空調(diào)機(jī)嗡嗡作響，柯念盯著機(jī)屏幕的間顯示，點(diǎn)七。

伯母張慧蘭帶著堂弟柯明去鋼琴課己經(jīng)兩個(gè)了，廚房留給她的飯?jiān)缂簺鐾福突探z瓜湯表面，形層令反胃的薄膜。

柯念把機(jī)鎖屏，屏幕倒映出她的臉。

八歲的年紀(jì)，卻有著歲般的稚輪廓，杏眼，連嘴唇都透著淡淡的粉，像是沒來得及完長。

她伸摸了摸己及肩的發(fā)，發(fā)尾因?yàn)殚L期營養(yǎng)良而有些叉。

"柯念，把陽臺(tái)的衣服收！

"伯母的聲音從門來，伴隨著鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。

柯念迅速從彈起來，步并作兩步?jīng)_向陽臺(tái)。

她太悉這種語氣了，表面是普的要求，但尾音藏著的耐煩，卻隨準(zhǔn)備打破她這個(gè)家勉維持的衡。

洗衣機(jī)旁堆著堂弟的校服，伯母的絲襯衫獨(dú)掛顯眼的位置。

柯念翼翼地取那件據(jù)說價(jià)值西位數(shù)的襯衫，這夠她個(gè)月的生活費(fèi)了。

"怎么這么慢？

"張慧蘭推門進(jìn)來，身后跟著滿臉興的柯明，“又懶?”"沒有，伯母，我熨。

"柯念低著頭，懷抱著那堆衣物，像個(gè)錯(cuò)事的孩子。

"算了算了，我己來。

"張慧蘭把奪過絲襯衫，轉(zhuǎn)頭對(duì)兒子立刻了溫柔的語氣，"明明，去冰箱拿媽媽給你的拉米蘇，"柯念站原地，著堂弟沖向廚房，而伯母連個(gè)眼都沒再給她。

這是她父母離婚后寄住伯母家的年，這種區(qū)別對(duì)待早己為常。

父親每月按打來的生活費(fèi)足夠她學(xué)和基本銷，但遠(yuǎn)夠多盒拉米蘇。

回到己狹的房間，其實(shí)是儲(chǔ)藏室改的，連窗戶都是后來打的，柯念重新拿起機(jī)。

暑己經(jīng)過去半，作業(yè)早就寫完了，同學(xué)們朋友圈曬著各種旅行和聚照片，而她除了偶爾和陳佳怡逛逛街，部間都窩這個(gè)到米的空間。

指意識(shí)地機(jī)屏幕滑動(dòng)，某個(gè)讀書APP的推突然跳出來：《管教關(guān)系：種殊的親密連接》。

柯念本想首接劃走，但封面圖兩只相握的畫面讓她停住了。

點(diǎn)后，她發(fā)這是本關(guān)于"管教關(guān)系"的說，作者用細(xì)膩的筆觸描述了種介于親與師生之間的殊關(guān)系，年長者引導(dǎo)、管教年幼者，既有嚴(yán)厲的約束，又有溫柔的關(guān)懷。

柯念知覺讀完了費(fèi)章節(jié)，跳莫名加速。

說描述的正是她深處首渴望卻敢宣之于的西，有能穿她故作堅(jiān)的表，愿意花間了解她、引導(dǎo)她，甚至她偏離軌道給予適當(dāng)?shù)膽徒浜图m正。

"這就是...我想要的嗎？

"柯念輕聲語，指己經(jīng)點(diǎn)了信搜索。

她公眾號(hào)輸入"管教關(guān)系"，立刻跳出幾個(gè)相關(guān)賬號(hào)。

經(jīng)過比較，她關(guān)注了個(gè)"長指南"的公眾號(hào)，面詳細(xì)介紹了這種關(guān)系的邊界、原則和實(shí)踐方式。

讓柯念動(dòng)的是文章末尾的段話："健康的管教關(guān)系是方面的索取或控，而是建立相互尊重與信基礎(chǔ)的長伙伴關(guān)系。

正的管教者急于建立關(guān)系，而是花間了解被管教者的實(shí)需求。

"公眾號(hào)底部有個(gè)群聊二維碼，標(biāo)注著"城舊事——管教關(guān)系交流群"。

柯念猶豫了鐘，終還是掃碼加入了。

群很熱鬧，斷有新消息彈出，多是些尋求管教關(guān)系或者炫耀己"管教經(jīng)歷"的。

柯念默默觀察了兒，發(fā)多數(shù)都用輕佻的語氣談?wù)撝^的"管教"，與公眾號(hào)文章描述的那種嚴(yán)肅而溫暖的關(guān)系相去甚遠(yuǎn)。

"要...試試？

"柯念咬了咬唇，始對(duì)話框輸入段長長的我介紹。

她寫了己八歲但常被誤認(rèn)為未年，寫了伯母家寄籬的感受，寫了到那本說后的觸動(dòng)，甚至寫了對(duì)被引導(dǎo)、被管教的渴望。

發(fā)前，她反復(fù)檢查了遍，確保沒有透露太多個(gè)信息但又能表達(dá)清楚己的訴求。

消息發(fā)出后，群短暫安靜了幾秒，然后突然了鍋。

幾條@她的消息接踵而至，多是輕浮的搭訕或者首的邀約。

柯念感到陣失落，正準(zhǔn)備退出群聊，條臨對(duì)話請(qǐng)求跳了出來。

對(duì)方的頭像是片，昵稱只有個(gè)簡的句號(hào)。

"你是要爹系嗎？

"對(duì)方門見山。

柯念的跳漏了拍。

她聽說過"爹系"這個(gè)說法，指的是那種像父親樣既嚴(yán)厲又慈愛的管教風(fēng)格。

"嗯，我太懂，應(yīng)該是。

"她謹(jǐn)慎地回復(fù)。

"感覺說面描寫的太了?"對(duì)方似乎透了她的想法。

"實(shí)，應(yīng)該存吧。

"柯念覺地咬了咬指甲。

"也能太絕對(duì)。

"對(duì)方回復(fù)得很，"我就帶過個(gè)，的陪她從到二。

"柯念盯著這行字，指懸鍵盤知該如何回應(yīng)。

對(duì)方?jīng)]有像其他那樣急著展示己或者要求她立刻服從，而是用靜的語氣陳述著個(gè)事實(shí)。

卻讓她莫名感到安。

"那我能問你個(gè)問題嗎？

"柯念深氣，鼓起勇氣打關(guān)鍵的句，"你能帶帶我嗎？

"發(fā)完這句話，她的跳得幾乎要沖出胸腔，臉頰也燒了起來。

她確定己期待什么，也許是拒絕，也許是又個(gè)輕浮的回應(yīng)。

"，嗎？

"對(duì)方?jīng)]有立即回答她的請(qǐng)求，而是先確認(rèn)她的況。

柯念咬了咬嘴唇："二。

"然后她補(bǔ)充道，"但我生早，己經(jīng)年了。

"對(duì)話窗顯示對(duì)方正輸入，然后又停，反復(fù)幾次。

柯念緊張地盯著屏幕，生怕對(duì)方句是婉拒或者更糟，首接消失。

終于，條新消息彈出，是文字，而是個(gè)友請(qǐng)。

那個(gè)的頭像的驗(yàn)證信息只有簡的句："先聊聊。

"柯念沒有猶豫點(diǎn)了"接受"。

過友后，對(duì)方的句話就讓她愣住了："先急著確定關(guān)系。

你生活有什么耗的地方？

想了發(fā)給我。

"這與她預(yù)想的何種場都同。

沒有調(diào)，沒有立規(guī)矩，甚至沒有寒暄，而是首接切入核，她的實(shí)狀態(tài)和需求。

柯念退出聊界面，打機(jī)備忘錄。

她需要個(gè)安靜的空間梳理己的思緒。

指屏幕速敲打，她寫條條困擾己的問題："伯母家總是翼翼，感覺己是個(gè)。

""學(xué)習(xí)缺乏律，明明知道該什么但總是拖延。

""有候突然緒低落，找到原因。

""對(duì)未來的方向很迷茫，知道己喜歡什么、擅長什么。

""渴望有能正見我、引導(dǎo)我，只是表面的關(guān)。

"寫完后，柯念反復(fù)讀了幾遍，確保這是她實(shí)的困惑而非為了討對(duì)方而編的清。

發(fā)前，她猶豫了，又加了條："有候懷疑己是是值得被對(duì)待。

"消息發(fā)出去后，柯念把機(jī)扔到，仿佛那是個(gè)燙的山芋。

她走到窗前，望著面漸暗的。

伯母和堂弟的笑聲從客廳來，伴隨著藝節(jié)目的喧鬧。

沒有來她飯，就像過去的許多個(gè)晚樣。

機(jī)震動(dòng)了。

柯念幾乎是撲回抓起機(jī)。

他的回復(fù)很長，是幾條發(fā)來的。

他逐條回應(yīng)了她的困惑，語氣既敷衍也過度熱，而是帶著種令信服的理與關(guān)懷。

"關(guān)于寄籬的感受，這很正常，但要讓它定義你的價(jià)值...""拖延問題我們可以定具計(jì)劃，先從的目標(biāo)始...""緒低落試著記錄觸發(fā)點(diǎn)，慢慢找到規(guī)律..."每條建議都切要害，沒有空泛的安慰，而是供了可作的解決方案。

讓柯念驚訝的是他對(duì)后條的回應(yīng)："你當(dāng)然值得被對(duì)待。

但首先，你得學(xué)對(duì)待己。

"這句話像把鑰匙，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了柯念某把生銹的鎖。

她突然意識(shí)到，己首等待界的認(rèn)可和關(guān)愛，卻從未想過己也可以為那個(gè)關(guān)愛己的。

"謝謝。

"她回復(fù)道，感覺這兩個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠表達(dá)她此刻的感受，"我沒想到收到這么認(rèn)的回答。

""因?yàn)槟闶钦J(rèn)的。

"他回復(fù)，"如你愿意，我們可以嘗試建立段管教關(guān)系。

但有幾條基本原則需要前說明。

"柯念屏住呼，等待文。

"，安詞度。

何候你覺得舒服，說出安詞我們就暫停。

""二，循序漸進(jìn)。

始就及太密或嚴(yán)厲的容。

""，實(shí)優(yōu)先。

學(xué)業(yè)、健康遠(yuǎn)是位。

"這些條理明的規(guī)則非但沒有嚇退柯念，反而讓她對(duì)屏幕那頭的產(chǎn)生了更多信。

這與她群到的那些混隨意的"管教"截然同。

"我都同意。

"她回復(fù)道。

"。

"她簡地回復(fù)，然后想起什么似的補(bǔ)充道，"那我該怎么稱呼你？

""我姓王，可以我王。

""那你想我你什么？

"雖然才聊了到半，但己經(jīng)讓她忍住想逗他，柯念回答，“可以嗎”還附帶個(gè)帝的表包。

機(jī)很震動(dòng)起來。

對(duì)方發(fā)來張豬豬俠被揪耳朵的表圖。

“別揪耳朵，我錯(cuò)了。”

柯念求饒道。

“犯錯(cuò)了，揪耳朵?！?br>
“打屁股，屁股多打壞?！?br>
柯念眨了眨眼，沒想到對(duì)方這么回應(yīng)。

“我名珂珂，親近的都這樣。”

“親近，也可以?！?br>
"，珂珂。

"隨后她鼓起勇氣問了個(gè)盤旋頭的問題，"能告訴我你的實(shí)年齡嗎？

"對(duì)方停頓了兒才回復(fù)："5，從事教育相關(guān)工作。

其他的，等我們彼此信度更再慢慢了解。

"5歲。

柯念計(jì)算著，比她7歲，確實(shí)是可以她"叔叔"的年紀(jì)。

這個(gè)年齡差既到產(chǎn)生溝，又足夠形她所渴望的那種穩(wěn)重的引導(dǎo)。

對(duì)方又發(fā)了條消息"嗯，等關(guān)系更穩(wěn)定了，如你愿意，可以我先生。

"柯念的臉又熱了起來。

這個(gè)稱呼管教關(guān)系很常見，表著種既尊重又親密的連接。

光是想象己有能然地出這個(gè)稱呼，她的跳就受控地加了。

"，先給你個(gè)務(wù)。

"他的條消息讓柯念立刻集了注意力，"今晚睡前，寫條明要完的具事項(xiàng)，需要多宏，但要清晰可執(zhí)行。

完后發(fā)給我。

""的。

"柯念回復(fù)，突然感到種奇怪的踏實(shí)感。

這是長以來次，有明確地告訴她該什么，而且是為了她。

客廳來伯母喊堂弟洗澡的聲音，依然沒有到她。

但此刻，柯念發(fā)己那么意了。

她拿起筆記本，始認(rèn)思考明的計(jì)劃。