實(shí)的怪行君依冷淡，她對(duì)的都這樣）加完信后，行君依便消失了雨幕。

曲莫辭拿著傘，望著她離去的方向，有些雀躍。

回到家，曲莫辭迫及待地打信，給行君依發(fā)了條消息：“今的太感謝你啦，我定盡還你傘的?！?br>
等了兒，行君依回復(fù)了個(gè)“嗯”字。

曲莫辭著那簡(jiǎn)短的回復(fù)，忍住笑了笑，想這生還挺冷。

接來的子，曲莫辭就找行君依聊，從初的簡(jiǎn)問候，到后來享生活瑣事。

行君依的回復(fù)依舊簡(jiǎn)潔，但曲莫辭卻能感覺到她態(tài)度的妙變化。

學(xué)班，曲莫辭驚喜地發(fā)己和行君依竟同個(gè)班。

坐教室，曲莫辭著遠(yuǎn)處的行君依，暗興。

課間，她鼓起勇氣走到行君依身邊，笑著說：“沒想到咱們同學(xué)啦?！?br>
行君依著她，嘴角揚(yáng)，輕輕說了句：“挺巧。”

“課起去飯。

去去”曲莫辭對(duì)行君依發(fā)出邀請(qǐng)。

行君依思索片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

曲莫辭興奮得差點(diǎn)跳起來，感覺己離和行君依為朋友又近了步。

課鈴聲響，曲莫辭就拉著行君依往學(xué)校食堂走去。

食堂來往，熱鬧非凡。

曲莫辭邊選著飯菜，邊嘰嘰喳喳地和行君依說著話，行君依則安靜地跟她身后。

她們找了個(gè)靠窗的位置坐，曲莫辭努力找著話題，想讓氣氛更活躍些。

突然，鄰桌幾個(gè)男生故意聲吹起了哨，還懷意地向她們。

行君依眉頭皺，剛想站起來理論，曲莫辭卻先步擋了她身前，冷冷地掃了那幾個(gè)男生眼。

那幾個(gè)男生被她的眼嚇得瞬間安靜了來，灰溜溜地走了。

行君依著曲莫辭，涌起股暖流，原來這個(gè)起來跳脫的生，關(guān)鍵刻這么護(hù)著己。

她笑著對(duì)曲莫辭說：“有你，我啥都怕?！?br>
曲莫辭紅了臉，輕聲道：“我保護(hù)你的?！?br>
而且曲莫辭確實(shí)有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)樗怯土土Χ煎e(cuò)。

完飯，她們打算逛這個(gè)學(xué)校，畢竟才學(xué)，對(duì)新地方都挺奇的。

走進(jìn)學(xué)校的門，映入眼簾的是條寬闊的林蔭道。

道路兩旁的梧桐樹像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，枝葉交錯(cuò)，形了片清涼的綠穹頂。

陽(yáng)光透過縫隙灑，如點(diǎn)點(diǎn)碎，地面跳躍。

林蔭道的盡頭是個(gè)麗的花園，花園的旁邊是座工湖。

湖水清澈見底，魚兒水由地游弋。

湖面，荷葉田田，荷花亭亭立，宛如羞澀的。

湖邊垂柳依依，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)搖曳，輕撫著水面，泛起層層漣漪。

校園的場(chǎng)，綠草如茵。

同學(xué)們這盡地奔跑、嬉戲、揮灑汗水。

紅相間的跑道繞著場(chǎng)，見證著同學(xué)們的青春活力。

教學(xué)樓來朗朗的讀書聲，與校園的鳥語花交織起，構(gòu)了幅和諧而又麗的畫卷。

回到教室后，就準(zhǔn)備休。

后面的同學(xué)李橙橙就想和曲莫辭聊聊。

李橙橙過來，笑嘻嘻地說：“你，我李橙橙，你什么呀？”

曲莫辭回頭到，只見李橙橙生得副嬌俏模樣。

她的肌膚皙如雪，宛如雕般細(xì)膩；眼睛猶如深邃的湖泊，清澈而明亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫如蝴蝶翅膀般顫動(dòng)；巧的鼻子的湖泊，清澈而明亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫如蝴蝶翅膀般顫動(dòng)；巧的鼻子。

秉著多個(gè)朋友多條路的想法，她和李橙橙聊了起來（其實(shí)就是喜歡，是的）“李橙橙，師打算來干什么呀，你知道？”

“般都是介紹己，然后安排班長(zhǎng)那些。”

曲莫辭點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和李橙橙聊了兒其他話題。

這，她經(jīng)意間瞥向行君依的方向，發(fā)行君依正著己。

休結(jié)束，師走進(jìn)教室始介紹己。

有個(gè)生的我介紹挺有趣的，她說“雖然我們，但是伶安市的讓我們起來。

家，我墨。

你們也可以我帝，哈哈哈哈。

喜歡打游戲，我很觀朗。

謝謝家?！?br>
這，功讓家記住她了。

隨后進(jìn)入班長(zhǎng)選節(jié)。

曲莫辭告奮勇地站了起來，發(fā)表了慷慨昂的選演講，臺(tái)同學(xué)都鼓起了掌。

行君依著臺(tái)信滿滿的曲莫辭，嘴角覺地?fù)P。

終，曲莫辭功當(dāng)選班長(zhǎng)。

接來，是選育委員。

采取票，本來也是演講的，但是有兩個(gè)男生打，只能票。

這候，兩個(gè)男生始拉票了。

“家，我陳飛，我各位親愛的朋友！

走過路過可別錯(cuò)過，都來給我票啦！

您就把這票當(dāng)是給我發(fā)的“紅包”，讓我驗(yàn)把被砸暈的感覺。

謝謝家?！?br>
陳飛這作讓都給他票，后以票之差了陳楠。

課后，行君依走到曲莫辭身邊，輕聲說：“你很棒?！?br>
曲莫辭有些意思地?fù)蠐项^，“其實(shí)也沒什么啦?！?br>
這，李橙橙也跑過來祝賀曲莫辭，還說以后要多多支持班長(zhǎng)工作，班長(zhǎng)可要保護(hù)我們兩個(gè)呦。

曲莫辭笑著應(yīng)。