章：穿越了，但要年考年模擬？

江沐是被陣清脆的鬧鈴聲吵醒的。

他迷迷糊糊地伸出，準(zhǔn)地按掉了頭那個(gè)式鬧鐘的吵鬧按鈕。

習(xí)慣地想再賴(lài)鐘，卻猛地感覺(jué)對(duì)勁——這鬧鐘的聲音，是他機(jī)那個(gè)??？

他倏地睜眼。

映入眼簾的是刷得雪但有些許細(xì)裂紋的花板，房間，陳設(shè)其簡(jiǎn)：張，個(gè)舊書(shū)桌，個(gè)木質(zhì)衣柜，墻角整齊地摞著幾個(gè)紙箱。

所有的西都舊，但卻收拾得干干凈凈，塵染，被子也疊得整整齊齊。

冰冷的記憶碎片如同潮水般涌入腦。

個(gè)同樣江沐的年，孤兒，目前靠政府薄的補(bǔ)貼和偶爾打點(diǎn)零工獨(dú)生活。

這個(gè)界名為“蒼藍(lán)星”，是個(gè)類(lèi)與名為“御獸”的生物存，并以御獸師為尊的界。

昨，他就讀的御獸進(jìn)行了年度契約儀式，作為新生的他，再次嘗試契約學(xué)校供的、格溫順的“絨絨草”失敗，徹底坐實(shí)了“靈者”的名號(hào)，承受了數(shù)或同或鄙夷的目光。

“所以我這是……穿越了？”

江沐消化著記憶，復(fù)雜。

別的穿越要么是王侯將相，要么是選之子，他倒，首接穿了個(gè)父母亡、賦為零的孤兒的年，未來(lái)片灰暗。

就他為己這標(biāo)準(zhǔn)廢柴流局感到惆悵，個(gè)冰冷、毫感的機(jī)械音突兀地他腦響起：檢測(cè)到宿主意識(shí)蘇醒，符合綁定條件……學(xué)霸御獸系統(tǒng)正綁定……%...50%...00%綁定功！

宿主你，本系統(tǒng)將輔助你學(xué)習(xí)頂尖的御獸知識(shí)，助你走生巔峰！

“系…系統(tǒng)？！”

江沐先是愣，隨即底涌起陣狂喜！

然，穿越者的雖遲但到！

知識(shí)就是力量？

這個(gè)我懂??！

聽(tīng)起來(lái)比打打文明多了！

“系統(tǒng)系統(tǒng)！

！

新禮包！

有沒(méi)有獸蛋？

來(lái)個(gè)隱藏賦解鎖也行??！

再濟(jì)給點(diǎn)啟動(dòng)資改善生活？”

江沐迫及待地吶喊，目光瞥過(guò)己這清貧但整潔的屋。

系統(tǒng)沉默了，機(jī)械音依舊穩(wěn)：檢測(cè)到宿主基礎(chǔ)知識(shí)水為：0。

文盲狀態(tài)法接收級(jí)禮包。

發(fā)布首個(gè)學(xué)習(xí)務(wù)：《御獸基礎(chǔ)能量結(jié)構(gòu)概論（啟蒙篇）》章，要求：讀并理解，正確回答課后習(xí)題。

務(wù)限：。

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：知識(shí)點(diǎn)+0，系統(tǒng)積+。

務(wù)失敗懲罰：級(jí)擊療法次。

江沐：“？？？”

等等！

這劇本對(duì)??！

說(shuō)的逆改命呢？

說(shuō)的新呢？

怎么局就是書(shū)題？

《御獸基礎(chǔ)能量結(jié)構(gòu)概論》？

這名字聽(tīng)起來(lái)就比數(shù)學(xué)可怕倍嗎！

“是…系統(tǒng)，商量，我都這么慘了，能能先給點(diǎn)實(shí)際的？

比如讓我明去學(xué)校能契約個(gè)御獸？”

江沐試圖用悲慘經(jīng)歷取同。

警告：檢測(cè)到宿主有消學(xué)習(xí)緒。

倒數(shù)計(jì)始：55秒…5秒…眼前突然憑空出個(gè)半透明的藍(lán)光屏，面密密麻麻是各種復(fù)雜的符號(hào)和文字，標(biāo)題赫然是《御獸基礎(chǔ)能量結(jié)構(gòu)概論（啟蒙篇）》，旁邊還有個(gè)斷跳動(dòng)的紅倒計(jì)。

江沐只覺(jué)得陣頭暈?zāi)垦！?br>
他容易熬過(guò)考，穿越到異界居然還要讀書(shū)考試？！

還是帶罰的！

“我是個(gè)生沒(méi)錯(cuò)，但我點(diǎn)也想異界繼續(xù)習(xí)題?。　?br>
江沐哀嚎。

570秒…系統(tǒng)地報(bào)。

檢測(cè)到宿主緒動(dòng)劇烈，建議集，否則務(wù)失敗風(fēng)險(xiǎn)達(dá).%。

系統(tǒng)“貼”地補(bǔ)充了句。

想到那“級(jí)擊療法”，再想到己這孤苦依的狀，江沐打了個(gè)寒顫。

他嘆了氣，認(rèn)命地坐到那張舊書(shū)桌前。

“學(xué)！

我學(xué)還行嗎！

歹……歹用交學(xué)費(fèi)是吧？”

他苦作地我安慰了句，然后集，向那堪比書(shū)的章容：“御獸能量的基本位——靈子，其動(dòng)與粒子的重質(zhì)……”個(gè)后，江沐目光有些發(fā)首地抬起頭，感覺(jué)腦子像是被行塞進(jìn)了團(tuán)棉花，又漲又懵。

間到。

進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)：請(qǐng)簡(jiǎn)述靈子同屬御獸的主要運(yùn)行路徑差異。

系統(tǒng)冰冷地彈出題目。

江沐憑著死記硬背和點(diǎn)點(diǎn)突然竅的理解，磕磕絆絆地始回答。

回答基本正確，評(píng)定：及格。

務(wù)完。

獎(jiǎng)勵(lì)：知識(shí)點(diǎn)+0，系統(tǒng)積+。

恭喜宿主脫離“文盲”身份。

解鎖基礎(chǔ)功能：洞察術(shù)（初級(jí)）。

今學(xué)習(xí)務(wù)己完。

請(qǐng)宿主明準(zhǔn)。

離期間，系統(tǒng)將動(dòng)為您規(guī)劃優(yōu)學(xué)習(xí)方案。

光屏消失，界恢復(fù)了清靜。

江沐癱椅子，著窗漸漸亮起的，復(fù)雜。

別的系統(tǒng)是幫助主角打臉，他的系統(tǒng)是逼著主角學(xué)習(xí)題，還是從基礎(chǔ)的始教起。

他拿起邊疊整齊的藍(lán)校服，面繡著“星城御獸等學(xué)”的字樣。

“所以……我穿越到異界，變了個(gè)孤兒生，然后我的指是……我預(yù)習(xí)功課？”

江沐喃喃語(yǔ)，表言難盡。

“這么到底是什么魔鬼局?。　?br>