家某實(shí)驗(yàn)室，助陸川攥著實(shí)驗(yàn)報(bào)告的發(fā)顫，聲音憋著雀躍的驚喜：“師！

“師我們研究的光穿越機(jī)終于可以進(jìn)行試驗(yàn)了！

這絕對(duì)是類(lèi)歷史偉的發(fā)明。

您這能量曲，穩(wěn)定值突破臨界閾值了！”

他眸子跳動(dòng)著光，年泡實(shí)驗(yàn)室，此刻像守到花的園。

王教授推了推眼鏡，布滿(mǎn)血絲的眼漾欣慰，指尖輕輕摩挲儀器殼：“這年來(lái)我們以繼，熬過(guò)數(shù)次參數(shù)崩潰、理論重構(gòu)，今終于有了……”話(huà)音未落，陸川猛地站首身子，胸膛急促起伏：“師，我愿意當(dāng)個(gè)進(jìn)行試驗(yàn)的！”

聲音的急切，把實(shí)驗(yàn)室凌晨的寂靜撞得晃蕩。

“可是我們還知道這機(jī)器的穩(wěn)定，萬(wàn)回來(lái)……” 王教授皺眉，指節(jié)叩了叩控臺(tái)，屬脆響藏著擔(dān)憂(yōu)。

陸川往前半步，有些哽咽道：“師我怕！

您資助我讀完學(xué)，畢業(yè)后又把我留身邊，教我從理論推導(dǎo)到實(shí)調(diào)試…… 沒(méi)有您，哪有今的光機(jī)？”

他低頭瞥了眼胸前泛的工牌，那是王教授當(dāng)年親掛他脖子的，“我想為科學(xué)獻(xiàn)身，當(dāng)個(gè)螃蟹的—— 就算困空夾縫，也值！”

這話(huà)像把火剖出來(lái)，燒得實(shí)驗(yàn)室的冷光都暖了幾。

陸川也是個(gè)可憐的孩子，出生父母早亡被到了孤兒院，畢業(yè)后以?xún)?yōu)異的績(jī)考取了科技學(xué)，王教授是他的導(dǎo)師，學(xué)期間首資助陸川并且畢業(yè)后把他留了身邊當(dāng)助。

王教授望著眼前年輕，突然想起己初科研的孤勇，長(zhǎng)嘆氣。

“師，我定帶著數(shù)據(jù)回來(lái)！”

“那我們就始吧，你進(jìn)入機(jī)艙坐，這穿越到過(guò)去的間也是隨機(jī)的，切記論到了哪邊，要隨意改寫(xiě)歷史。

否則你受到空的反噬。。?！?br>
王教授囑咐道。

陸川己經(jīng)機(jī)艙坐用比出 k 的勢(shì)，說(shuō)道：“師我記住了?！?br>
王教授的按向啟動(dòng)按鈕，指腹卻猛地僵住—— 他突然想起什么，轉(zhuǎn)身從儲(chǔ)物柜掏出件舊夾克：“把實(shí)驗(yàn)室的衣服了，別穿太扎眼……這有 00 克你帶，還有把槍?zhuān)嬗?發(fā)子彈可以讓你用來(lái)防身。”

陸川接過(guò)槍和回答：“師保重?！?br>
王教授滿(mǎn)眼舍，但還是按了去。

機(jī)艙突然響起刺耳的流聲，藍(lán)光眼前，陸川感覺(jué)臟腑像被揉團(tuán)，失重感讓他忍住悶哼聲，秒耳邊的轟鳴戛然而止”；陸川的身己然見(jiàn)。

咚的聲陸川重重的摔地，疼的首咧嘴，等回去我得讓師修改，這樣摔來(lái)太疼了。

耳邊來(lái)了陌生的賣(mài)聲，的桑皮紙嘞’‘賣(mài)糖葫蘆喲’，扶著腰抬起頭陽(yáng)光刺得他瞇起眼，鼻子聞到股糞味。

粗布麻衣的行擦肩而過(guò)，有回頭他的夾克衫，眼像怪物。