年。

整整年，陳默身的粗麻短褐都沒(méi)過(guò)顏，浸透了汗堿、泥漿和那洗掉的褐。

這種衣服，是“罪余”的標(biāo)識(shí)，是流苦役營(yíng)樣的印記。

他佝僂著背，靈谷田秧，腳陷冰冷的爛泥，指尖被粗糙的禾苗割裂。

抬頭望去，是鉛灰的、仿佛遠(yuǎn)壓著沉沉鐵幕的空。

靈氣？

稀薄得像兌了水的劣酒，只夠勉維持身垮掉，至于引氣入？

那是夢(mèng)才敢想的事。

他爹，陳硯秋。

這個(gè)名字曾經(jīng)光閃閃，帝品員，執(zhí)掌司監(jiān)，觀測(cè)星辰，溝。

首到那場(chǎng)震驚朝的變故。

據(jù)說(shuō)是為了某種秘可宣的“道推演”，陳硯秋動(dòng)用了古術(shù)“萬(wàn)閑庭”，試圖撕空間壁壘，窺說(shuō)的魔域。

結(jié)呢？

他功了，確實(shí)過(guò)去了。

但道震怒，降形枷鎖，徹底封死了西方之間的所有道，連絲念都法穿透。

朝堂之，瞬間鍋。

彈劾的奏章雪片般飛向御前。

“敵叛”、“罔顧道”、“引入室”……每頂帽子都足以誅族。

陳硯秋了釘恥辱柱的叛徒，遠(yuǎn)之地，莫辯。

陳家頃刻崩塌。

陳默，這個(gè)年僅八歲的幼子，從端跌落泥淖，被打“叛賊余孽”的烙印，首接發(fā)配到了帝偏遠(yuǎn)、苦寒的“石”靈谷苦役營(yíng)。

年，足以磨掉個(gè)孩童所有的和幻想，只剩麻木的軀殼和過(guò)早透態(tài)炎涼的眼睛。

他學(xué)了監(jiān)工鞭沉默地勞作，學(xué)了管事克扣配給咽所有的甘，學(xué)了深靜，對(duì)著冰冷堅(jiān)硬的土炕，遍遍回想父親后離別，那混雜著憂慮與決絕的眼。

然后，道輕飄飄、卻又重逾鈞的“調(diào)令”，像塊從而降的石頭，砸碎了石苦役營(yíng)的死水。

“罪余陳默，著即解除苦役，憑此令，入‘州學(xué)派’門(mén)修習(xí)?！?br>
發(fā)令的管事，臉那副混雜著鄙夷、困惑和絲易察覺(jué)的忌憚的表，陳默記得清清楚楚。

沒(méi)有何解釋，沒(méi)有絲溫，只有冰冷的公文和公事公辦的催促。

收拾？

個(gè)苦役犯有什么可收拾的？

唯能帶走的，就是那身洗得發(fā)、打滿補(bǔ)的粗麻短褐，還有滿身的泥腥氣。

龍虎山州學(xué)派帝品學(xué)院，說(shuō)的修道圣地。

雕梁畫(huà)棟的亭臺(tái)樓閣懸浮氤氳靈之，鋪就的廣場(chǎng)光可鑒，穿著各飄逸法袍的弟子行走其間，氣度從容，身隱隱散發(fā)的靈力動(dòng)，是陳默石年都未曾感受過(guò)的濃郁。

然而，踏入這煉氣地的步，陳默就感到了刺骨的格格入。

他穿著那身苦役營(yíng)的粗麻短褐，站光鮮亮麗的年輕修士們間，像個(gè)誤闖仙境的乞丐。

周?chē)鷣?lái)的目光，奇的，探究的多，更多的是種毫掩飾的打量，如同件沾著泥的古怪展品。

竊竊語(yǔ)像細(xì)的蚊蚋，嗡嗡地鉆進(jìn)耳朵：那個(gè)……新來(lái)的？”

“嘖嘖，這身行頭……哪個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤挖出來(lái)的？”

“噓！

聲點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)是……‘那個(gè)’的兒子……??？

叛賊陳硯秋？

他是……噤聲！

面的事，打聽(tīng)！”

陳默低著頭，抱著領(lǐng)到的薄薄疊“靈票”——這是學(xué)院部的“硬貨”，用來(lái)取修煉資源。

粗糙的紙張，面印著復(fù)雜的符文和面額。

他領(lǐng)到的，是低等的“”字票，只夠取每勉維持修煉的低劣的品靈石碎末，以及基礎(chǔ)的辟谷丹。

這就是他的部配額。

引路的門(mén)執(zhí)事把他帶到片相對(duì)僻靜的弟子舍區(qū)。

這的屋舍雖如門(mén)，但也干凈整潔，青磚黛瓦，繞著低階的聚靈法陣。

他到的，是角落起眼的間。

孩童期，陳默曾問(wèn)己的父親，為何要給己取這么個(gè)奇怪的名字？

父親說(shuō)，當(dāng)今道，這也能講，那也能講，虧就虧，這張碎嘴既溜須拍，又到冷眼旁觀，唉，有話卻能說(shuō)，說(shuō)得又得，既然如此，還如當(dāng)個(gè)啞巴來(lái)的?！?br>
學(xué)派陳默踐行了父親的期許陳默沉默，當(dāng)如其名，粗布麻衣的他同錦衣袍的官家子弟，格格入，只有當(dāng)講師問(wèn)，他才難得的，有的認(rèn)為他過(guò)是裝腔作勢(shì)，哼，鄉(xiāng)來(lái)的土包子也敢這故作清，有的則同他，唉，這子定是面，歷經(jīng)苦難才變得如此木訥斂，也有覺(jué)得他抱本破書(shū)，過(guò)是酸秀才的避知取哼指望靠讀書(shū)就像身那我父親我爺爺?shù)难M流了？

對(duì)于這些言語(yǔ)，陳默并，他的目標(biāo)，只是為己的父親為己的家族反,燕雀安知鴻鵠之志，他想要的是是顛覆這束縛的規(guī)矩。

嗚嗚嗚，回想起這些崢嶸歲月們都要掉珍珠了,伴隨著元從諸子家的竹筒脫離陳默的意識(shí)，也逐漸回歸至實(shí)界，丈夫豈能被區(qū)區(qū)粉紅骷髏左右思就是機(jī)關(guān)算術(shù)題嗎？

那么多苦們兒，都熬過(guò)去了，還怕這點(diǎn)筆墨功夫？

元回歸后陳默，皺巴巴的《原初術(shù)法，繼續(xù)挑燈讀，后，魔的算了遍，每個(gè)答案都樣，們兒學(xué)了，明了用原學(xué)門(mén)的練氣功法算了，這破算術(shù)誰(shuí)愛(ài)讀誰(shuí)讀去魔的逼急了的了以武入道,受這算術(shù)的鳥(niǎo)氣了。

有讀者朋友或許疑問(wèn)，經(jīng)歷了那么多事的主角，應(yīng)該是，意志堅(jiān)定，堅(jiān)剛可奪，其志的主怎表得如此孩子氣？

嘿嘿，非也非也，以的這些記憶，過(guò)是陳同學(xué)，過(guò)主觀意志將其藝術(shù)化的存入諸子家這法器當(dāng)，以此來(lái)勵(lì)己，被壓抑所擾，為算術(shù)題所挫其實(shí)同文藝青年深憂郁的作文類似，事實(shí)，陳同學(xué)，和他母親的候雖，了苦，但要說(shuō)什么非的折磨，那倒也至于，當(dāng)?shù)氐谋ｉL(zhǎng)出于對(duì)孤兒寡母的同安排的活還是比較輕松的，兼之父親的同僚的供了些幫助，子過(guò)的雖清苦，但也非就是和農(nóng)村子弟同同穿同住接受再次教育罷了。

至于其學(xué)派被孤立，被嘲笑，嗯，主觀是存定的況，但客觀的來(lái)講當(dāng)?shù)纳缇尺€是主張以物質(zhì)享受為恥追求以艱苦奮為榮，因此明面倒也有拿窮酸破來(lái)嘲諷沉默。

月以來(lái)倒也交了兩個(gè)能談得話的朋友。

那么問(wèn)題來(lái)了，這算算謠和抹呢？

對(duì)此，陳默表示，那咋啦？

們擱家記憶面寫(xiě)點(diǎn)記怎么了？

反正這法寶如沒(méi)有那佩引出元的話，旁眼就是普的竹筒子書(shū)罷了。

話雖如此，但命運(yùn)的齒輪卻二他元啟動(dòng)的那刻悄然轉(zhuǎn)動(dòng)