這是認識藺的年。

也是我喜歡他的年。

只是，今過后，我要喜歡他了。

他是我的星星，可是星星是摘到的。

的“疤”我知道從什么候喜歡的，但終究就是喜歡了。

年前，我還讀初二，隱隱約約的從同學(xué)們知道了喜歡。

也是那年，我有了個別別喜歡的男孩子，他藺。

初二，按照學(xué)校慣例——班，我的班級從班變了班，而班的同學(xué)也多了，其個就是他。

那個候的桌子有點像俄羅斯方塊，個同學(xué)排。

我次注意到他是剛學(xué)的數(shù)學(xué)課間。

我和位同學(xué)打起來了，已經(jīng)記得什么緣故了。

只是生氣，我丟出的數(shù)學(xué)書巧的砸了藺的臉，蹭掉了皮，滲出了血。

至今我都還記得，那的傷疤，像了個的愛。

而此后這個愛就我落了疤。

我還記得那著急的樣子，我的撫了去，落那個“”，那瞬間，像觸樣的感覺就這樣蔓延尖了。

就像流遞身，由得哆嗦了。

而后的個多周，關(guān)切著他的傷，生怕給落了疤。

他長得算，皮膚也是那么，但他像個，笑起來虎牙總露出來。

每每到他笑，我總?cè)套「Α?br>
那張臉沒有疤，卻我刻了疤。

愚節(jié)的“玩笑”我們就這樣慢慢悉了，更巧的是之后，我們?yōu)榱送馈?br>
那個候的排位置，恰的是我倆剛間，其他同學(xué)牢牢的把我們圍起。

他績是很，總課堂睡覺，我的余光總注意到他睡覺的側(cè)顏。

剛剛坐起的那節(jié)課，我了，到那節(jié)課課了，我的眼睛也只有他。

喜歡個總有很多玩笑，趁他睡覺的候，我把紙條塞進他的包。

紙條是“我……抓住你了”，是“你，傻子”，是“ily。

他英語，懂什么詞，但我又怕他懂了，縮寫便了我后的倔。

愚節(jié)那，我從室友哪借了個機，登我萬年登的號，笑著打出了排排字。

“嗎？”

“我喜歡你?！?br>
“！？”

“當(dāng)然