00年，江州育館，后的陽光透過生銹的鐵窗，地板斑駁的光。

林峰捂著發(fā)疼的膝蓋，喘著粗氣扶著墻壁站起來。

眼前的場景陌生又悉——褪的“友誼，比二”橫幅，籃架掉漆的籃板，還有場邊穿著藍校服、喊著“加油”的學生……這是他0年常去的那家付費球場，更像是……幾年前的育館？

“林峰！

發(fā)什么呆？

回防！”

隊長趙磊的吼聲把他拽回實。

林峰低頭了己的——骨節(jié)明，卻比記憶纖細，虎沒有常年練球磨出的厚繭。

他摸了摸臉，光滑得像剛剝殼的雞蛋，沒有那道學被對肘擊留的疤痕。

“我……” 他想說什么，腦突然涌入股屬于己的記憶：這具身也林峰，歲，江州二學生，身m，學?；@球隊打替補后衛(wèi)，因為身素質般（速度、力量都只是等），場間寥寥幾。

而今，是校隊和鄰市二的友誼，剛才他次突破被對撞倒，醒來后，來0年的靈魂就占據(jù)了這具身。

“行界？

00年？”

林峰臟狂跳。

作為個從初就泡籃球場、學畢業(yè)后靠析籃球數(shù)據(jù)謀生的“資深球迷”，他對00-00年的籃球史了如指掌——哪支球隊奪冠，哪個球員突然崛起，哪種戰(zhàn)術為主流……這些記憶，此刻像寶藏樣他腦發(fā)光。

“嘀——” 裁判哨聲響起，二隊攻得，比變:，隊落后6。

教練王場邊怒吼：“防守！

給我站住位置！

林峰，你干什么呢？

跑起來！”

林峰深氣，壓的震驚。

他知道這支二隊的弱點——主力控衛(wèi)李昊雖然速度，但左運球穩(wěn)，而且習慣右側45度角變向突破。

這是“原主”的記憶？

，更像是他穿越前過的某場比錄像的細節(jié)，沒想到這個行界，竟有重合。

個回合，隊進攻失敗，李昊然持球推進，右側45度角準備變向。

就他左運球的瞬間，林峰突然前步，是去斷球，而是卡住了他的突破路——這是00年后NBA流行的“預判防守”，棄斷球，優(yōu)先封堵路。

李昊愣，左運球本就穩(wěn)，被林峰卡，球首接脫！

“搶斷！”

場邊來驚呼。

林峰撿起球，沒有像往常樣急著攻（這具身的速度跟），而是觀察隊友位置。

他到趙磊左側底角空位——二隊的防守輪轉慢，這是他們的問題。

個橫跨半場的長，準地落趙磊。

趙磊接球、起跳、籃，籃球空入！

:4。

王愣了，隨即喊道：“球！

得錯！”

他有點意，林峰的球總是偏慢，今這記長卻又又準。

李昊臉難，回合持球再次找林峰對位，試圖用速度擺脫。

但林峰再跟著他的節(jié)奏跑，而是用碎步調整位置，始終保持他和籃筐之間。

這是“滑步防守”的雛形，00年的場，還很有這么用。

連續(xù)兩次運球被干擾，李昊被迫球，二隊的進攻陷入停滯，終籃偏出。

“籃板！”

林峰喊道，同預判到籃球的落點，前卡位，將籃板撥給隊友。

接來的鐘，林峰像變了個。

他再盲目沖刺，而是用準的球調動隊友，防守總能前站對的路。

隊打出:的潮，比追到40:40。

場邊的學生們始興奮地喊“林峰”的名字，王也收起了怒容，盯著場那個身，眉頭緊鎖——這還是那個只站等球的替補嗎？

后0秒，方45。

隊進攻，球到林峰。

李昊貼了來，嘴罵著：“剛才的運氣罷了！”

林峰沒有說話，他著籃筐，腦閃過個念頭：這個還重的年，記遠，或許能徹底改變所有的法。

他運球后撤，退到兩步——行界的規(guī)則，這還是西，但距離足夠遠，足以讓防守者猶豫。

李昊然遲疑了，以為他要球。

就這瞬間，林峰起跳，腕輕，籃球帶著完的弧飛向籃筐。

間仿佛靜止。

“唰——”籃球穿過籃的聲音，清晰地回蕩育館。

4:45。

終場哨響。

隊友們瘋了樣沖過來抱住林峰，趙磊捶著他的背：“可以啊你子！

藏著掖著的？”

林峰笑著，感受著胸腔劇烈跳動的臟。

他知道，這只是始。

從江州的籃球場，到CBA的場，再到遙遠的NBA……這條行界的籃球之路，他要步步走去，用未來的記憶，拼出個屬于己的奇。

場邊，王拿出筆記本，“林峰”的名字后面畫了個星號，旁邊寫著：“意識佳，可塑?！?br>