“喂，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，隔壁班班長(zhǎng)覺(jué)醒出了元素類賦，來(lái)他能穩(wěn)進(jìn)業(yè)學(xué)了?！?br>
“是啊，可讓羨慕，知道等我能覺(jué)醒出什么類型的賦，我要求，覺(jué)醒個(gè)御獸空間就，賦就隨便吧?！?br>
整個(gè)班級(jí)的同學(xué)到處交頭接耳，完復(fù)往的靜。

原因它，今是學(xué)生的后學(xué)期學(xué)，也是讓脫胎骨逆改命的覺(jué)醒。

坐教室后排的黎山則是淡淡的著窗，仿佛這切與他關(guān)。

然而他的卻很靜。

“八年了，這終于要來(lái)了嗎！”

黎山是名穿越者，來(lái)到這個(gè)界己經(jīng)八年了。

他依稀還記得當(dāng)年己剛考到駕照，條跡罕至的山路練的候，卻遇到了地震。

己連帶首接被量的落石埋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

等他再次睜眼的候，入目赫然是悉的房頂，還有那悉的消毒水藥品味道。

他本來(lái)以為是己被搜救隊(duì)救出來(lái)到醫(yī)院了，可緊接著他就發(fā)了對(duì)勁，他變了個(gè)嬰兒！

黎山瞬間就明了，他這是穿越到了另個(gè)界。

這個(gè)界的際格局和前差差，流氓也有，只過(guò)名稱有所出入。

但，這個(gè)界有著前只存幻想的西。

那就是御獸，以及業(yè)者。

這個(gè)界的歷史有記載以來(lái)，御獸就己經(jīng)出存了。

至今，御獸和御獸相關(guān)的業(yè)己經(jīng)為了類可割的部了。

哪怕是曾經(jīng)那些古的戰(zhàn)士，等等業(yè)，也都因?yàn)橛F的出升到了個(gè)新的度。

“安靜！

等御獸師工的工作員就到我們班，你們這吵吵鬧鬧的別讓了笑話！”

就班級(jí)同學(xué)肆意討論的候，名身材挑膚貌的穿著身樸素氣的衣服，盯著張沒(méi)有絲毫打扮的俏臉走進(jìn)教室。

名李青青，是他們澤的名教師，也是他們八班的班主。

伴隨著師的訓(xùn)話，教室也始變得安靜，多，數(shù)名身穿服的工作員走了進(jìn)來(lái)。

“同學(xué)們啊，你們的表這是等了啊。

既然這樣，那我也就多廢話了，我的石塊就是覺(jué)醒石，能讓覺(jué)醒御獸空間，覺(jué)醒御獸空間的也定能覺(jué)醒賦。

我知道這是你們生重要的之，但還希望家態(tài)，以因?yàn)檫^(guò)度緊張導(dǎo)致動(dòng)，從而響覺(jué)醒。

了，廢話多說(shuō)，號(hào)劉昂臺(tái)！”

劉昂搓了搓，整個(gè)顯得很緊張，但他作為澤的員，也是很復(fù)了。

“御獸空間覺(jué)醒功，覺(jué)醒賦水系親和個(gè)二號(hào)膽！”

“咦，御獸空間覺(jué)醒失敗，覺(jué)醒賦戰(zhàn)狂，你子適合去虎學(xué)院”隨著間的流逝，越來(lái)越多的覺(jué)醒了賦，更有覺(jué)醒了御獸空間，同樣也有覺(jué)醒失敗，失去了為業(yè)者的資格。

普和業(yè)者的區(qū)別就是賦，有賦就可以考取業(yè)學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的技能。

而御獸師和其余業(yè)者的區(qū)別就是，御獸空間。

有御獸空間才能算得正的御獸師，當(dāng)御獸師每次進(jìn)階，就能多出個(gè)契約位置，契約只新的御獸。

而沒(méi)有御獸空間，契約位置這輩子都只有個(gè)。

過(guò)其余類型的業(yè)者也可以過(guò)契約只相的御獸化身戰(zhàn)力。

“號(hào)黎山臺(tái)?！?br>
靠窗的黎山起身，整理了緒走講臺(tái)。

“靜守弦，空?！?br>
邊的李青青醒了嘴，就讓工作員指引黎山始覺(jué)醒。

很，覺(jué)醒石泛起光芒，邊出了字跡。

“功覺(jué)醒御獸空間，覺(jué)醒賦，洞察”聽(tīng)到覺(jué)醒功，黎山安然走講臺(tái)，然沒(méi)注意師李青青和工作員眼的抹震驚。

“個(gè)40號(hào)，李未央。”

緊挨著黎山座位的李未央走講臺(tái)始覺(jué)醒。

說(shuō)起來(lái)也有意思，黎山由于兩為帶來(lái)的記憶力，力，學(xué)習(xí)方面有著錯(cuò)的賦。

常年霸占校的位置。

而李未央則年霸占校二，偶爾也能把黎山擠晉升。

過(guò)這倆偏偏喜歡坐后排，師們這倆優(yōu)秀的績(jī)倒也沒(méi)說(shuō)什么。

“覺(jué)醒御獸空間，覺(jué)醒賦過(guò)目忘?！?br>
李未央淡然走講臺(tái)，但其余同學(xué)包括黎山聽(tīng)到李未央覺(jué)醒的賦后，都變了。

李未央雖然是個(gè)膚貌的生，但其子頗為冷淡，唯愛(ài)就是書(shū)。

澤，除了李未央沒(méi)有能將所有課余間部入書(shū)。

難想象覺(jué)醒了過(guò)目忘的李未央將來(lái)研究方面有著的賦。

“以后，都是我的。”

然而，回到座位的李未央只是淡淡的對(duì)著黎山說(shuō)了句，便又掏出書(shū)籍了起來(lái)。

“了，家都覺(jué)醒功了，等就能去秘境挑選御獸了，當(dāng)然也可以行安排。

解散吧，后學(xué)校場(chǎng)集合，來(lái)的跟班長(zhǎng)報(bào)備。

黎山，李未央，你倆跟我來(lái)?！?br>
李青青著個(gè)個(gè)動(dòng)的年們勾了勾嘴角，安排了事宜后將黎山和李未央到了辦公室。

“坐吧，未央，你先去旁邊等，我有事要和黎山交流?！?br>
到了辦公室，李青青隨從辦公桌掏出本書(shū)塞給李未央，將其打發(fā)到了辦公室角落的處房間。

那是師用來(lái)休息的房間。

“師，喊我來(lái)是有什么事嗎？”

黎山解的著李青青。

“黎山，有件事我要跟你說(shuō)，剛剛你到己的賦是洞察對(duì)吧?！?br>
黎山點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)醒石當(dāng)就他眼前，他能肯定己的賦就是洞察。

“沒(méi)錯(cuò)，賦冊(cè)級(jí)賦洞察，輔助向技能，能到些引注意的細(xì)節(jié)。”

李青青勾了勾嘴角。

“你要試著對(duì)我的御獸用賦呢。”

說(shuō)著，李青青召喚出了只普普的長(zhǎng)蟲(chóng)。

長(zhǎng)蟲(chóng)碧綠，身長(zhǎng)過(guò)厘米，其身長(zhǎng)著綠的長(zhǎng)絨。

黎山也奇使用賦是什么感覺(jué)，當(dāng)著長(zhǎng)蟲(chóng)，憑借本能發(fā)動(dòng)了賦。

御獸：長(zhǎng)蟲(chóng)-雄等級(jí)：階級(jí)屬：然點(diǎn)：蟲(chóng)、治療個(gè)：安穩(wěn)技能：吐絲（普）、結(jié)繭（未活）、治愈（普）進(jìn)化路：①然靈，掌握治愈類技能（己達(dá)），掌握木元素類技能，然0g，二階然或治愈類魂核*，等級(jí)達(dá)到巔峰后然氣息濃厚境結(jié)繭可進(jìn)化②碧蟲(chóng)：掌握治愈類技能（己達(dá)），二階蟲(chóng)系魂核*，然氣息充裕的境結(jié)繭。

“嘶！”

著己賦反饋的信息，黎山倒涼氣，隨后向李青青去詢問(wèn)的目光。

李青青緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，凝重“沒(méi)錯(cuò)，你的賦是什么C級(jí)洞察，而是S級(jí)之眼。

之眼，僅能夠穿御獸的進(jìn)化路，更能到很多類法觀測(cè)到的西。

比如穿只御獸的弱點(diǎn)，潛力，技能等等。

但越的賦使用起來(lái)負(fù)擔(dān)越，你的之眼法長(zhǎng)間使用，否則有失明的風(fēng)險(xiǎn)。

而的賦也引來(lái)懷意的窺甚至暗。

所以早多年前，覺(jué)醒儀式就有個(gè)隱藏的規(guī)矩。

那就是覺(jué)醒石腳，將級(jí)賦顯示低級(jí)，以給學(xué)生帶來(lái)麻煩?！?br>
過(guò)李青青的講解，黎山也明了己的賦為什么覺(jué)醒石顯示為洞察了。

“你的賦資料己經(jīng)被標(biāo)注為洞察，沒(méi)有足夠的實(shí)力之前，要隨便暴露己的賦。”

黎山點(diǎn)點(diǎn)頭表示清楚，這是聯(lián)邦對(duì)他們新生業(yè)者的保護(hù)。

雖然業(yè)者之御獸師整實(shí)力，但沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)的御獸師什么都是。

“未央，出，接來(lái)的事也跟你有關(guān)！”

片刻后，李未央抱著本厚厚的書(shū)籍走了出來(lái)，但黎山記得，剛剛李青青遞給李未央的書(shū)并是這本。

“你們兩個(gè)的賦雖然是很力的御獸向賦，但都是很的研究培育向賦。

是這樣的我正主持項(xiàng)研究，我想請(qǐng)你們兩個(gè)作為我的研究助，你們有沒(méi)有想法?！?br>
李青青說(shuō)著，從邊遞過(guò)來(lái)兩份文件。

黎山接過(guò)文件，打赫然到幾個(gè)字。

長(zhǎng)蟲(chóng)新進(jìn)化支培育研究進(jìn)化方向：然，治愈“怎么樣，有沒(méi)有興趣加入？”